來源時間為：2023-12-05
今年58歲的劉文成，自2013年成功競聘上任言栗完全小（xiǎo）學校長以來，便將守護言（yán）栗孩子們的“上學夢”視為己任。十年奉獻，十（shí）年耕耘，他從年富力強到年近花甲，從滿頭黑發（fā）到（dào）兩鬢染霜，從身強體壯到傷病纏身，終於換來了學校巨變，守護了無數孩子們的“上學夢”。今年11月，劉（liú）文成並評為“邵陽好人”。
從“老舊破（pò）”到“最美學校”
3200個日夜“跑（pǎo）”出農村裏的好學（xué）校
走進位（wèi）於湖南省（shěng）新邵縣小塘鎮的言栗完全小學，隻見嶄新的教學樓內學生（shēng）們正聚精會神地（dì）聽著（zhe）老師講（jiǎng）課；紅色教學基地裏，“小講（jiǎng）解員們”熟練地向前來參觀學習的老師（shī）們講解紅色故事；少年宮中，舞蹈課、音樂（lè）課、計（jì）算機課等“第二課堂”正在如火（huǒ）如荼地開展著。很難想象，這所（suǒ）學（xué）校在十年前，是那樣老舊、破敗。
“當時（shí）我對學校的第（dì）一印象（xiàng），就是（shì）窄、破（pò）、舊，四通八達、四處漏風。”在劉文成的記憶中，曾經的言栗小學甚至都（dōu）不像是一所正（zhèng）常的學校，沒有圍牆以致每到趕集日摩托車、三輪車便“轟轟”地從學校（xiào）操場（chǎng）穿過，鬧哄哄的讓老師沒法講課、學生沒法聽課；教學樓房頂（dǐng）千瘡百孔，白天透（tòu）光雨天透水；教師宿舍成了老鼠聚居地，不少老師都曾和（hé）他抱（bào）怨過，睡覺時被老鼠（shǔ）從頭（tóu）頂爬過，“我當時就暗暗在心裏有了（le）一個‘言栗（lì）夢（mèng）’，要（yào）將言栗完全小學打造成一所可（kě）以比擬甚至超過城市學校的小學，讓這裏的孩子們也能享受和城裏娃一樣（yàng）的教育。”
為了實（shí）現這一夢想，他開始沒日沒夜的“跑”，跑（pǎo）上級部門，跟他們爭取項目和補助；跑工程隊，請他們在資金緊張的（de）時候，能為了（le）孩子們上好學再堅持堅持；跑（pǎo）老百姓，希（xī）望他們能夠為了孩子的“上學夢”，能主動讓一讓，支持學校的建設；跑工地，即使腿受（shòu）傷了（le）也堅持每天都去工地上轉一轉，確保（bǎo）學校建設按計（jì）劃進行……
自2015年（nián）開始（shǐ），言栗小學就像是被劉文成按下（xià）了“飛速發展”的按鈕一樣，開始翻天覆地（dì）的變（biàn）化：校園綠化了，操場硬化（huà）了，下水道也（yě）修建了，就連學校20多年來都沒有解決的校（xiào）中路安全隱患也被（bèi）劉（liú）文成化解了，學校還（hái）相繼修建了少年宮、教師周轉房（fáng）、圍牆（qiáng）、教學樓等。如（rú）今的言栗小學，各種（zhǒng）配套設施一應俱全，師生學習和生活環境大大改善，學校也從一個名不見經傳（chuán）的完小，變成了新邵縣小有名氣的農（nóng）村窗口學校，先（xiān）後榮獲邵陽（yáng）市關愛農村留守兒童工（gōng）作示範點、新邵縣最美學校、新邵（shào）縣禁毒預防（fáng）教育先進學校、湖南省溫馨校（xiào）園、新邵縣三八紅旗集體、湖南省（shěng）關心下一代先進示範（fàn）學校（xiào）等殊榮（róng）。
言栗小學舞蹈小組成員正在排練舞蹈（屈淩芙蓉供圖）
從“去上學”到（dào）“上好學”
用心用情為留守（shǒu）兒童撐起（qǐ）愛的藍天
在言栗小學的500多名在校（xiào）生中，留守兒童超過了40%。因為缺少父母的陪伴（bàn），不少孩子們都或多（duō）或（huò）少曾（céng）有一些（xiē）性格缺陷：有的膽小自卑，有的性格內向，有的脾氣暴躁……
為了嗬護孩子們幼小的心靈（líng），讓孩子們能（néng）夠健康成長，讓學校成為留守兒童的第二個家，劉文（wén）成要求全校教師用心用情用愛來糾偏，並（bìng）摸索出（chū）了一係列辦法：為每（měi）個留守兒童建立彩色檔案，對他們的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方麵的實際情況進行了解、分析，對他們分別進行關愛輔導；成立親情通話室、留守兒童心理谘（zī）詢室、留守兒童活動室和閱覽室、愛心書屋，滿足留守兒童（tóng）的情感需（xū）要和更高（gāo）學習需求；針對孩子（zǐ）們的興（xìng）趣、愛好、特長，組建了腰鼓隊、羽毛球隊、舞蹈小組、書法小組、美術小組、手工製作小組等10餘個校級興趣小組，如今這些興趣小組（zǔ）以“第二課堂”的名義成（chéng）為學校的固定課（kè）堂；發起誌願者公開招募，結（jié）對幫扶留守兒童。
在劉文成以身作則的帶領（lǐng）下（xià），學校老師們早上六點就到校，晚（wǎn）上（shàng）八九點才下班，以（yǐ）無微不至的關懷，照顧好孩（hái）子們的起居（jū）。“每個孩（hái）子都是一個家庭的未來和希望，家長把孩（hái）子交給學校，對於我們來說是一副沉甸甸的擔子，我們責無旁貸！”這（zhè）是劉文成在和老師溝通時說（shuō）的（de）一句話。
“我最喜歡校長爺爺了，校（xiào）長爺爺不僅很關心我們的學習和生活，還把我們（men）學校叫建設得這麽美麗。我感受到了校長爺爺的無私奉獻，我會好好學（xué）習，長大後成為一個像他一樣的人，回報學校和社會。”言（yán）栗小學學生黃俊瑋說（shuō）道。
劉文成與老師們一起分析總結誌願者結對幫扶與學生期中考試（shì）情況（屈（qū）淩芙蓉供圖）
“鐵（tiě）人校長”為校無休
傾（qīng）心守護孩子們的“上學夢”
在學校硬件穩步提（tí）升的同時，劉文成還時常思考著如何提高教師素質和教學水平，讓（ràng）孩子們能享受到城裏娃一樣的（de）教育。為此，他鼓勵教師參與進（jìn）修、國培計劃，邀請名校教師前來指導“第二課堂”的開展（zhǎn），推出了“在線集體備課”製度，成立（lì）了語思、數科、英綜、體藝、信息五大學科組，培養了（le）一批（pī）優秀教師（shī）。截至（zhì）目前，該校已走出3名校長，1名省級名師（shī），該校教育教學質量位居鎮前列。
談起學（xué）校師資隊（duì）伍（wǔ）建設，劉文成（chéng）滿臉激動。在這（zhè）裏，許多老師以校為家，對學校的感（gǎn）情越來越深厚，不少人甘願（yuàn）放棄進城或調入條件更好（hǎo）學校的機會，在言（yán）栗小學紮下根來。
“劉校長就是一個以校為家的人（rén），這麽多年來，我幾乎就沒（méi）有看到（dào）他休息過。印象裏最深的是，去年9月份的時候，他在邵陽中心醫院（yuàn）做（zuò）手術，才（cái）第四天（tiān），就又回學校主持工作。”在（zài）老師（shī）鄧琪眼中，劉文成是一個（gè）嚴於律己、寬以待人的好領導、好父親，四（sì）季無休幾乎是劉文成（chéng）的常態。
另一位（wèi）在學校工作（zuò）多年的老師周頌優記得，去年教學樓一牆之隔的小山頭突發火災，火勢迅猛，劉文成聞訊後，毫不猶豫就衝進（jìn）了火場，帶領教師們前去救火。“當時（shí）我也參與（yǔ）了救火（huǒ），滅完火後，才發現劉校長身上的衣服都被燒爛了（le），腿也被扭傷了。我後來（lái）才知道（dào）因為當時救火導致他腿傷加重，休養到現在（zài）還沒完全好。”
收到（dào）被評為（wéi）2023年第三季度“邵陽好人”的消息時，劉文成因（yīn）身體原因剛剛被調離言栗小學校長一職（zhí）。盡（jìn）管身份已經改變，但他依然沒有（yǒu）忘卻自己的“言栗（lì）夢”，有時間時總喜（xǐ）歡“泡”在學校裏，給學校建設提提建議，和老師們交流下工作心得。他表示，未來還將以老黃牛精神（shén），為（wéi）言栗小學的教育事業發揮（huī）餘熱。（屈淩芙蓉唐文峰）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友（yǒu）慎重判斷
