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西安音樂學(xué)院在鹹(xián)陽建新校區這事(shì)目前隻是個意向

日(rì)期:2023/6/26 20:01:12 瀏覽:

來源時(shí)間為:2023-03-16

《鹹陽市2023年重點項目建設計劃》提到西安音樂學(xué)院新校區項目,傳遞(dì)給外界一個信號:西安音樂學院要在鹹陽建新校區?

鹹陽高新區(qū)在(zài)接受華商報記者采訪時(shí)表示,此事目(mù)前還處於溝通階段,鹹陽向西安音樂學院表達了“歡迎意向”,也推薦了(le)選址,但是選擇權還在(zài)音樂學院手中。其實,早在2014年,西安音樂(lè)學院主校區搬遷項目就(jiù)曾被(bèi)列(liè)為臨潼年(nián)度十大(dà)重點工程,結果(guǒ)不了了之。這次(cì),西安音樂學院會去鹹陽嗎?或(huò)許隻有時間能給出答案。

鹹陽(yáng)高新區:項目(mù)還處於(yú)溝通階段

近(jìn)日,鹹陽市發改委發布《鹹陽市2023年重點項目建設計(jì)劃》,其中包括(kuò)西安音(yīn)樂學院新校區項目(mù)。

華商報記(jì)者從(cóng)鹹陽市發改委了解到,該項目由鹹陽市高新技術開發區(qū)管理委員會直接管轄,目前正在進行設計方案的招標,該項目正處於溝通階段。

3月10日上午,記者(zhě)前往(wǎng)鹹陽高新區管委會了解此事。工作人(rén)員告訴記(jì)者,去年了解到西安(ān)音(yīn)樂學院有建設新校區的意向後,確實去學校對(duì)接過此事(shì),雙方談得較為融洽,但是,目前這個項目(mù)還(hái)處於溝通階段,沒(méi)有最終確定新校區落在哪裏。

公開報道顯示,3月5日,鹹陽市委(wěi)書記夏曉(xiǎo)中曾會見西安音樂學院黨委書記張立(lì)傑一行,這是鹹陽(yáng)方麵和西安(ān)音樂學院第二次正式會麵溝通。

高新區管委會工作人員稱,高新區沒有給鹹陽市發(fā)改委上報(bào)過西安音樂學院的項目資料,據(jù)他判斷,應該是發改委麵向社會征集建設意向。換言之,發改(gǎi)委發布的重點項目建設計(jì)劃,是一張“意向(xiàng)清單”。清(qīng)單裏的330個新建項目中,不(bú)一定每項(xiàng)都(dōu)能最終落地實施。而雙方的兩次會麵(miàn)洽談,是高新區向(xiàng)西安音樂學院表示:“歡迎來建校”。

表達歡迎的同時,高新(xīn)區還向(xiàng)西安音樂學院推薦了一批(pī)選址。

工作人員稱,高新(xīn)區164平方公裏的管轄範圍內,管(guǎn)委會以西的(de)50-60平(píng)方公裏,都可以作(zuò)為學校建設的地址,但是,綜合考量周圍的(de)配套建設,背靠西安交通大學(xué)創新港校區(qū),跨過渭河(hé)選址建校,是較為妥當的選擇。“我們也希望音樂學院在創新(xīn)港對麵,落地高新區,但是學校到底(dǐ)想(xiǎng)落在哪兒,音樂學院有自主選擇的(de)權利(lì),據我了解,他們也在鄠(hù)邑區洽談過選(xuǎn)址。”

還沒有正式立項之後要由省教育廳審批

該工作人員介紹,音樂學院新校(xiào)區甚至還沒有到正式立項的環節,因此也(yě)還(hái)不涉及項目審批。而之後的(de)審(shěn)批,要由(yóu)學校向陝西省教育廳遞交申請,由省教育廳審(shěn)批。如(rú)果項目正式確定,會發布相關的項目實施公告,這才意(yì)味著項目要推進實(shí)施。

至於新校區預計會(huì)占地多少,西安音樂(lè)學院還沒有提出(chū)需求。但是高新區表示,資源很寶貴,會嚴格控製用地,不會出現誰來要地,就“攤大(dà)餅”的情(qíng)況。之後如果西安音樂學院願意選址鹹陽市高新區,並提出麵積需求,高(gāo)新區也要(yào)根據實際情況,參與到協商、建議以及審核的流程中,最終決定建(jiàn)設(shè)麵積。工作人(rén)員告訴華商報記者,鹹陽高新區(qū)經曆了(le)過去20年的發展,在工業、農業等方麵取得較為突出的成果,相比而(ér)言,城市配套建設項目算是短板,因此,高新區在積極(jí)引進學校、醫院等配套資源。

“把土地征來之後(hòu)劃給學(xué)校對於我們來(lái)說,沒有太多的經濟效(xiào)益,但是從長遠角度來看,能豐富(fù)高新區的文化和藝術(shù)資源,給高新區帶來很多藝術人(rén)才。想把(bǎ)人才留下,配套資源就要跟上,我們會(huì)迅速(sù)提升各項基礎設施的水平。”

“今年6月30日之前,西鹹一體化示範項目的渭河大橋即將完(wán)工(gōng),之後,從創新港到鹹陽高新區,隻需要5分鍾,這不僅為創新港的師生提供了(le)便利,如果音(yīn)樂學(xué)院選址渭河對岸,大橋也會穿過(guò)校址,同樣非(fēi)常(cháng)方便。”該工作人員說。

西安音樂學院曾計劃搬遷(qiān)至臨(lín)潼區

其(qí)實,西安音樂學院多年前曾計劃過建設項目。

西安(ān)市臨潼區(qū)2014年的政府工作報告中提到,要強力推進“新十大重點工(gōng)程”,而總投資15億元的西安音樂學院主校區搬遷項目(mù),就是其中之一(yī)。

2015年的政府工作報告中再次提(tí)到,要堅定不移實施“新十大重點工程”。同年4月17日,時任金地集團西北區董事長胡弘一(yī)行六人到臨潼區考察,實地查看了(le)多個建設項目,其中就包括西安音樂(lè)學院搬遷臨潼的項目。

同年11月30日,臨潼區重點項目動態中提到,臨潼區管委會積極同省級(jí)相關部門協調,加快西安音樂學院臨潼主校區搬遷(qiān)項目申請文(wén)件的批複。

最後一(yī)次政(zhèng)府公(gōng)開信息是在2016年2月19日,臨潼區(qū)2016年的政府工作報告中,對2015年的工作回顧中提(tí)到:按照區委、區政府確立的“100多(duō)項經濟社會發展和城(chéng)市空(kōng)間布局發展規(guī)劃體係”,全力實施“十大(dà)片區”、“十大重點工程”、“新十大重點工程”等項目的建設(shè)。

2015年11月底還要加快申請文(wén)件的批複,2016年2月之後就再無提及,僅2月餘,這個(gè)計劃了(le)兩年多甚至更長的(de)搬遷項目就畫上了句號。個中緣由,目前尚屬未知。

而值得注意的是,鹹陽市發改委發布的2023年重點項(xiàng)目建設計劃,不是搬遷,而(ér)是建設(shè)新校區,這是否意味(wèi)著位(wèi)於西安市雁塔區長安中路,這個四麵環(huán)“鬧市(shì)”的“老”校區會被保留?

華商報記者就此事聯係(xì)了西安音樂(lè)學院,該校宣傳部相關負責人表示,關(guān)於(yú)學校建新校區的事沒有接到任何消息,他們了解的也僅是學(xué)校(xiào)領導和鹹陽市委書記會麵的公開報道。

對比其他藝體類院校西安音樂學(xué)院人均占地麵積小很多

近年來,各高校都在建(jiàn)新校區,有的甚至不止(zhǐ)一個新校區。西安各高校基本也都有新(xīn)校區。藝體類院校中(zhōng)的西安美術學院和西安體育學(xué)院都有(yǒu)新校區,唯獨西安音樂學院還沒有新校區。

那麽各高校建新校區(qū)是因為老校區占地麵積不夠,無法(fǎ)滿足學生學習(xí)生活的(de)需(xū)求嗎?各高校人均占地麵積如何?

華商報記者查詢了西安幾所藝體(tǐ)類院校的數據:

西安音樂(lè)學院占地總麵(miàn)積89548.27平方米,建築麵積約28.90萬平方米;現有全日製在校生(shēng)4636人,教職工571人,共計5207人。

西安美術學院目前擁有雁塔校區、長安校(xiào)區和臨潼校區三個校區。總占地麵積約80萬平方米(mǐ)(其中雁塔(tǎ)校區15萬平方米、長安校區60萬平方米、臨潼校區4萬(wàn)平方米);學院現有在讀本科生、碩士生(shēng)和博士生(shēng)共7800餘人,教職工796人,共計8600人左右。

西(xī)安體育學院現有(yǒu)含光、鄠邑、灃峪三個校區,占地麵積1300餘畝(約866666.67平方米(mǐ))。目前在校本科生8400餘人,碩士研究生1200餘(yú)人,現有教職工787人,共計10387人。

對比3所高校數據如下:

從(cóng)統計結果來看,西安音樂學院的人均占地麵積確實和其(qí)他兩所學校差距很大。這會是該校建新校區的(de)主(zhǔ)要原因嗎?

專(zhuān)家看(kàn)法:與其大而全不如小而精

關於這一問題,21世紀教育研究院院長、中國高校校報協會副會長熊丙奇認為(wéi),人均麵積的確是國內辦校追求的(de)硬件標準(zhǔn)之一,然而需(xū)要注意的是,硬件(jiàn)設施雖是辦學的基(jī)礎,但不應該過度追求“大規模”,與其大而全,不如小而精,目前部(bù)分高校(xiào)擴(kuò)建學校實際上並不符合發展規律。

“香港有一類‘微型’學校,總人數隻有10人左右,這類學校有它自己的辦學特色,能夠更好(hǎo)滿(mǎn)足學(xué)生的個性化需求,甚至(zhì)能充分利用社會資源。再比如香港城市大學,這所一流學校隻有一棟樓(lóu),國外也(yě)有很多(duō)類(lèi)似的藝(yì)術院校,麵積很小,但足夠(gòu)有特色,依舊(jiù)是頂尖學校(xiào)。所以,現在的學校在(zài)建設上存在一定的鋪張浪費現象,追根溯源,這(zhè)是學校評價體(tǐ)係的導向問題,對於一所學校(xiào)來說,適當的規模之下,更應注重提升教師(shī)資源的配置、學生培養水準等軟性條件。”熊丙奇說。

至於人(rén)均麵積多少比較合理,熊丙奇說,這不該由行政體係來製定標準,而應該由同行委員(yuán)會之(zhī)類的專(zhuān)業人員,結合學校的實(shí)際情(qíng)況和需求來評判。而製定標準時(shí),也(yě)應該具有前瞻性,按(àn)照中國目前(qián)的生育情況來看,2040年學校的招生規模可能已經超過生育規模,換言之,供大(dà)於求(qiú),招生人數大於能走進大學校園的人數。因此,熊(xióng)丙奇建議,盡量結(jié)合當地(dì)生源發展情況,不要大興土木建設。

華商報記者李新怡

來源:華商網-華商報

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