教育扶貧扶智，健康扶貧扶體，教育和健康扶貧是精準扶貧（pín）工作的重要內容，也是社會關（guān）心最多、群眾受惠最大的扶貧工作，解決好貧困戶因學、因病致貧（pín）返（fǎn）貧問題是打贏（yíng）脫貧攻堅（jiān）戰的重要保障。地處呂梁山南麓、昕（xīn）水河畔的山西省臨汾市大寧（níng）縣（xiàn）作為（wéi）國貧縣、省深度貧困縣，深入學習貫徹習近（jìn）平總書（shū）記視察山西重要（yào）講（jiǎng）話指示精神，緊密結合當前經濟發展形勢以及中（zhōng）央、山西省、臨汾市宏（hóng）觀戰略布局，將教育扶貧和健（jiàn）康（kāng）扶貧作為阻斷貧困代際傳（chuán）遞和有效遏製、減少農村“因病致貧、因病返貧（pín）”的治本之策著力（lì）推進，切實（shí）保障貧困人口受教育水平和基本醫（yī）療，為打好打贏脫（tuō）貧攻堅戰、決勝全麵建成小康社會作出了應有貢獻。
教育扶貧：為貧困學子打（dǎ）開“希望之門”
越窮的地方越難辦教育，但越窮的地方越需要辦教育。
大寧縣太古鄉（xiāng）後腰村是緊鄰黃（huáng）河（hé）岸（àn）畔的一個窮（qióng）山村，王強就出生在這裏，他父（fù）親是殘疾人，母親患有哮喘病（bìng），家庭經濟十分困難。2020年8月（yuè），王強如願拿到了山西大學的錄取通知書，眼看到了開學時間還（hái）沒湊夠學費。縣領導了解核實情況後，資助（zhù）5000元學費使他順利入學（xué）。
貧（pín）困學生（shēng）李豔，姐（jiě）弟都在上學，父親患腦梗塞，母親耳（ěr）聾，是典型的因病致貧戶。2020年（nián）李豔考上（shàng）大學後也得到5000元的資助款，緩解了家庭經濟困難。其父母激動地說，“要不是黨（dǎng）和政府的幫（bāng）助，我家孩子就上不起學了，現在的政策真好。”
像這樣的事例，在大寧縣還有很多。近（jìn）年來，大寧縣通過加大資助力度、改善辦（bàn）學條件、緊抓控輟保學等多種形式的教育扶貧工程，實現了各學（xué）段教育扶貧政策的全覆（fù）蓋，解決了貧困（kùn）家庭的燃眉之急。
（一）加大資助力（lì）度，不讓（ràng）一個學生因貧失學
從2013年起，大寧縣中（zhōng）小學教輔資料和校服費用全部由（yóu）政府承擔、統一采購，供學生免費使用。在此基礎上，2017年大寧縣建立起建（jiàn）檔立卡學生資助全覆蓋政策，盡最大可能保障貧困學生上得起（qǐ）學、並能上好學。
“十三五”期間（jiān），大（dà）寧縣在學前教育、義務教育、高中（zhōng）教育、中職教育及大（dà）學生助學貸款等方麵實施精準資助。其（qí）中：學前教育階段，2016以來共對3所公辦園、14所附屬幼兒班，1409人次進行（háng）了學前教育資（zī）助（zhù），總（zǒng）計70.45萬元。義務（wù）教育階段（duàn），實行“兩免一補”政策，2016以來共免（miǎn）除學費及（jí）書本費（fèi）1848.35萬元，補助困難學生生活補助5907人次301.525萬（wàn）元。高中教育階段，實行（háng）貧（pín）困家庭國（guó）家助（zhù）學金政策，2016以來共發放助學（xué）金（jīn）1331人（rén）次（cì）133.1萬元。中職教育階段，實行貧困家（jiā）庭國家補助助學金（jīn）、免學費政策，2016年以來共發放助學金731人次73.1萬元；免學費699人次（cì）69.9萬元。大學生資助方麵，2016年以（yǐ）來累計發放助學貸（dài）款4879人次3169.79萬元，2017至2018年共發（fā）放大學生生（shēng）活補助283人283萬（wàn）元。各項資助累計5974.215萬元。
2016年以來（lái），國家（jiā）免費為大寧（níng）縣義務教育階段的所有學生提供每天4元的營養食品。在此基礎上，2017年大寧縣政府對農村所有學生和縣城中學寄宿生生活給予補助，小學生每（měi）天補助8元，初中生每天（tiān）補助11元（yuán），實現了義務教育階段所有（yǒu）寄宿生飲（yǐn）食全免費。2016年以來夥食共補助1103.68萬元。
（二）緊抓控輟保學，確保適齡學生完成（chéng）學業
大寧縣高度關注每一位學生（幼兒）成長，加（jiā）強學籍管理，實施“一人一案”，按照“不錯一（yī）戶、不（bú）漏一人”要求，落實控輟保學責任，組（zǔ）織學校聯合鄉鎮、家長開展控輟保學、勸學返學工作，防止學（xué）生（幼兒）輟學、流失。九年義務教育曆年鞏固率分別為：2016年98.1%、2017年98.8%、2018年98.1%、2019年98.7%、2020年98.2%。
對（duì）於特殊群體兒童，通過普（pǔ）通學校隨班就讀、送教（jiāo）上門等措施，確保了（le）他們順利完成義務階段教育和高中階段教育，全縣三類殘疾兒童2020年入學率達100%。
（三）改善辦學條件，創（chuàng）造良（liáng）好育人環境
改善辦學條件是大寧縣教育扶貧的（de）有力抓手，2016年大寧縣對義務（wù）教育學校（xiào）實施全麵改薄，順利通過了義務教育均衡（héng）驗收。總投（tóu）資3852萬元覆蓋全（quán）縣24所中小（xiǎo）學校，包（bāo）括（kuò）項目建設和設備采購，學校整體麵貌煥然一（yī）新。其中，為進一步提升（shēng）中小學教師（shī）信息化專業（yè）素養，提升教師課堂教學與信息技（jì）術（shù）深度融合的能力，大寧縣共（gòng）投入600多萬（wàn）元為城關小學和大寧二中安裝了智能黑板，首座智慧校園將在大寧二中建成。
（四）提高（gāo）師資水平，打造高素質人才
教（jiāo）師隊伍建設是（shì）影響教育質量的關鍵一環，為（wéi）提高（gāo）教師隊伍的穩定（dìng）性和專業性，大寧縣采取了一係列有力措施全方位提高（gāo）教師的教學水平，打造高素質人才。
一是紮實開展教師（shī）招（zhāo）聘工作。2020年全縣義務教育階段（duàn）教職工664人。2016年以來共招聘特（tè）崗教師88名，接（jiē）收免費師範生3名，有效解決了師資短缺的問題。為了（le）讓特崗教師（shī）安下心、待得住、教得好，為每位特崗教師修建一套35平米的獨立周轉房（fáng）；另外，特崗教師除享受工資待遇外，還享受鄉村教師生活補（bǔ）助。
二是實施鄉村教師支持計劃。落實鄉村教師生活補助和鄉鎮補貼（tiē）政（zhèng）策，按照越往基層，越往艱苦（kǔ）地區補助水平（píng）越高的原則，把鄉村教師生活補助劃分為520元、390元、260元、150元四檔。鄉鎮補貼按照在（zài）農村工作年限確定發（fā）放標準（zhǔn），2016年以來，共發放生活補助1876人次，總計663.7萬（wàn）元（yuán），大大提高了農村教學一線教師的工作積極性。
三是（shì）完善教師（shī）獎勵機製。按照教師工資不得低於（yú）公務員工資的標準，2019年落實了中小學班主任津貼，共發放101.8萬元。2020年大（dà）寧縣政府又拿出352萬元用於統籌全縣中小學義務階段專任教師獎勵性績效，同（tóng）時（shí）拿出48萬元（yuán）對普高進行同步考核，使一線教師教學有目（mù）標、教學成績有提高、教學質量有保障。
（五）優化資源配置，促進教育全麵發展
在整合教育資源方麵，大寧縣按照“集中辦學，分散辦教學點”的總體思路，2017年（nián）對全（quán）縣19所農村小（xiǎo）學進行了資源整合（hé），並通過公開競聘，選拔出11名年富力強和業務能力較高的同誌走（zǒu）上校長崗位。2018年對初中（zhōng）資源進行了整合，大寧一（yī）中初中部和大寧二中進行合並，整（zhěng）體搬遷至大寧二中新校區。2017年，大（dà）寧一中與襄汾高級中（zhōng）學組建教育聯合體，在管理隊伍、教師和學生層麵上（shàng）深度融合，高中教育教學成效明（míng）顯。2020年（nián）大寧縣達二本（běn）線85人（rén），達線率40.5%，大寧教育步入良性發（fā）展的快車道。
在管理教師資（zī）源方麵，大寧縣在2018年於（yú）全市率（lǜ）先開展教（jiāo）師“縣管（guǎn）校聘”改革（gé）試點工作，於（yú）2019年繼續對全縣學前教育和（hé）義務教（jiāo）育階段的726名教職員進行了管理改（gǎi）革（gé）工作。對確需保留（liú）但（dàn）規模偏小、班級學生人數不足5人的學（xué）校和教學點，采取一班（bān）一師包班的辦法配備教師；音、體、美及外語、計（jì）算機（jī）等（děng）學科（kē）教師，采取“一校設崗（gǎng）、多校使用、巡回走教”的辦法。在核定的教職工編製總量內（nèi），實行動態調整，確保義務教育學校開齊開足國家規定的課程。
在借（jiè）助幫扶資源方麵，大寧縣借力臨汾職業技術學院幫扶縣職業中學（xué）的東風，大力（lì）發展（zhǎn）職業教育,培養實用（yòng）技術人才（cái）。利（lì）用該校優質教育資源，建成了三個專業實訓室，培養了10餘名“雙師型”教師（shī），選送了20餘名學生去職業技術學院（yuàn）實習。同時，職業中學與臨汾職業技術（shù）學院簽訂“三、二分段”聯合辦學協議，職高學生畢業後可直升臨汾職業技術學院相應專業進行大專學曆教（jiāo）育；2020年有1名學生通過（guò）對口升學考入山西（xī）農業大學，這是（shì）質的突破。
文章來源於（yú）：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容（róng）來源於（yú）網絡，其真實性與（yǔ）本站無關，請網友慎重判斷
