近日，新疆維吾爾自治區語文青年教師學科素養大（dà）賽落下帷（wéi）幕。來自（zì）華北電力大學的劉繼興代表烏魯木齊市參賽，以優異表現斬獲自治區一等獎，刷新（xīn）了達阪城區青年教（jiāo）師參賽以來（lái）的最好成績。
劉繼興，是達阪城中學的一名初三語文（wén）教師。今年7月剛畢業（yè）的他主動申請參加了西部計劃，來到新疆維吾爾自治區達阪城進行為（wéi）期一（yī）年的支教。和他同（tóng）行（háng）的則是一群同（tóng）樣朝氣蓬勃（bó）、鬥誌昂揚的青年學子（zǐ），他們有一個共同的名（míng）字——華北電（diàn）力（lì）大（dà）學第二十屆研究生支教團。
2011年，華北電力大學開始組織實施中國青年誌願者扶貧接力計劃研（yán）究生支教團項（xiàng）目。8年來（lái）華北電力大學累計共選派了近百名誌願服務邊疆的優秀學子，為（wéi）西部教育發展注入青春活力。來自不同家鄉、不同專業的他們親如一家，在研究生支教團這個大家庭（tíng）中彼（bǐ）此照料，相互關心，一起踐（jiàn）行著西部誌願者的青春使（shǐ）命。如（rú）果說西部支教是一場愛的遠行，那麽曆屆支教團正是用青春和汗水在奮力奔跑，留（liú）下一路芬芳。
——“風沙練（liàn）就我的剛強，戈壁磨煉我的意誌”
西部地區教育發展不平衡、不充分的問題由來依舊，2011年華北電力大學首批研究生支教團成員來到達阪（bǎn）城，從此便和這座邊疆小鎮結（jié）下了深厚情緣。
“第一次來到新疆，對一切都很陌（mò）生。放眼望去，沒有城市的繁（fán）華（huá），隻有一望無際的（de）戈壁灘和晝夜喧囂（xiāo）著的漫天風沙。然（rán）而臨走時，卻總是念念不舍，我永遠記得那個班級裏一向（xiàng）淘氣的孩子從自家果園摘下蘋果送給我；永遠記得那個單親家庭的男孩遞給我的紙條：‘熊老師，謝謝你讓我知道了學習的重要性’；永遠記得（dé）那一張張可愛純真的笑臉（liǎn）。這一年，風沙練就了我們的剛強，戈壁磨礪了我們的意誌（zhì），這是我生命中最珍貴的回憶。”華北電力大學首屆研支團成員熊萬能（néng）回憶說。
圖為華北電力大學首批研支（zhī）團成員赴疆（jiāng）支教。華北（běi）電力大學研支團供圖
“崎（qí）嶇不平的山路，重（chóng）油多辣的飲食，兩個小時的作息時差，剛到達阪城的我多少有些不適應。但我從（cóng）來沒有忘記（jì）自己來到這裏是為了什麽。相比於物質條件上的艱苦，我更希望給這裏的孩子們帶來一些幫助，幫助他們用知識改變命運，讓他（tā）們的人生因為有了我而不一樣。”華北電力大學第十七（qī）屆研支團成員李曉航說（shuō）。
——“畢業班的成績和升學率（lǜ）就攥在他們手（shǒu）裏”
師資緊缺是這裏的短板，不少（shǎo）研支團成（chéng）員同時擔任（rèn）了幾個（gè）年級的教（jiāo）學工（gōng）作，有的還擔任高三年級的教（jiāo）學工作，畢業班的成績和升學（xué）率就攥在他們手裏。
“每周14節課（kè）真（zhēn）的挺累的，特別是還（hái）要帶（dài）高三的（de）課。晚自習要幫高二（èr）的（de）學生複習英（yīng）語，等到備完課準備休息時已經（jīng）淩晨1點多了。”這是華北電力大學第（dì）十（shí）五屆研支（zhī）團成員葉茂在日記中寫（xiě）下的一段話，記載著當時（shí）忙碌的支教時（shí）光。為了讓學生更（gèng）有收獲（huò），他提前做完了近五年的高考題（tí），做到所（suǒ）有（yǒu）知（zhī）識點（diǎn）爛熟於心。在工作中，他成立（lì）學習興（xìng）趣小組，為學生（shēng）們進行課外輔導，每天（tiān）16個小時都花在學生身上，忙的幾乎沒有時間吃午飯。“如此賣力地教課，旁人（rén）可（kě）能覺得我是（shì）自討（tǎo）苦吃，不懂得（dé）享受生活。我卻不這麽（me）想，每每看到孩子（zǐ）們求知的眼（yǎn）神和燦爛的笑容，我覺得這一切是值得的，我在做一件自己喜歡的事！”葉茂說。
圖為（wéi）華北電力大學第十五屆研支團成員葉茂利用晚自習為學（xué）生們（men）輔導功課。華北（běi）電力大學研支團供圖（tú）
“印象中總是有上不完的課，改不完（wán）的（de）作業，回到宿舍累得隻想睡覺”。華（huá）北電力大學第十（shí）八屆研支團成員郭少雲剛到學校便被委（wěi）以重任，擔任了高三、高一、初三年級的政治課教學（xué）工作，一周要上20節課左右。然而繁重（chóng）的教學任務（wù）被他安排得井井有條，很快他就適（shì）應了這種（zhǒng）工作（zuò）節奏。“作為一名支教人（rén），就要吃得（dé）下辛苦（kǔ），扛得住責任。我的每一堂課都與他們的升學成績息息相關，我必須認（rèn）真對待！”也正是憑借著這份認真和踏實，郭少雲被評為2017年達阪城區教育係統“優秀共產黨員”。
做一名負責（zé）任的教師，是每名支教團成員的初心。非師範生出身的他們腳踏實地工（gōng）作，虛心向老教師請（qǐng）教，耐心為學生輔導，最（zuì）終使所帶的班級成（chéng）績總能名列前（qián）茅，得到（dào）了（le）當地學生家（jiā）長及老師的認可。
——“在最青春的年齡，對未來誰沒（méi）有夢想和憧憬（jǐng）呢？”
支教（jiāo）生活不總是一帆風順，偶（ǒu）爾也會碰到一些和你鬥（dòu）智鬥勇的不學習（xí）釘子戶。“有時（shí）候麵對（duì）這部分孩子真的很沮（jǔ）喪，但是轉念一想在這個最青春的年齡，對未來誰（shuí）沒有夢想沒有憧（chōng）憬呢，或許他們需要的隻（zhī）是一雙看世界的眼睛。”華北電力大學第十四屆研（yán）支團成員萬思怡說。為了讓孩子們更多地了解外部世界，她在課餘時間和其他兩名（míng）成員通過業餘團校、國旗下演講等形式向孩子們描繪（huì）大學生活，講述勵誌故事，激發他們追求美好未來的願景。“每次講座後，都有許多學生圍在我們身邊，眼神裏透露出對未來（lái）的期待”。
圖為華北電（diàn）力大學第十四屆研支團成員萬思怡（yí）為學生們開展“青春足（zú）跡”主（zhǔ）題（tí）團學講座。華北電力（lì）大學研支團供圖
自此以後，曆屆研支團成員持續開展了“青春足跡”團學講座、道德講堂、“和成長對話”主題班會等活動（dòng），幫助學生知理明義，加（jiā）強（qiáng）道德修養，明確人生方向。
為了幫助青少年樹立正確的（de）價值（zhí）觀，抵製一切宗教極端思想，華北電（diàn）力大學第十六屆研支團成員丁（dīng）一結合自（zì）己的特長（zhǎng）愛好（hǎo），帶領學生們排演了以反邪教（jiāo）為主題的話劇《歸》，以豐富生動的表演形式告訴學生們要明辨是非（fēi），自覺維護民族團結。該話（huà）劇受到了學校（xiào）師生的一致好評，陸續在全區（qū）各學校、社區巡回上演。
——“農牧區的留守兒童，他們眼睛裏藏著（zhe）太多的渴望”
每（měi）個孩子都有權利夢想著徜徉知識的（de）海洋，但是成長環境的差異讓這些孩子落在了起跑線後麵。長期以來，研支（zhī）團成員結（jié）合當地實際需求，積極聯係社（shè）會資源，用真（zhēn）情溫暖孩子們的內心。華（huá）北電力大學（xué）第十六屆研支團成員耿坤龍便是團隊裏的“大忙人”。他帶領研支團成員開展了“壹基金（jīn）”溫暖包捐贈，為當地的貧困學（xué）生送上過冬（dōng）衣物和學習用品；舉辦圖書捐贈活動並在當（dāng）地成立華電圖書角，累計募集資金達40000餘元，圓了牧（mù）區孩子們的讀書夢（mèng）；借助西部遊學促進（jìn）會，帶領一批家境貧寒、品學兼優（yōu）的（de）學生來到北京遊（yóu）學，感受世界之大，祖國之美，使他（tā）們樹立走出家鄉，勵誌成才的堅定信念。“農（nóng）牧區的留守（shǒu）兒（ér）童，他們眼睛（jīng）裏藏著太多的渴望。我（wǒ）們想盡最大努力給他們（men）溫暖和關懷，用一年時間做一生難忘的事。”耿坤龍說。
圖為華北電（diàn）力大（dà）學第十六屆研支團在當地開展圖（tú）書捐贈活動，成立華電圖（tú）書角。華北電力大學研支團供圖
——“支教就是（shì）以心換心的過程”
華北電力（lì）大學第十八（bā）屆研究生支教團（tuán）成員林弘楊來到支教學校不久就和孩子們打（dǎ）成一片（piàn），成了他們無話不說（shuō）的好朋友。“長得又高又帥，為人親和風趣，一口流利標準的普通話”是高（gāo）崖子牧場學校的孩子們對林（lín）老師的普遍印象。“每天最盼望上（shàng）的課就是林老師的漢（hàn）語課，他會用各種各樣（yàng）的方法幫我們記住知識，也教會我們許多做人的道理”這是學（xué）生賈薩爾對林老師的評價。他說：“我一定會好（hǎo）好學習，長大也要像林老師一（yī）樣（yàng）去到更遠的地方，做一名知識的傳播者（zhě），做（zuò）一名民族團結的踐行者。”
圖為華北電力大學第十八屆（jiè）研支團成（chéng）員林弘楊為高崖子牧場的學生（shēng）們補習功課。華北電力大學研支團供圖（tú）
在華（huá）北電力大（dà）學第十（shí）九屆研究生（shēng）支教團成員馮佳豪的（de）班上（shàng），有一個特殊的孩子，叫做卓勒德，由於在活動中右腿受了傷，不便到學校上課。考慮到孩子功課已經耽擱太久，馮佳（jiā）豪決定主動到卓勒德家裏輔導他課業。於（yú）是每天（tiān）放學（xué）後獨自走上10分鍾的山路，風雨無（wú）阻的誌願家教成了馮佳豪生活的常態（tài）。“當卓勒德第一次和我說，他的夢想是成（chéng）為一名光榮的解放（fàng）軍（jun1）時，我的心裏很（hěn）受感（gǎn）動。支教就是（shì）以心換心的過（guò）程，我們（men）要做孩子生命中的引路（lù）人。”馮佳豪說。
——“把我們世代相傳的價值觀，優秀的傳統文化更多地教給我們的孩（hái）子”
近兩年來（lái），隨著民漢合校的推進，各族孩子開始在一起學（xué）習生活。為了幫（bāng）助少（shǎo）數民族（zú）學生更好的學習國家通用語言文字，華北電（diàn）力大學研支團成（chéng）員協助當地教育局編印了（le）《國家通用（yòng）語言文（wén）字（zì）學習讀本》和《中華優秀傳統文化讀本》。“把我（wǒ）們世代（dài）相傳的價（jià）值觀，優秀的傳統文化更多的教給（gěi）我們的孩子，讓他們從小就樹（shù）立愛國情懷，健康向上的成長，是我們最大的（de）心願！”華北電力大學第十九屆研支團成員楊子豪說。
“我把讀本的內容（róng）以（yǐ）音頻形式上（shàng）傳到網絡，老師和同學們（men）通過掃描二維碼就可以隨時進行學習。看到從前發音不標準（zhǔn）的孩子們通過對（duì）照（zhào）讀本朗讀練習，到（dào）現（xiàn）在能夠和（hé）同學（xué）們自如（rú）交流，我（wǒ）感到（dào）很有成就感。”華北電（diàn）力大學第十九屆（jiè）研支團成員梁瑋軒說（shuō）。計算機專業出身的他，把大學的本領（lǐng）充分施展在教育教學工作的各個角落。學校裏凡是有解決不了的困難，總會（huì）第一時間想到他——“去找那個華電支教的娃娃，他（tā）肯定（dìng）有（yǒu）辦法”，他也因此被所有老師親切地稱呼為“啥都會”。
圖為華北電力大學第十九屆研支團成員梁瑋軒協助當地教育局開展工作。華北電力大（dà）學研支團供圖（tú）
在平（píng）時，研支團成員利用社團課的時間帶領學生（shēng）排練京（jīng）劇戲（xì）曲（qǔ）、誦讀經典詩詞，讓學生在（zài）豐富的活（huó）動中感（gǎn）受中華文化的（de）魅力。在今（jīn）年5月份舉辦的達（dá）阪城區“紮實中國根，做好中國人，共圓中國夢”文藝匯演中，研支團成員群策（cè）群力，承（chéng）擔了節目的選拔和排演工作，帶領孩子們在舞台上驚豔亮相，各民族學生齊聲朗讀名（míng）家經典，唱響戲曲京（jīng）劇，成了達（dá）阪城區的一道亮麗風景。
——“孩子們的雙眼不應（yīng）因貧窮而蒙塵，他們應該享有同樣優質的教育資源。”
孩子們的雙眼不應因貧窮而蒙塵，他們應（yīng）該享有同樣優質的教育資源。華（huá）北電力大學第十（shí）八屆研支團（tuán）成員（yuán）王世佳依托專業所學，鏈接學校重點實驗室資（zī）源，將大學開設的電（diàn）力電子課程、機器人、航模等知識引入到達阪城（chéng），在青少年課（kè）外活動中心為孩子們開展了豐富的科學實踐課程，幫助他們打開了通往科學世界（jiè）的大門。
圖為華北電力大學第二十屆研支團成員董思捷在創智課堂上帶領學生製作手（shǒu）工國旗台。華北（běi）電力大學研支團供圖
自（zì）2016年至今，研支團成員帶領學生獨立創作科技作品百餘件，豐富了當地的科學實踐（jiàn）課（kè）程體係，幫助學生（shēng）開拓眼（yǎn）界，增長學識。“活動中心的課程越來越豐富，成了（le）許多孩（hái）子的科學（xué）樂園”。華北電力大學第二十屆研支團成員趙（zhào）璐（lù）高興地說。結合專業知識，她在周末為孩子們開設電力電子課程，手把手教他們焊接電路板（bǎn），拚裝機器（qì）人。就在前不久，由她和班級學生共同製（zhì）作的“達阪（bǎn）城中（zhōng）學沙盤燈光（guāng）秀”亮相達阪城區第八屆教育科（kē）研月，炫酷的燈光（guāng）效果（guǒ）震撼了每一個人。
同樣是（shì）在今年，華北電力大學第二十屆研支團成員董思
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