來源時間為：2024-09-10
一朝沐杏雨，一生念師恩｜撫順小學向（xiàng）全校同學和家長發出倡議
來源：冰城+客（kè）戶端
2024/09/10
在第40個教師節來臨之際，撫順（shùn）小學（xué）向全校同（tóng）學和家（jiā）長發出（chū）倡議，以尊重的態度對待每一位老師，與老師攜手為孩子的未來奠定堅實的基礎。
在撫順小學這片充滿愛與希望的校園中，老師們日複一日、年複一（yī）年的辛勤（qín）付出，他們用無私的奉獻和無盡的關愛（ài），為同學們的成長之路點亮明燈（dēng）。
教師，是人類靈魂的工程師，他們以高尚的（de）師德、精湛的教學技藝，引導同學們（men）在知識的海洋中暢（chàng）遊，塑（sù）造同學們美好（hǎo）的心靈和品格。在撫（fǔ）順小學的講台上，每一位老師都在用心書寫著教育的華章，他們（men）用耐心解答同學們的（de）每一個疑問，用（yòng）溫暖的目光（guāng）給予同學們鼓勵，用諄諄教誨激勵同學們不（bú）斷（duàn）進取。
在這個（gè）特殊的節日裏，撫順小學向全（quán）體同學發出倡議：
一（yī）、尊重與理解。以尊重的態度對待每一位（wèi）老師，認（rèn）真聆聽老師的教導，理解老師的良苦用心。課堂上，保持專注，積極參與學習，用優異的表現回報老師的辛勤付出。
二、送上真誠的祝福。可以是一句（jù）簡單而溫暖的問候（hòu），如：“老（lǎo）師，教師節快樂”；也可以是親手製（zhì）作的（de）一張賀卡，用色彩和文字表達對（duì）老師的感恩之情（qíng），傳遞對（duì）老（lǎo）師的敬意。
同時，學校也向家長們發（fā）出（chū）倡議：
一（yī）、倡導文（wén）明的尊師風尚。通過（guò）文明（míng）、恰當的方式（shì）向老（lǎo）師表達敬意，與老師們保持良好的溝通（tōng）與合作，共同為孩子的成長營造和（hé）諧的教育環境。
二、積極參與家校共（gòng）育。配合老師（shī）的教育教學工作，關注孩子的學習（xí）和成長，與（yǔ）老（lǎo）師攜手為（wéi）孩子的未來奠定堅實的基礎。
在這個教師節，用質樸、真誠的方式，向老師們表達感（gǎn）恩之情，讓老師們感受到職業的幸福和尊嚴，共同營造一個（gè）尊師重教、文明和諧的校園環境，讓教育（yù）的光輝在撫（fǔ）順小學這片（piàn）土地上更加閃耀。
哈爾濱日報記者周（zhōu）雪莉
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