來源時間為：2024-07-18
中（zhōng）新網河北新聞（wén）9月12日電(郭普戰)新學期伊（yī）始，河北省邯鄲市按照教育部等十八部門《關於加強新時代中小學科學教育工作的（de）意見》文（wén）件精神，明（míng）確中小學科學教育改革方向，設（shè）定目標，典型引路，建設隊伍，整合資源，進一步築（zhù）牢學校主陣地，努力在（zài）教育“雙減”中（zhōng）做好科學教育加（jiā）法。
圖（tú）為叢台區（qū）叢陽小學教師進行科學實（shí）驗的演示（shì）教學，激發學生學科學、用科學、愛科學的（de）熱情。馬雨濤攝設定目標實施行動
在全市（shì）範圍設定科學教育三個層麵“五個一”目標。縣級（jí）層麵“五個一（yī）”目標：建設一（yī）所(小、初、高)科學基地校；打造一批科學示範校；培養一批科學教師；挖掘一（yī）批校內科學場館、校外科學基地；開展一次科學特色評比活動。中小（xiǎo）學校層麵“五個（gè）一”目標：配備一名（míng）科學副校長；舉行（háng）一次科技（jì）節；創（chuàng）建一（yī）個科學社團；形成一個科學育特（tè）色；開設一個科學（xué）類課題（tí）。中小學生層麵“五個一”目標：有一個科技特長；去一次科學基地參（cān）觀（guān）；參加一次科普活動；進行一次家庭科學小實驗；參加（jiā）一次科學類（lèi）專題實項（xiàng）目。在推（tuī）進過程中，具體實施“十項行動”，即課（kè）程體係完（wán）善行動、科學教育提質行（háng）動（dòng）、創新人才培養（yǎng）行動、教師（shī）科（kē）學素養提升行（háng）動、“學校+”多元化協作（zuò）行動、科學（xué）教育裝備提升行動、課後服務助力行動、校園（yuán）多元化教育行動、宣傳引領行動、督（dū）導評價行動，以實際行動確保科（kē）學教育紮實開展。
圖為複興（xìng）區前進（jìn）小學科學老師（shī）組織同學們放飛“火箭（jiàn）”活動（dòng）。李波拍攝頂層設計先行先試
注重做好科學教育頂層設計，製定（dìng）印發了《關於（yú）進一步加強科學教育工作的通知》等係列（liè）文件，為全市中小學科學教育工作提供機（jī）製保障。認真學習典型經（jīng）驗，組織各縣區（qū）教育（yù）部門主管領導和有關學校主管（guǎn）校長參加全（quán）省現場會，虛心學習兄弟地市先進經驗，並就本市科學教育工作（zuò）在會上做交流發言，聽取意（yì）見和建議（yì）。以申報省級科學教育實驗區、實驗校為契機，加強對實驗區、實驗校科學教育工作的指導，並將取得經驗（yàn）在全市推廣。目（mù）前邯鄲已有叢台區、複興（xìng）區和涉縣等3個省級科學教育實驗區，展覽路（lù）小學、市三（sān）十二中等16所省級科（kē）學教育實驗校，數量均居全省第一。
健全隊伍培養人（rén）才
邯鄲市教育局聯合市（shì）科技局、市科（kē）協（xié）等單位，舉辦“人工智能教育（yù）在中小學的應用”專題培訓，市直中小學和縣（xiàn）(市、區)學（xué）校科學教育副校長（zhǎng）、科學教師全部參加了（le）培（péi）訓。以“優質課例+研討”“科學名師+結對”為（wéi）抓手，以“科學名師工作室+科學教育（yù）專家優質資源”為引領，提升（shēng）科（kē）學類教師科（kē）學素養。依托項目化科學教育（yù）“縣級（jí）+片區+學校”三級”教研模式（shì），采用“優質課示範引領+研討”的形式，以優質科學項目公開課為引領（lǐng）組織開展（zhǎn）科學教育大研（yán）討（tǎo）。開展科學探（tàn）究活動，掀起“學科學、愛科學（xué）、用科學”新風尚。舉辦首屆科技技術節活動（dòng），中國航天科技集（jí）團向叢台區曙光第（dì）四小學授牌“中國航天未來人才培養基地”。推進市級科學教育專家庫建設，遴選出100餘名科學教育專家進入省市級科學教育專家庫，為全麵開展科學教育工作奠定基礎。
圖為叢台區曙光第四小學學生（shēng）在教師指導下進行科學小（xiǎo）實驗。馬雨濤攝文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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