來源時間為（wéi）：2022-09-30
“孩子上好學，我們就安心！”（我家（jiā）的難事解決了（le）·學有所教）
本報記者葉子
2022年09月30日05:34_來源：人民網－人（rén）民日報海外（wài）版
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江蘇省（shěng）蘇州市高新區西渚實驗小學的（de）科技教室裏，學生（shēng）們在觀察航天模（mó）型構造。
海外網（wǎng）李帛（bó）堯攝
冶艾海買在照看兩個孩子寫作業。
海外網李帛堯攝
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“叮……”下午5時15分，放學鈴聲響起，江蘇省蘇州市高（gāo）新區西（xī）渚實驗小（xiǎo）學的校園裏，一下子熱鬧起來。同學們整理好課桌（zhuō），背上（shàng）書包，在老（lǎo）師的帶領下，按班級（jí）整齊列隊，從校園魚貫而出。
校（xiào）門口等待（dài）的家長裏，冶艾海買一（yī）眼就看到了自（zì）己家的兩個小孩。10歲的大（dà）兒子冶豪庭讀四年級，小兒子冶峰讀三年級。
“今天上學怎麽樣？作業都做了嗎？餓不餓？”冶（yě）艾海買取下孩子們肩上的書包，自己背上，摸摸（mō）兒子的腦（nǎo）袋，拍拍兒子的肩膀。落日黃昏裏，父子（zǐ）三人（rén）有說（shuō）有笑。
今年38歲的（de）冶艾海買，回族，青（qīng）海省海東市化隆回族自治縣人，來蘇州開（kāi）拉麵館已經13年了。期間（jiān），兩個（gè）兒子相繼出生。他和妻子都很喜歡蘇州，兩人勤（qín）勞肯幹，生意做得不錯，逐漸在蘇州紮下根來。不過，4年前，一家人卻遇到了難題，甚至動了回老家的念頭。
“我們在這邊開拉麵館，照顧不過來兩（liǎng）個孩子，本（běn）來，孩子是在青海老家，爺爺奶奶幫著帶，但要上小（xiǎo）學了，我們想把孩子（zǐ）接過來，在這邊上（shàng）學。”冶艾海買說，當年他自己隻上了初中（zhōng）就去學做拉麵，這（zhè）些年來，他（tā）深深地感受到（dào）讀書學習的重要，他和妻子努力奮鬥，就是想給孩子（zǐ）創造更好的學習條件。
為了能把孩子帶在身邊上學，冶艾海買和妻子沒少發愁：作為外來打工人員的子（zǐ）女，孩子沒有蘇州戶籍，能入學（xué）嗎？眼瞅著大兒子到了入學年紀，如果在蘇州上不了小學，他們就準備回青海老家。
冶（yě）艾海買決定去教育局谘詢一下（xià）。“工作人員告訴我不用擔（dān）心，蘇州有積分入學的政策，像我家這種（zhǒng）情況，拿居住證等證明，就可（kě）以申請入讀公辦學校。”
回家後，兩口子一合（hé）計，先是激動，孩子入學（xué）有著落了；又不免（miǎn）有些擔（dān）憂：積（jī）分政策是（shì）好，可我們家的積分夠嗎？孩子會被分配到哪裏上學呢？
冶艾海買又跑到負責積分事宜的“積分辦”了解情況（kuàng）。“除了租房、繳納社保等項目，社區（qū）誌願活動也可以加分。正好我們麵館每年都辦（bàn）送愛心活動，夏天為環衛（wèi）工人、外賣小哥等提供綠豆湯送清涼，冬天就送上熱騰騰的牛肉麵，這種就可以作為誌願服務加分。”有了希望，冶艾海買和（hé）妻子認真研究積（jī）分標準，一項項對照、準備材料。
2019年5月底，申請截止。過了一個月（yuè），冶艾海買接到（dào）一個電話，是（shì）高新區教育局的工作人（rén）員打來的，告訴他豪庭的積分入學申（shēn）請通過了，可以去西渚實驗小學上學（xué）。一家人懸著的心終（zhōng）於放下來了。
“我（wǒ）們聽（tīng）到後，開心得不得了！學校離（lí）我們家就（jiù）3公裏，我和孩（hái）子他媽媽當時就（jiù）帶上孩子，騎著電動（dòng）車，去實地看了。那時還沒開（kāi）學，我們就繞著學校外圍逛了（le）一圈。校園很大，教學樓是（shì）新蓋（gài）的，還有很大的操場，感（gǎn）覺特別好！”冶艾海買說（shuō）。
一年後，冶峰也通過積分的方式順利入學，和哥哥在同一所學校（xiào）學習。“第二年（nián），我（wǒ）們就對申報流程更了解了，老（lǎo）二上學非常順利。”冶艾海買說，這幾年來，他身（shēn）邊不少朋友的孩子，都通過積分入（rù）學的方式，成功就讀家附近（jìn）的公辦學校。每個孩子（zǐ）和家庭積分多少、分配到哪所學校就讀等，在網上（shàng）都有公示，整個過程公正透明。
蘇州流（liú）動人口多，保（bǎo）障新市民的子女學有所教，是教育公平的重要體現。蘇州高新區教育局（jú）副（fù）局長季紅斌介紹，從2016年至今，區教育局已幫助10300多個隨遷子女成功（gōng）入學。2022年，高新（xīn）區已有（yǒu）15所公辦小學、8所公辦初中納入到積分入學（xué）政策覆蓋範圍（wéi），解決了1330個隨遷子女的學位。
不僅落實學有所教，蘇州還注重學有優教。通過集團化辦學共（gòng）享優質教育資源，區域內各校的教（jiāo）學質量都有了顯著提（tí）升，越（yuè）來越多孩子享受到優質均衡的教育。
在西渚實驗小學，下午5時左（zuǒ）右，記者看到，學生們（men）有的在向老（lǎo）師詢問（wèn）書本（běn）知識，有的在科（kē）技教室觀察航天模型構造，有的在（zài）運動場上比拚足球……西渚實驗小（xiǎo）學副校（xiào）長吉守益表示，“雙減”工作開（kāi）展後，從下午（wǔ）3時15分到5時15分這2小時裏，學校提（tí）供課後服務，課後作業基本能在校完成，還有老師當麵（miàn）輔導。此外，航模、書（shū）法（fǎ）、篆刻、足球等豐（fēng）富多彩的興趣班，學生們可自由選擇。
如今，冶艾海買和妻子每天輪流（liú），早上8時送孩子上學，下午5時接孩子放學（xué），不影響做（zuò）生意，還有許多親子時光。通過與老師溝（gōu）通、參加家長會、參加學校舉辦的專家講座等（děng），冶艾海買（mǎi）了（le）解到，家庭教育同（tóng）樣重要，要關注孩子的情緒、緩解孩子的壓力，營造好的家庭氛圍等。“現（xiàn）在的教育真（zhēn）是越來越好了，孩（hái）子們德智體美勞全麵發展，我們做家長的也（yě）要學習進步。”冶艾（ài）海買說，“孩子上好學，我們就安心！”
冶（yě）艾（ài）海買和妻（qī）子商量著，孩子喜歡運動，接下來讓他們學（xué）學籃球，既能鍛煉身體（tǐ）、增（zēng）強體質，還能長（zhǎng）高個兒。聽到這，哥哥開（kāi）心（xīn）地笑了，弟弟也合不攏嘴：“我最喜歡體（tǐ）育課啦！班上的同學都跑不（bú）過我，以後我要當冠軍！”
記者手記
從“有（yǒu）學上”到“上好學”
在金秋時分，到位於太湖（hú）邊的學校采訪，看到孩子們稚氣的麵龐，聽到朗（lǎng）朗的書聲，是一次很愉快的（de）體驗（yàn）。
更加令人開心（xīn）的是，記者在采訪中了解到，在蘇州，隨遷子女就讀公辦小學（xué）和初中，都可以采取積分入學（xué）的方式。順利考入高中後，可以直接在（zài）江蘇（sū）參加（jiā）高考。冶艾海買這樣的城市新市民對於孩子“好好讀書上大學”的（de）期待，完全有希望實現。
做（zuò）好流動（dòng）人口隨（suí）遷子女入學工作，是提高教育公（gōng）共資源均等化服務水平、促進教育公平和社會和諧的重要舉（jǔ）措，也是落實學有所教的一個重要（yào）方麵。
在實現義務教育全麵普及的基礎上，黨的十（shí）八大以來，我國教育普及（jí）水（shuǐ）平實現曆史性跨（kuà）越。目前（qián），九年義務教育鞏固率達到95.4%，比十年前提高3.6個百分點；高中階段教育毛入學率91.4%，提高6.4個（gè）百分點；高等教育毛入學率57.8%，提高27.8個百（bǎi）分點。一係列舉措，更好地保（bǎo）障了人民受教育的機會，有效緩解了群眾急難愁盼問題。
采訪中，記者還了解到（dào），“雙減”以來，學校書麵作業（yè）總量和時長得到了有效（xiào）控（kòng）製，作業質量（liàng）不斷（duàn）提高；課（kè）後服務實現了全覆蓋，內容逐步豐富，吸引力不斷增強，較好滿（mǎn）足了學生多（duō）樣化學習需求。
教育是國之大計、黨之大計。推進教育現代化、建設教育（yù）強國，將更好地滿足（zú）人民群眾從“有學上”到“上好學”的美好期盼。
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