央廣網天（tiān）津4月2日消息（記者王（wáng）漪通訊員林曉潔呂娜）3月29日，由天津市中小（xiǎo）學（xué）教育教學研究室、和平（píng）區教育局主辦的市特（tè）殊教育孤獨症（zhèng）論壇在天津市第二十一中學舉辦，本次論壇旨在全麵推進融合（hé）教育，深化特殊教育內涵發展，切實提高天津市特殊教育教學質量。
此次論壇的主題是“孤獨症兒（ér）童少（shǎo）年教育（yù）康複的途徑與方法”，論壇采用專家報告、經驗交流、專家點評、沙龍（lóng）研討等形（xíng）式。
天津市和平區（qū）培育學校孤獨症兒童個別化教育（yù）經驗。（央廣網發（fā）主辦方供圖）
論壇上，天津市（shì）和平區培育學（xué）校、河西（xī）區啟智學校、南開區育（yù）智學校、紅橋區培智學校、東麗區明強（qiáng）特殊教育學校、北辰區特殊（shū）教育學校六所學校分別介紹各自實（shí）施孤獨症兒童教育（yù）康複過程中有效的途徑與方法，他（tā）們均依托課題研究，以科研助（zhù）力孤獨症兒童少年的教育（yù）康複。和平區培育學校的教育康複科研團隊，以學生晨（chén）晨（化名）為例（lì），從評估到學（xué）前幹（gàn）預到義務（wù）段教學，係統介紹（shào）學校為孤獨症兒童（tóng）提供個別化教育（yù）的探索；河（hé）西區啟智學校重點介紹視覺提示在孤（gū）獨症兒（ér）童教育教學中的作用；南開區育智學校以生活為核心，側重適應性課程（chéng）中孤獨症學（xué）生的教育和康複。
本次論壇（tán）希望（wàng）通過交流（liú）實際案例讓更（gèng）多的教育工作者更加清晰地了（le）解孤獨症兒童少年及其教育康複，為孤（gū）獨症（zhèng）兒童少年提供專業的支持和指導。
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