來源時間為：2021-09-27
為滿足人民群眾（zhòng）對優質教育資源的需求，努（nǔ）力（lì）讓每（měi）一位孩子好上學（xué），上好（hǎo）學。今年以來（lái），臨夏（xià）市通過加大教育投入、科學調整布局、引進先進辦學（xué）理念，促進教育均衡發展，並積極推進教育項目建設，新建（jiàn）成（chéng）並投入使用（yòng）了一批學校（xiào），助力教（jiāo）育事業蓬（péng）勃發展。近日，臨夏市融媒（méi）體中心記者走進今年（nián）秋（qiū）季學期（qī）已交付使用的幾所學校（xiào），實地探訪開學（xué）以來各學校的運行情況。
在臨夏市河州中（zhōng）學教育（yù）集團附屬中（zhōng）學，老師們認真細致的傳（chuán）授著知識，同學們聚精會神，汲（jí）取知識的養分。據了解。學校總占（zhàn）地麵積140餘畝，建築麵積4萬平方（fāng）米，包括教學樓、實驗樓、綜合樓、餐（cān）廳及男女生住宿樓等，能同時容納1800名學生就讀（dú），1350名學生住宿。
臨夏市河州中學教育集團附屬中學教師祁春（chūn）彥（yàn）：作為一所（suǒ）新學校，我們（men）學校的各項基（jī）礎設施已投入（rù）使用。同學們在嶄（zhǎn）新的教學（xué）樓裏開啟了他們新的學期。作為（wéi）一所寄宿製學校，我們的餐廳和宿舍也已投入使用，為（wéi）孩子們創造了良好的（de）學習和（hé）生活環境。
臨夏市永紅小學是今年建設完成並投入使用的一所農村小學，下課時分，同學們在綜（zōng）合樓圖書角中（zhōng）閱讀著自己喜愛（ài）的書籍。各功能（néng）室裏設施（shī）齊全，為學校開展各類教學活動提供了基礎。
臨夏市永（yǒng）紅小學校長馬曉光：我校重建後建築麵積比原來增加了近（jìn）一倍，教（jiāo）學樓現（xiàn）共有12間普通教室和12間功能室，7間辦公（gōng）室，比原來可多容納（nà）近200名學生，教室和（hé）功能室教學設（shè）備齊全。老師和學生在寬敞明亮（liàng）的教學樓（lóu）內工作和學習，都感到無比的高（gāo）興。
臨夏市永紅小學學生馬伊琳：現在的學校和以前的學校相比的話（huà），變得更寬敞更明亮了，而且功能室變得更多了。我最喜歡的功能室是圖書角，圖書角那邊有我喜歡的《百變馬丁》，我下課的時候沒事的時候都會來這裏看一看。
漫步於臨夏市逸夫第一小學後古城分校教學樓的走廊，特色文化牆（qiáng）、智慧班牌及（jí）讀書角映入眼（yǎn）簾，教室裏交互式電（diàn）子白板的使用也讓上課（kè）變得智能化。隨著下課鈴聲的響起（qǐ），同學們（men）在嶄新鋪設的（de）操場上跑步、玩耍、做課間操，活力十足。臨夏市逸夫第一小學後古城分校校長魯可娟告訴記者，新建（jiàn）成的後古城分校總占地麵積24.08畝，建築麵積7467.34平方米，設有24個教學班，1200個（gè）學（xué）位。學校由逸夫第一小學統一管理，師資、資源互通，充（chōng）分發揮老校優良辦學傳統和豐富的治校經驗，實現以老帶新，推動全（quán）市鄉村教（jiāo）育發展。
臨夏（xià）市逸夫第（dì）一小學後古城分校校長魯可娟：後古城分校設有七彩旋律（lǜ）、文墨齋、科技室、計算機室等功能教（jiāo）室，學校以（yǐ）幸（xìng）福教育為理念，開設了以紅（hóng）色閱讀、金色藝術、綠色體育、橙色律動、藍色科技為主（zhǔ）軸的“五色校本課程”，始終努力做浸潤生命的教育，讓每（měi）個孩子在校園裏綻放（fàng）異彩。
臨夏（xià）市逸夫第一小學後古城分校學生（shēng）杜佳濱：學校裏有著寬闊（kuò）的操場，然後是一座高大的教學樓，樓裏有文墨齋、色（sè）彩空間等功能室。我相信在各位老師用心的浸潤下，我們能夠更好的成長。
在新（xīn）建的前河沿東路小（xiǎo）學裏，學生們正在嶄新的教室裏認真學習，郎朗讀書聲回蕩在校園裏。在這所占（zhàn）地（dì）約20多畝的校園中，設有24個教學班（bān），能容納1200名學生學習，學校的建立，有效解決了前河沿東路附近適齡兒童就近接受（shòu）教育的需求。記者遇到了前來接孩子放學的（de）羅玉霞，她告訴記者，新（xīn）建的學校能讓孩子在家門口就近上學，很方便，自己很滿意。
學生家長羅（luó）玉霞：這學期我家孩子以一個（gè）嶄新的身份進入到這所學校學習。這所學校的修建，切實解決了我家孩子的上學問（wèn）題。
教育發展水平體現了一座城市發展的軟實力，更是一座城市加速發展的內生動力。臨夏市以實（shí）際（jì）行動回應著社會關切，一所所（suǒ）新（xīn）建校園的投入使用，進一步滿足了全市人民對（duì）幼有善育，學有優教的期盼，讓孩子們在家門口就（jiù）能上好學（xué），享受到優質的教育資源，為全市教育現代化（huà）和城市軟實力的提升提（tí）供了強（qiáng）力支撐。
記者：王慧嫻馬元傑
責（zé）編：沙騰馬學梅鐵（tiě）維林
審核：朱琳廖魏毅
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原（yuán）標（biāo）題：《記者探訪（fǎng）丨臨夏市新建成學校投入使用情況》
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