為認真貫徹落實中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，進一步深化課堂教學改革，踐行新課標理念，切實推進教與（yǔ）學方式（shì）轉變（biàn），著力提升全區教師專業素養和教學（xué）能力（lì），實現“減負提質”目（mù）標。10月12日，沙灣（wān）區2023—2024學年“文軒杯”中小（xiǎo）學、幼兒園課堂教學競賽小學數學組決賽在該區鳳凰學校舉行，拉開了本學年課（kè）堂教學競賽活動的序幕。樂山（shān）市教育科學研究所（suǒ）有關負責人以及市、區小學數學教研（yán）員應（yīng）邀到場擔任評委（wěi）。
由譚壩學校吳俊樺執教的四年級數學《垂直於平行》正式拉開了此次教學競賽決賽序幕。吳老師緊緊抓住概念教學的特點，通過觀察、討論、交（jiāo）流、教師點撥等活（huó）動，引導學生（shēng）理解（jiě）兩條直線的位置關係。緊接著，《認識長方形和正方形》《多位數乘一位數筆算乘法》等8位教師（shī）依次上台，為大家（jiā）展示了8堂高質量的競賽課。
據了解，本次小學數學競賽選取了“數與代數”和“圖形與幾何”兩個（gè）領域的四個教學（xué）內容，由（yóu）9位（wèi）老師采用同課異構的方式進行呈現。上（shàng）課教師都力圖體（tǐ）現具體內容與核心素養（yǎng）表現的關聯（lián），創設情（qíng）境引發（fā）認知衝突，以問題設計活動任務，在解決問題中給學生充足的時間和空間獨立思（sī）考（kǎo）、操作實踐（jiàn）、自主探索、交流表達，讓學生切實經曆解決問題的過（guò）程，促進了學生數學眼光、數學（xué）思維、數學語言的發展。
本次課堂教學競賽決賽由沙灣區教育局主辦，沙灣區教師進修學校承辦，新華文軒出版傳媒（méi）股份有限公司沙灣分公司（sī）協辦（bàn），競賽活動將從（cóng）10月12日持續到10月27日，分為（wéi）幼（yòu）兒園、小學、初中、高中四個學段，共17個組（zǔ），113位教師參賽，涉及基礎教育各學段各（gè）學科，實現了全（quán）學段、全學科覆蓋。據該區教育局（jú）相關負責人介紹，舉辦本次賽課活動是對新課標（biāo）理念的課堂踐行（háng），通（tōng）過課堂教學競賽（sài）形式以賽促研（yán）、以賽促改、以賽促教，整體提升全區教師專業素養和課堂教學能（néng）力，有效提高課（kè）堂效率，實現“減負提質”。
據了解，沙灣區課（kè）堂教學競賽已連續開展4年，共有470餘（yú）名教師參（cān）賽，約占該區教師人數的（de）40%。近年來，沙灣區課堂教學競賽促進了全區教（jiāo）師課堂教學能力的整體提升，該區教師（shī）在各級課堂教學競賽中獲獎數量逐年上升，為提升全（quán）區教育教學質量奠定了堅實的基礎（chǔ）。（李榮富（fù）王勇）
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