來源時間為：2023-06-14
為（wéi）貫徹落實（shí）習近平總書記在中央政治（zhì）局第五次集體學習時重要講話精神，探索教育強國之路上亟待解決的教（jiāo）育熱點、難點（diǎn）問題，2023年（nián）6月9日，在史家教育集團舉辦了中國德育·明德講堂特別策劃活動“‘五育’融（róng）合研（yán）究”。本次活（huó）動由中國教育科學研究院中國德育雜誌社、中國教育科學研（yán）究院課程教材研發中心主（zhǔ）辦，田家（jiā）炳基金會、中國教育科學（xué）研究院課程與教（jiāo）學（xué）研究所、教（jiāo）育科學出版社協辦，中共北京市東城區委教（jiāo）育（yù）工作委員會、北京市東城區教育委員會、北京市東城區教育科學研究（jiū）院、史家教育集團承辦。
左滑查看（kàn）更多圖片
江蘇省教育科學研（yán）究所原所長成尚榮，中國教育科學研究院副院長陳如平，中國教育科學研究院中國德育雜誌社主編金東賢（xián）、副主編劉潔，中國教育科學研（yán）究院課程教學研究所所長郝（hǎo）誌軍，教育部綜（zōng）合實踐活動課程（chéng）指導委員會委員柳（liǔ）夕浪，教育部統編教材道德與法治編寫（xiě）組成員姚春平，北京師範大學教育基本理論研究院副（fù）院長（zhǎng）班建武，華東師範大學教育學部教授寧本濤，東城區委教育工委副書記、區教委主任、區教育科學研（yán）究院院長周林，北（běi）京市東城區教育科學研究（jiū）院副院長宋浩誌，四川省成（chéng）都市武侯（hóu）區教育科學研究院院長周文良，河北省石家莊市教育科學研究（jiū）所副所長宋輝，重慶市（shì）教育科學研究院勞動教育中心主任曹雷，北京教育新聞宣傳學會副理事長董城，廣東省（shěng）中小學德（dé）育研究與指導中心（xīn）執（zhí）行主任周峰出席（xí）。全（quán）國各地校長及教師代表近400人現場參加，全國各地教育同仁4300人次（cì）線上（shàng）參加。
上午主論壇環節，陳（chén）如平、周林分別致歡迎（yíng）辭。郝誌（zhì）軍、班建（jiàn）武、寧本濤分別以《新時代“五育”融合的路徑與方式》《“五育”融合的教育形態及其實踐路徑》《“畫龍點睛“還是“麵麵俱到”？——基（jī）於上海四所“融合育人”項目（mù）種（zhǒng）子校評估的思考》為題作主旨（zhǐ）發言。洪偉介紹集團《“五育”融合的史家實踐》的探（tàn）索（suǒ）。會議還安排了專家對話，成尚榮、柳夕浪等7位領導和專家就“五育”融合中的一（yī）些熱點、痛點問題進行了對話（huà）。
開幕致辭
中國教育科學研究院中國（guó）德育雜誌社主編
金（jīn）東賢主（zhǔ）持主（zhǔ）會場會議
東城區（qū）委教育工委副書（shū）記、區教委主任（rèn）
東城區（qū）教育（yù）科學研究院（yuàn）院長周林致辭
中國（guó）教育科學研究院副院（yuàn）長陳如（rú）平（píng）致辭
主旨報告（gào）
中國教育科學研究院課程教學研究所
所長郝誌軍發言
北京師範大（dà）學教育基本理論研究（jiū）院
副院長班建武發（fā）言
華東師範大學教育學部教授寧本濤發言
史家（jiā）教育集團黨委書記、總校長洪偉發言
專家（jiā）對話
江蘇省教育科學研究所
原所長成尚榮主持研討（tǎo）環節
本環節特邀嘉賓
教育部綜（zōng）合實踐活（huó）動課程指導委員會
委員柳夕浪
北京教育宣傳學會副理事長董城
廣東省中小學德育（yù）研究與指導中心
執行（háng）主任周峰
河北省石家莊市教育科學研究所
副所長宋輝
重（chóng）慶市教育科學研究院勞動教育中心
主任曹雷
湖北省潛江市田（tián）家（jiā）炳實驗小學
校長楊梅
下午（wǔ），主會場（chǎng）和其他（tā）三個分論壇同時進行，東城區史家胡同小學、東城區革（gé）新裏小學、東城區東四七條小學、東城區史家實驗學校、東城區培新小（xiǎo）學和來自北京市其（qí）他區縣及上海市、重慶市、南京市、杭州市（shì）、深圳市、成都市（shì）等地區的教育局、教育（yù）科（kē）學研究院、中小學圍繞區域經驗、學校實踐、教學案例進行研討（tǎo），展示課堂教學4節、發言交流29人次。與會專家與領導進（jìn）行點評。
區域（yù）經驗
史家教育集團
副校長韓巧玲在主（zhǔ）會（huì）場主持下午會議（yì）
廣東省深（shēn）圳市南山區教育局（jú）
公民教育與團隊建設中心
主任劉萬講區域經（jīng）驗
四川省成都市武侯區教育科學研究院
院長周文良區域經驗
學校經（jīng）驗
江蘇省啟東市紫薇小學
校長龔燕學（xué）校經驗
重慶科學城白市驛第二小學校
校長（zhǎng）潘德（dé）梁（liáng）學校（xiào）經驗
北京市東城區培新小學（xué）
校長張燕學校經驗
課堂觀摩及（jí）說課（kè）展示
“五育”融合，方能更好地培養全（quán）麵發展的人。“五（wǔ）育”融合，必須轉變教（jiāo）育觀念，改革創新，堅持目標導向與問題導向相結合，堅持頂層設計與基層探（tàn）索相結合，將立德樹人根（gēn）本（běn）任務落到實處。
素材來源：東城區（qū）史家胡同小學、中（zhōng）國教育科學研究院中國德育雜（zá）誌社
編輯：東城區教育融（róng）媒體中心徐佳徐鵬
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播（wǎng）
網站內容（róng）來源（yuán）於網絡，其真實性與本站無關，請網（wǎng）友慎重判斷
