來源時間為：2024-03-12
沙坡頭公安：“三項舉措”強化隱患排查，築牢校園安全防線2024-03-1220:34來（lái）源：澎湃新聞·澎湃號·政務字號（hào）
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園（yuán）
安
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為認真學習貫徹習（xí）近平總書記關於安全生產重要論述（shù）和校園（yuán）安全工（gōng）作的重要指示、批示精神、自治區公安廳會議精神，全力（lì）做好校園（yuán）安全防範工（gōng）作，沙坡頭區公安分局立足轄區校園安全工作（zuò）實際，牢固（gù）樹立“校園（yuán）安全無小事”理念，全麵開展校園安全風（fēng）險隱患排查整治，堅（jiān）決保障校園師生人身安全，維護校園（yuán）持續安全穩定，全力（lì）為沙坡頭區廣大（dà）學生健康成長創造安全穩定的治安環境。
強化隱（yǐn）患排查-
築牢校園安全防護網
校內隱患“指導”查。沙坡頭公安民輔警對轄區學校校園安全（quán）管理製度、內部保衛力量（liàng）、物（wù）防建設情況、技防（fáng）基礎（chǔ）設施（shī）“四防”體係建設進行係統（tǒng）排查，指導校方（fāng）建立安全製度（dù）及（jí）應急（jí）處置預案。在學校自查的基礎上（shàng），民警對學校（xiào）安保人（rén）員在崗在位、出入人員登記製度落實、危險化學品安全（quán）管理等情況進行現場檢查，對檢（jiǎn）查中（zhōng）發現的問題，責令學校立即跟進整改（gǎi）。
涉校矛盾“常態”查。聯（lián）合校方認真排查內部矛盾糾紛，督促學校開展談心談話及時掌（zhǎng）控內（nèi）部人員思想動（dòng）態，切（qiē）實消除內部安全隱患。同時協同推進學生欺淩綜合治理、“校鬧”聯動整治（zhì）等工作，切實將矛盾風險化解（jiě）在萌芽初（chū）始階段，嚴防交織疊加、激化升級引發重大事件。
周邊整治“聯合”查。強化部門協作、專群結合，聯合相關職能部門對校園周（zhōu）邊治安隱患、食品安全、消防隱患、安全風險等突出問題進行（háng）嚴厲打擊整（zhěng）治。持續加強校園（yuán）周邊有關（guān）經營服務場所、經營活動的管理和監督，加強“掃黃（huáng）打非”工作，加大對校園周（zhōu）邊出租（zū）房屋等重點部位和網吧、遊戲（xì）廳、KTV、酒吧、商戶等重點行業場所的排查清理整（zhěng）治，及時發現查（chá）處（chù）違法違規行為，淨化校園周邊治安環境，切實維護校（xiào）園周（zhōu）邊良好治（zhì）安秩序。
強化治安防控-
確保校園周邊秩序佳
深化校園周邊巡邏。根據轄區治安形勢特點，把中小學校（xiào）作為重點目標納入網格化巡邏巡查範圍，特別是加強校園周邊外來人口聚居地（dì）重點路段的巡邏（luó）力度，切實提高“見警（jǐng）率、管事率”，確保重點地段、時段校（xiào）園治安狀況平穩。堅持把校園門口、學生上下學必經路段列入巡邏必到點，提高巡邏密度和頻次，及時（shí）發現、處置各類涉校違法犯罪活動，為師生（shēng）營造良好（hǎo）的社會治安環境。
強化“護學崗”勤務（wù）。各派出所按（àn）照《關於做好春季新學（xué）期“護（hù）校安園”工作的通知》要求，進（jìn）一步加強“護學（xué）崗”勤務，采取“1+N”方式，對沙坡頭區中小學幼（yòu）兒園“護學崗”工作實行責（zé）任（rèn）包保，安排警力在上下學高峰時段（duàn）疏導交通，保障學生安全，切實維護周邊交通秩序。
優化安保人員培訓。加強對學校保安人員的（de）培訓，通過定期訓、抽檢（jiǎn）考等方（fāng）式，以（yǐ）典型案例講解和器具實操培訓等渠道，幫助安保人員熟練掌握有（yǒu）關安防規定，規範使用製（zhì）服性（xìng）器械，提（tí）高保安人員處置（zhì）突發情況的能力。同時配合交通警察部門指（zhǐ）導學校嚴格執行《校車安全管理條例》《寧夏回族自治區校車安（ān）全管理辦法》，督促（cù）學校定期開展校車安全維護和駕駛人安全教育。
強化宣傳教育-
助推校（xiào）園宣傳氛圍濃（nóng）
豐富校園（yuán）法治宣講。嚴格（gé）落實社（shè）區專職民警輔警擔當法（fǎ）治副校長製（zhì）度（dù），通過開學第（dì）一課、禁毒進校園、反（fǎn）詐進（jìn）校園等有針對性地開展校（xiào）園安全宣傳活動，向師（shī）生宣傳反詐（zhà）、防拐、消防安全、飲食安全等方麵知（zhī）識（shí），全麵提（tí）升師生安全防範意識和法治意識。各派出所還聯合相關部門對各類水域（yù）進行全麵排查（chá），設（shè）立警戒警示標誌、配備防護設施和應急救護設備，開展常態化巡邏巡查。常態化指導學校開展覆（fù）蓋全體師生和家長的防溺水（shuǐ）安全警示教育，落實家校聯係製度，督促學生家長履（lǚ）行監護職責，堅決防範和遏製學生溺水事故發生。
適時組織心理疏（shū）導。充分（fèn）研判近期各地發生（shēng）的涉校輿情，找準師生心理建設薄弱點，聯動學校、治安誌願者協會，組織開展心理健康（kāng）教育活（huó）動（dòng）。通（tōng）過案例宣（xuān）講、遊戲互（hù）動、知識問答等方式與（yǔ）學生麵對麵分析探討校園常見的欺淩問題及解（jiě）決辦法，摸排掌握學生心理狀況和實際困擾，聯合學校、家長共同做實學生的心理疏（shū）導工作，幫助（zhù）學生樹立正確的人生觀和價值觀。
定期開展應急演練。深入校園開展反恐應急演練，演練前精心策劃、周密部（bù）署，現場對（duì）學校安（ān）保人員開展反恐（kǒng）防暴知識與技（jì）能培（péi）訓。演練情景設置貼近實戰，最大限度發揮（huī）小單元作戰應對突發警（jǐng）情的優勢（shì），使全體教職工掌握一定的自救常識，切實提升校（xiào）園突發事件的應急處置能（néng）力，有效預防和消除校園重大突發事件危害，進（jìn）一步加強校園安全防範工作。
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