來源時間為：2021-11-01
10月21日，呼和浩（hào）特（tè）市（shì）土默特左旗白廟子鎮中心學校學生自助打飯。中青報·中青網記者石佳/攝
10月20日，興安盟科爾沁（qìn）右翼前旗俄體小學學生在（zài）整理宿舍。韓雙龍（lóng）/攝（shè）
10月20日，興安盟科爾沁右翼前旗俄體小學學生在（zài）接熱水。韓雙龍/攝
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如今的付永亮，是一位“底氣十足”的鄉村學校校長。
他笑（xiào）稱，呼和浩特市土默特左旗潘莊民族學校（以下簡稱“潘莊民族學校”）的主教（jiāo）學樓，“是潘（pān）莊村最好的房子”；走進音樂教室，他會指著馬頭琴、電子琴、非洲鼓驕（jiāo）傲地說：“我們村裏的孩子什麽樂器也不缺”；來到地球科學室，看著幾十種自然科學儀器和3D打印機、天文望遠鏡（jìng），他（tā）又道：“就算是市區裏的學校，都不見得有這麽多設備。”
付永亮從2003年起就在潘（pān）莊民族學校任職，在他（tā）看來（lái），鄉村義務教育越來（lái）越受到重視，現在鄉村學校建設得不比城裏學校差。
近年來，內蒙古加強農村牧區寄宿製學校建設，致力（lì）於改（gǎi）善農村牧區義務教育階段學生（shēng）的就餐、洗浴、如廁等生活條件，集中解決義務教育階段學校（xiào）大通鋪、食（shí）堂土灶台、火爐取暖等問題，促進（jìn）城鄉義務教育均衡發展（zhǎn）。中（zhōng）青報·中青網記者日前走訪了內蒙古多所農村牧區寄宿製學校，看到宿舍幹淨整潔、餐廳寬敞明亮、塑膠操（cāo）場（chǎng）煥然一新，教學樓內還有美術、書法、科學等多個活動室，學校已然成為農牧區學生的（de）“第二個（gè）家”。
“村裏最好（hǎo）的房子”
走進內蒙古呼和浩特市土默特左旗潘莊村，遠遠就能望見一（yī）棟3層樓高的紅色建築，被包圍在低矮的白色平房之中。這棟紅色建築是潘莊民族學校的（de）主教學樓，也是付永亮口中“潘莊村最好的房子”。
付永亮向中青報·中青網記者細心（xīn）介紹著他對學校的每一處設（shè）計，廁所裏他特（tè）意讓人（rén）做了支架可以掛拖布，塑膠操場上以前有一個七人製足（zú）球門，後來他改良成了兩個五人製的足球門……
從2019年起，潘莊民族學校發生（shēng）了（le）不少變化。教學樓、宿舍樓安裝了（le）飲水（shuǐ）機、衝水式廁所，還設（shè）置了淋浴間，食堂的土灶台也（yě）升級為電灶台，還添加了電烤箱、蒸櫃、饅頭機等設備，廚（chú）房電器設備（bèi）一應俱全。
“以前我是提著暖壺到那邊的水房打水。”潘莊民族（zú）學校六（liù）年級二班學生張佰合一（yī）邊在飲水機（jī）上接熱（rè）水，一邊指著教學樓外的水房說。
目前，教學樓的水（shuǐ）衝式廁所還未（wèi）正式投入使用。付永亮坦言，由於村裏還沒（méi）有排汙處理係統，所（suǒ）以盡量不使用教學樓的水衝式廁（cè）所，“白天上（shàng）課，學生去旱廁，晚上在宿舍樓裏用水衝式廁所。”
王茂柱在潘莊民族（zú）學校待（dài）了25個年（nián）頭，見證了（le）這所學校的點滴變化。他回憶（yì），原來學校（xiào）的布局呈“韭”字形，三排教室，一排宿舍樓，校舍都是磚木結構的平房，“當時也算是村裏（lǐ）最好的房子了（le）。”
王茂柱記得（dé），一間36平方米大的宿舍，40多（duō）個（gè）學生擠在大通鋪上睡覺，“誰要是半夜起來上廁所，回去就沒地方睡了。”
“校安工程”啟動後，潘莊民族學校發生了翻天覆地的改變，教學樓、宿舍樓、餐廳拔地而起，可容納兩百人的餐廳解決了學（xué）生的吃飯問題。王茂柱說，以前（qián）學校沒有餐廳，都是（shì）打一（yī）桶菜提到宿舍，再給學生舀到飯盒裏，“先（xiān）撈稠的，再舀稀的。”
最讓付永亮感到踏實的是新建的宿舍樓，他坦（tǎn）言以前學生宿舍生火爐，自己沒睡過一個好（hǎo）覺，每晚他都會到各（gè）個宿舍，查看爐（lú）子裏麵燒的（de）煤有（yǒu）沒有滅，“再三確認也不能完全放心。”
潘（pān）莊民（mín）族學校現有148名學生，其中140名住校，近60%的（de）學生是少數民族。付永亮說，在這裏上學的孩子家裏條件都不太好，幾乎都是爺爺奶奶帶，所以大多（duō）數學生都住校。
今年9月新學期開學時，有一個學生遲遲沒有（yǒu）交夥食（shí）費，付（fù）永亮給學生的父親打了好幾個電話都（dōu）沒人接聽，後來才知道（dào）孩子的父（fù）親出了車禍人在（zài）醫院。學校班子開會決定給（gěi）這名學（xué）生免了夥食費。據了解，潘莊民族學校每學期因為家庭貧困，全（quán）免、半免夥食費的學生有十幾個。
如何（hé）讓學生感（gǎn）受家一樣的（de）溫暖
“雖然我們是農村學校（xiào），但也（yě）要給孩子（zǐ）提供最好的住宿（xiǔ）條（tiáo）件，讓他們感受家一樣的溫暖。”內蒙古興安盟科爾沁右翼前旗大壩溝中學校長賈曉銳說。
大壩溝中學是一個典型的寄宿製學校，350名學生全部住校。這些學生（shēng）的家離學校最近的（de）在十幾公裏外的科爾沁（qìn）鎮遠景村，最遠的則在驅車3個多小時才能到達的察爾森鎮（zhèn）沙力根嘎查。學生中40%是農村牧區的單親家庭、留守（shǒu）兒童和孤兒，還有60%是低保戶（hù）、穩定（dìng）脫貧戶、大病家庭，享受學校的住（zhù）宿補助。
10名教師專職管理宿舍，96名（míng）教師參與夜間值班，每個（gè）周末有70到90名學生“無處可（kě）去（qù）”，要留在學校。放棄休息日、輪流“照看”學生，便（biàn）成了老師們的日常。
“我喜歡住在學校，宿舍比家裏條件還好，洗漱隨時有熱（rè）水（shuǐ），不用燒煤，既暖和又幹淨。”大壩溝中學八年四班的（de）梁瀚聰告訴記者。
宿舍內，統一的床墊、被褥整齊劃一，學生（shēng）把（bǎ）被子疊得有（yǒu）棱有（yǒu）角，床單鋪得平平整整，毛巾搭成一條線。8名學生住在一個屋（wū）裏，洗手間內熱水器、飲水機、洗手池、水衝式廁所樣樣齊全。
校園裏，蔥翠挺拔的鬆樹整齊地排列在道路兩旁（páng），一（yī）條筆直寬（kuān）闊的柏油路直通宿舍樓。“宿舍是我家文明靠大家”的背（bèi）景牆首先映入眼簾，一條條宿舍管理製度、一幅幅溫馨的牆體畫隨處可見。
學校還有120平方米的淋浴房，每周四、周五開放，可容（róng）納（nà）30名學生同時洗澡。食（shí）堂共（gòng）有兩層，1000多平方米，可供350名學生（shēng）就餐。座椅上五顏六色（sè）的棉墊格外顯眼，這是學校在（zài）天氣轉涼（liáng）後特意加設的。
早餐肉蛋奶、午餐晚餐天天不重樣，采購、入庫、儲存、出庫、加工、留樣、消毒（dú）一樣都不能少，配餐標準化、食品安全化、管理規範化、營養均衡化已（yǐ）成為學校食堂管理常態。
眼前的一切是大壩溝中學2020年改造後的結果，改造投入資金60萬（wàn）餘元，光亮的地板磚代替了凹凸不平的地麵，破舊（jiù）的牆麵潔白一新，土暖（nuǎn）氣（qì）改為電（diàn）暖（nuǎn）氣，男女生宿舍之間的（de）鐵（tiě）柵欄換成了防盜門。
據介紹，2018年至2020年，興安盟科爾沁右翼前旗在城鎮建設中合理規劃（huá）義務（wù）教育學校布局，投入資金約23535萬元，新建及改擴建校舍99229平方米，“校安工程”“薄弱學校辦學條（tiáo）件改造”“標準化建設”……隨著一個個項目的落地（dì），當地38所農村牧（mù）區寄宿製學校實現食、宿、廁、洗、飲、暖六方麵（miàn）設施全麵達標。
農牧區學校（xiào）變身亮（liàng）麗風景線
距大（dà）壩溝中學32.8公裏的興安盟（méng）科爾沁右翼前旗（qí）俄體小學，一棟4287平方米的宿舍樓屹立在學校東南角（jiǎo），56個房間按照一到六年級依次排列。宿舍牆上，用粉色字體寫著“溫（wēn）馨小屋我的（de）家”，旁邊（biān）還有綠樹、花朵、小鹿等精心設計的圖案（àn），空氣中彌漫著消毒水的味道。
飲水機、洗漱間、水衝式（shì）廁所是學校每個樓層的標配，1.2米高的pE板圍在（zài）牆四周，不僅防汙、防塵、防潮，還增添了宿舍的明亮度。洗漱間裏，一個個橢圓的洗手池十分幹淨，學生們照著鏡子，彎腰洗臉，也很方便。但沒改造之前，這裏是一（yī）個50公分的水（shuǐ）泥台，學生們踮起（qǐ）腳才能接到（dào）水（shuǐ）龍頭裏的水，然後蹲在地上洗臉。
宿舍樓（lóu）悄然發生（shēng）變化的同時，旁邊的食堂也換上了（le）嶄新的吊頂（dǐng）、瓷磚地麵。菜品營養豐富，午（wǔ）餐、晚餐都有（yǒu）3個菜，每（měi）周兩次雞肉（ròu）、兩次排骨（gǔ），兩周一次紅燒肉。
“孩子在學校吃得好、住得好，我們特別滿意（yì），雖然我（wǒ）們家離學校不遠，但（dàn）也（yě）願意讓孩子住校。”家住俄體鎮興（xìng）安村的家長（zhǎng）張欣說。
遠在1000多公裏外的呼和（hé）浩特市土（tǔ）默特左旗白廟（miào）子鎮（zhèn）中心學校，也有著同樣的標準化設施。中午12點左右（yòu），白廟子鎮中心學校的學生們湧到食堂，排隊打飯。這天的菜譜裏有魚香肉絲、燒茄子，一名男同學（xué）舀（yǎo）了滿滿一碗菜，還有（yǒu）的學生吃完一碗後又來盛菜。
獨（dú）立的淋浴間，宿（xiǔ）舍洗漱間裝上大鏡子，水龍頭可以調節流出熱水……白（bái）廟子鎮中心學校校長殷利軍（jun1）細數著，2019年以來學校餐飲住宿條件（jiàn）的（de）變化。
殷利軍介紹，之前用（yòng）土灶台燒火做飯，現在有（yǒu）兩個（gè）大的電（diàn）灶台，還有（yǒu）烤箱、蒸櫃、冷藏櫃等設備；此外，特別設置了消毒洗水區域，“學生（shēng）進入食（shí）堂必須先洗手才能吃飯。”
午後，學生來到學（xué）校修建不久的塑膠操場上體育課。“以前的土操場是刮風一嘴沙、下雨一身泥，戶外運（yùn）動很難（nán）開展。現（xiàn）在有了塑膠跑道、足球（qiú）場，同學們一下（xià）課都會來（lái）運動。”殷利軍說，在書（shū）法、美術、音樂（lè）、科學等興（xìng）趣教室內，各類設備也應有盡有，學生可以在老師的指導下，進行豐富（fù）多彩的課外活動。
據了解，內蒙古自治區已（yǐ）累計投入資金92.51億元，新（xīn）建（改擴建）校舍建築308萬（wàn）平方米（mǐ）、室（shì）外運動（dòng）場地520平方（fāng）米，惠及（jí）76個旗縣2087所學校107.66萬名中小學生。薄弱學校（xiào）辦學條件得到大幅改善，許多農村牧區學校成為當地一道亮麗的風景線。
中（zhōng）青報·中青網記者
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