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“視”課堂以精準把脈“導”教學以提質增效

日期:2024/10/8 21:54:07 瀏(liú)覽:

來源時間為:2024-10-08

為深入貫徹黨的二十大精神和二十屆三中全會精神,落實《關於深(shēn)化現代職業教育體係建設改革的意見(jiàn)》《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》等相關文件(jiàn),進一步提升我市中等職業教育教學工作的針對性和有效性,德陽(yáng)市教育科學研究院職教所全體教研員組成視導工作組於9月24日——27日到四川省綿竹市職業中專學校、四川省孝泉師(shī)範學校開展集中教學視導工作。

視導組通過聽取(qǔ)學校重點工作專題匯報,現場查看學(xué)校大課間、第(dì)二課堂開展、學生社團活動以及晚自習(xí)情況,深入(rù)學校課堂聽課,查閱學校教學業務檔案,參加學科教研活動等,全麵細(xì)致了解(jiě)了學校教育教學開展情況。

視導組對兩校師生的良好精神麵貌、幹淨優美的校園環境(jìng)和全體教(jiāo)師的敬業精神給予了充分肯定(dìng),並就教學教研相關工作的規範性給予了指導意見,希望學校緊扣職業教(jiāo)育改(gǎi)革方向,在推進高質(zhì)量發展中,有新發展,在補齊短板中,有突破;在邊界模糊時,有明確辦學定位,同時要細化三個導向,即目標導向、問題導向和激勵導向,激發學校辦學活力(lì),提升學校辦學位勢。

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