以代碼為筆，燃無限創意——平湖市舉（jǔ）行第二屆（jiè）計算機編程現場賽發布日期：2024-08-1909:48信息來（lái）源：市教（jiāo）育局（jú）瀏（liú）覽次數：
語言播報
為提升學生的編程能力（lì）和創新（xīn）思維，激發青少年對計算機科學的興趣，進一步（bù）推動（dòng）平湖市中小學信息科技教（jiāo）育的發（fā）展，8月8日，平湖市第二屆（jiè）計（jì）算機編程現場（chǎng）賽在（zài）東湖中學（小學組）、文濤中學（初中組）同（tóng）時舉行，來（lái）自全市25所中（zhōng）小學的279名（míng）中小學生積極參賽。
此次競賽均采用上機測試，使用語言為C++或python語言，要求學生在規定時間內完成答題。賽題設計既注重基礎知識的考察，又融入了創新思（sī）維和實際問題解決能力的挑戰，力求全麵評估參賽選手的編程能力和綜合素質。
在比賽現場，選手們爭分奪秒，敲擊鍵盤的（de）聲音此（cǐ）起彼伏。他們時而眉（méi）頭緊鎖，陷入深思；時而豁然開朗，迅速編碼。老師們則在一旁默默（mò）關注，為孩子們加油鼓勁。每個考生都全身心地投入（rù）到編程的世界中，展現出超乎（hū）年齡的（de）專業素養和對技（jì）術的熱愛。編（biān）程競（jìng）賽不僅是技術能力的比（bǐ）拚，更是創新思維與問題解決能（néng）力的展現。它不僅是一次技能的較量，更是（shì）一場智慧與創造力的比拚，激勵學生們勇敢探索科技（jì）世界，開啟編（biān）程之旅，探索無限可能！
此次計算機編程現場賽的成功舉（jǔ）辦，不僅為平湖市的（de）青少年提供了一個（gè）展示自我、挑（tiāo）戰自（zì）我的舞台，也彰顯了平湖市在推動中小學信息科技教育方麵的前瞻視野與（yǔ）堅定決心，平湖將持續推進“科學教育”省級試點，探索可複製可推廣具有辨識度的平湖科學（xué）教育新經驗。
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