來源時間為:2022-03-16
玉不琢,不成器(qì)。為紮實開展初三學生曆史複(fù)習(xí)教學,有針對性進行複習工作,3月14日,卓資縣北京朝陽學校初中部政史地(dì)教研組在錄播教室展開了京蒙攜手雲端聽評課教研活動。卓資縣(xiàn)教育體育局分管領導、學校領導班子(zǐ)及政(zhèng)史(shǐ)地教研組成員參加了此次聽評課。
活動開始,董夢雅老(lǎo)師帶(dài)來了一堂曆史(shǐ)複習課,由於是中國近代(dài)史的第一堂課,董老(lǎo)師首先帶(dài)領學(xué)生複習了中國近代史的曆史(shǐ)脈絡,用U型圖簡單(dān)明了理清了中國近代史的三條線(xiàn)索——侵略史、抗爭史和探索史。然後,董老師由宏觀(guān)到微觀,複習了鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭以及太平天(tiān)國運動,從夯(bèn)實基礎到提升核(hé)心素養,隨講隨練(liàn),知識得到了即時的鞏固。
在評課環節,北京專(zhuān)家魏龍環老師以視頻(pín)連線的方式,對(duì)本節複(fù)習課給(gěi)予了較高的評價,說到,作為一節九年級曆(lì)史複習課,不僅展現了曆史的學科特點,而且十分務(wù)實(shí),將中考題與知(zhī)識點結合到了一起。同時還對中考曆史(shǐ)第一輪(lún)複習提出了兩點(diǎn)建議,一是注重構建(jiàn)學(xué)科的知識體係,注重明主線、理關係、串史實這三大(dà)基本策略;二是注意學科思想(xiǎng)、方法的培養(yǎng)。
教育體育局的分(fèn)管領導,作為資深曆史教師也說出了自己的感受,講述了(le)從(cóng)古代社會到近代社會的變(biàn)化,點出曆史教學的精髓在於讓學生充分認識到各曆史時期的政治、軍(jun1)事、經濟(jì)、文化等知識點,同時還要與時事相結合,使學(xué)生的(de)看法更加獨到。
在(zài)總結環節,學校分管領導認為專課專評這(zhè)種方式能夠取得良好的效果,同一門學科的教師可以更(gèng)加專(zhuān)業的給予建議,以後聽評課,不僅要進行雲端聽評課,而且還(hái)要聽北(běi)京複習(xí)課、兩(liǎng)地學生同上一節課(kè)。
北京到卓(zhuó)資的距離有四百公裏,但在學校(xiào)領(lǐng)導和援蒙團隊的協調(diào)下,運(yùn)用雲端技術將(jiāng)距離縮小,縮小的不僅是距離還有教學水平的差(chà)距(jù)。“能用眾力,則無敵於天下矣;能用眾(zhòng)智,則無畏於聖人(rén)矣”,相(xiàng)信在(zài)北京團隊的幫扶下,卓資縣北京朝陽中學的教學(xué)水平會越來越(yuè)高!
供稿(gǎo):卓資縣北京朝陽中學師攀輝
原標(biāo)題:《卓資縣北京朝陽中學開展政史地組雲端聽評課教研活動》
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