慶陽第二中學屬慶陽市首批市級（jí）示範高中之一，是西峰區唯一一所獨立（lì）高中。現（xiàn）有（yǒu）教職工238人，其中特級教師1人，高級教（jiāo）師41人（rén），中級教師90人；省園丁獎獲得（dé）者4人，省級骨幹教師6人；教師（shī）中碩士研（yán）究生3人，研究生班結業8人。在校學生3765人（rén）。
自1977年恢複高考製度以來，我校共向國內外高（gāo）等院校輸送新生10000餘名。有3名學生被清華大學（xué）錄取，2名學生（shēng）被（bèi）中國人民大學錄取，近百名（míng）學生出國體驗留學，12名學生留學歐美。學校先後受到（dào）省市區黨委政府及有關部門表彰獎勵40餘（yú）次。2016年我校高（gāo）考二本上線（xiàn）899人，其（qí）中文化課（kè）二本上線868人，二本進線人數首次位居（jū）全市第一，實現了曆史性突破（pò）。經過多年實踐探索，目前已形成了鮮明（míng）的8大辦學特色。
1、數字智能架橋梁，互聯網中添智慧。
在（zài）互聯網＋教育理念引領下，我校依托（tuō）互聯網（wǎng）、雲計算（suàn）、移動終端等新一代信息技術（shù）手段，努（nǔ）力打造數字校（xiào）園、智（zhì）能課（kè）堂、大數據平台的教育教學（xué）新格局。
近年來，我（wǒ）校（xiào）累計投資400多萬元，完成了網絡升（shēng）級（jí）改（gǎi）造、教室多（duō）媒體（tǐ）更新換代，新建了錄播教室、錄（lù）播（bō）廳、報告廳、Ｉｐａｄ教室、電子閱覽室、OA辦公（gōng）係統、網上閱卷係統和智能課堂係統，為老師和學生提（tí）供“優教班班通”、高考資源網等6個網站的雲資源，完（wán）成多模式交互教室的構建，配套了智能終端設備，實現了千兆主（zhǔ）幹、百兆接入，出入口帶（dài）寬達200兆的光纖有線（xiàn）/無線網絡全覆蓋，為廣大師生創設了良好的信息技術教育資源應用（yòng）平台，實現了教育（yù）技（jì）術與教學應用的深度融合（hé）。
2、三重德育奠基礎，尚德樹人塑英才。
長期以來，我校始終把德育作為學校教育的首要任務（wù）來抓，全員推行“首遇必管”的德育工作新理念，形成了管（guǎn）理有序、特色鮮明、成效顯著的學校、家庭、社會（huì）三（sān）位一體的（de）“製度德育、人文德育、情感德育”學校德育教育新格局（jú）。
3、啟智高效轉課型，格物致（zhì）知增效能。
從2013年起，學校便開啟了構建高（gāo）效課（kè）堂之路，以“八項優化”為路線圖，分（fèn）階段推進（jìn）；以“豐富課型”為突破口，將單一（yī）課型（講授課）豐富為四種課型——講授理解課、講練循環（huán）課、導學自主課、翻轉啟智課。基本（běn）上實現了課堂“自主、合作、探究”的升級（jí）和校本（běn）化（huà）。
4、強根培基抓基礎，青藍冰水促成長（zhǎng）。
構建了“1＋3＋6”教師發展模式：“1”指一個目標，“3”指教師發展的3個階段，“6”指教師發展的6種（zhǒng）途徑，摒棄了過去大多數教師“平麵式發展”現象，積極（jí）形成了“螺旋式上升（shēng）”的有效發展通道。通過（guò）嚐試翻轉課堂，推廣微課製作，舉辦“龍門培優班”，開設名師大（dà）講堂（táng），成立名師工作室，實（shí）施青藍工程，深化教研改革，實施“教學（xué）開放日”，開展各類賽課活動，加強課題研究（jiū）等活動，極大提高了教師專業素養。
5、精準教育樹目標，自（zì）主管理強自律。
我（wǒ）校通過“精準管理”建（jiàn）秩序，開展“精準教學（xué）”促質（zhì）量，落實“精準評價”顯公正，兌現“精準保障”防疏漏，明確“精準定位”樹目標。我校學生自主（zhǔ）化管（guǎn）理呈現4大（dà）特色：行為自主規（guī）範，生活自主管理，文化自主構（gòu）建，活動（dòng）自主組織。通過對學生（shēng）自我分析、自（zì）我約束、自我訓練、自我激勵、自我檢查、自我評價等能量培養，促使學生“自主（zhǔ）管（guǎn）理、自主發展”。
6、社（shè）團活動建平台，張揚個性育特長。
學（xué）校製定（dìng）了（le）“學校（xiào）支持（chí）、團（tuán）委引領、專業指導、自主發展”的社（shè）團方案。現有校園之（zhī）聲廣（guǎng）播站（zhàn）、校園小（xiǎo）記者站、術之閣數（shù）學社、迅淩足球隊等26個學生社團（tuán），書畫協會、歡樂集結號舞蹈隊等9個教師社團。社團活動有計（jì）劃、有主題、有內（nèi）容，力求（qiú）使社（shè）團活動規範化、特色（sè）化、課程化。為學生創建了張（zhāng）揚個性，特長發展的成長環境。
7、國際（jì）視野辦教育，中外合作強實力。
慶陽二中國際部是2006年3月，經甘肅省教育廳批準，隴（lǒng）東地區唯一與國外FEC項目合作辦學單位。十年來，國際（jì）部先後（hòu）創辦了“中新友好實驗班”、“中（zhōng）澳國（guó）際英語（yǔ）班”、“新（xīn）慶留（liú）學預科班”、“中美埃德蒙英語班”等國際教育合作項目，先（xiān）後有30多名具有豐（fēng）富教學經驗的國外英語教師前來執教，已有近百名（míng）學生前往美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加（jiā）拿大、韓國、新加坡等國家留學或體驗留（liú）學（xué），感受英（yīng）語母語國家的文化氛圍，增長見識，開闊知識視野。
8、注重（chóng）人文建和諧，勵（lì）精（jīng）圖治謀大同。
長期以來，學校以創辦（bàn）省級特色（sè）示範校（xiào）為目標，精心構建了“條塊管理，以塊為主，動態跟進，量化激勵，節點考核，無縫對接”的精細化管理體（tǐ）製。嚴格（gé）遵循黨的教育方針，樹立“樹‘互聯網＋’理念（niàn），走‘精準教育（yù）、特色引領、創新發展’道路”的（de）辦學理念；堅持“成人教育與成才教育並重（chóng），以成人教育促進成才教育發展；管理責任（rèn）與教育責任共擔，以管理責任保（bǎo）障教育責任履行”的辦學定位；通過弘揚光大“愛崗敬業、言傳身教、團結和諧（xié）、善（shàn）學樂教”的二中精神；自覺踐行“尚德樹（shù）人，格物致（zhì）知”之校訓；“崇（chóng）尚勤奮，追求卓越（yuè）”之校風，“謹研善教，啟智高效”之教風，“慎思（sī）篤學，求知（zhī）求真”之學風，以“用更好的教育為每個（gè）師（shī）生終身發展與幸福奠基”為宗旨，全麵實施素質（zhì）教育，全力打（dǎ）造（zào）優質特色高中教育品牌，努力辦好人民滿意的（de）教育，群眾放心的學校。
如今的二中已經成了優（yōu）等生的助推（tuī）器、中等生的加油站、希望生（shēng）的轉折點，目前（qián）呈（chéng）現出了十大辦學亮（liàng）點：教學資源智能化、課堂教學個性化、德育活動主題化、圖書閱（yuè）覽自主化、陽光課間特色化、校園文化（huà）係（xì）列化、校本課程課題化、體藝特長社團化、人生規劃常態化、治學理念精準（zhǔn）化。
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