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充電賦能,勤磨匠心!丹棱縣教師專業成長“雅培計劃”2023年暑期培訓開班啦!

日期:2024/9/21 7:39:11 瀏覽:

仁壽千名學前教(jiāo)育教師暑假(jiǎ)集體“充電蓄能”

眉山341名(míng)中小學校長(zhǎng)齊聚成都研修“充電”

眉山市學校安全(quán)守護員集(jí)中“充電”

全市(shì)職業院校骨幹教師“充電(diàn)蓄能”成功

@眉山教師放鬆充電兩不誤,這份暑假“修養”秘(mì)訣請收藏

為進一步加強教師隊(duì)伍建設,全麵(miàn)推進課程改革(gé),推動全縣教育事(shì)業高質量發展。6月30日,丹棱縣教師專業成(chéng)長“雅培計劃”2023年暑期培訓(xùn)拉開序幕。

本次培訓以(yǐ)全縣中(zhōng)小學、幼兒園5個(gè)學區為單位開展,由各培(péi)訓班牽(qiān)頭學校(幼(yòu)兒園)製(zhì)訂培(péi)訓計劃並組織實施。培訓采取“自學自研+集中培訓(xùn)”方式,通過師德(dé)師(shī)風、教師教(jiāo)學(xué)基本功、教學業務能力提升培訓和(hé)新課(kè)標、新課程、教育理論學習等,全麵更新教(jiāo)學觀念,深度提升培訓教師的教育理論水平和科研(yán)能力,進一步提高(gāo)全縣(xiàn)教師教學基本技能,促進課堂教(jiāo)學效率有效(xiào)提升(shēng)。

下麵,

讓(ràng)我們一起走(zǒu)近各學區培訓現場,

看看大家

在學思互鑒中碰撞出什麽樣的火花……

城區小學學區

“研研”夏日學而(ér)不止

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6月30日(rì),城區小學學區(qū)的暑期教(jiāo)師(shī)培訓(xùn)活動如期(qī)拉開了序幕。上午,四位校長分別就師德師風、教育理論、課堂(táng)教學管理等方(fāng)麵的作了講座。仁興小學校長徐勇了“家校共育的問題(tí)及對策”;雙橋小學校長文誌勇就師德師風作了《學(xué)為人(rén)師,行為世範(fàn)》專題講座;張場小學校(xiào)長羅科雲就“學區製”的意義和思考進行了;城區小學校副校長(zhǎng)祝九芬了赴天府新(xīn)區教科院附(fù)小跟崗培訓感悟,校(xiào)長李洪霞作了“城區(qū)小學同榮共恥,同心同德(dé)賡續發展”的專題講(jiǎng)座,並帶領全(quán)體教師進行(háng)宣誓。

端淑小學學區

做投入(rù)而幸福的教育前行者

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6月30日上午,端淑(shū)小學、唐河小(xiǎo)學、仁(rén)美小學、中隆小學、順龍小學的老(lǎo)師們齊(qí)聚端淑小學進行團(tuán)建活動。在輕鬆愉快的氛圍中,教師們從陌生走向熟(shú)悉,從熟悉走向團結,在(zài)體驗中感悟(wù)自我和團(tuán)隊的關係,深切意識到(dào)團隊(duì)協作的重(chóng)要性。

本(běn)次培訓,端淑小學結合學校的實際情況與(yǔ)學區各校的需求,充分利用學校資(zī)源(yuán)平台優(yōu)勢,通過(guò)打破(pò)校際、隨機組隊的方式,實施任務驅動、團隊捆綁、考評激勵(lì);借力專家助(zhù)力的同時,更關注教師深(shēn)挖自身潛力,達到各校各師情誼交融(róng),協同共進的目的。

齊樂小學學區

強師賦能蓄力前行

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為進一步加(jiā)強學區教師隊伍專業成長建設,全麵推進課程改革,提升教師師德素養、班級事務處理和教(jiāo)育教學能力,6月30日上午,丹棱縣齊樂(lè)鎮小學學區全體教師齊聚丹棱縣第二中學階梯教室,開展為期五天(tiān)的暑期培訓。此次培訓,在來(lái)自成都市實驗小學西區(qū)分(fèn)校教(jiāo)師陳紅的講座中拉開帷幕。陳老師結合實際,為(wéi)大家詳細講解了《少先隊(duì)愛國專題活動課(kè)程的建構與實施》,細(xì)致且有條理的愛國(guó)主義課程讓聽課老師受益匪淺。王蓓老師就心理健康方麵為參訓老師(shī)做了。從心理谘詢室的布置到家校溝通策略、從學生心理輔導方(fāng)式到教師角色探索,王老師將理論與(yǔ)實踐相結合,“手把手”教授心理輔導方法。

下午,任蓓、劉亞麗兩位老師就作業設計(jì)以分別《聚焦大單元作業設計,助推核心素養提(tí)升》《讓作業成為教師送給孩子們的禮物》為題做了講座(zuò)。參訓老(lǎo)師茅塞頓開,找到了作業設計的方法與技巧,紛紛表示將進一步完善自己的設計,交出一份滿(mǎn)意的“作業”。

縣(xiàn)幼兒園(yuán)學區

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6月30日,縣幼兒園學區(qū)邀請青神實驗幼兒園園長吳霞作專題培訓。從《“兒童視角(jiǎo)”下的環境(jìng)創設》《幼(yòu)兒園家園共育的現狀及對策》進行詳細講解,以教師們遇到的家園共育問題為切入點,詳細講解了與(yǔ)家(jiā)長溝通的原(yuán)則和方法,帶領老師們通過案列(liè)分析、模擬對話等方式提高教師家園溝通合作能(néng)力。通過培訓,進一步提升幼兒園(yuán)教師專業能力,加強幼兒園之間(jiān)的有效交流,促(cù)進(jìn)教師共同成長和提升。

據悉,此次各學(xué)區培訓為期(qī)5天(tiān),全縣(xiàn)在職在崗中小學、幼兒教師近1000人參加培訓(xùn)。丹棱中學學(xué)區將於(yú)7月1日(rì)舉行開班儀式,丹棱中學、丹棱二中、雙橋中學、仁(rén)美中學(xué)、文匯中學全體教師參加培訓。

以“培”助長,蓄(xù)力前行。相信在接下來一周的培訓中,大家將在切磋共進中暢飲智慧的源頭活水,在博學篤誌中遇見最美的自己!

來源:丹棱縣教體局

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