來源時（shí）間（jiān）為：2023-06-15
河北新聞網訊孩子是祖國的未來、發展的希望，讓每一個孩子幸福（fú）成長、健康（kāng）成才是全社會共同的責（zé）任。4月以（yǐ）來，曲周縣（xiàn）以“關愛學（xué）生幸福成長”主題活（huó）動為契機，通（tōng）過“萬師訪（fǎng）萬家”，紮實推進雙減工作，匯聚（jù）起（qǐ）家校強大合力，當前已累計走（zǒu）訪了（le）7萬餘名中（zhōng）小學生。
零距離（lí），麵對麵（miàn），每（měi）一個孩（hái）子（zǐ）都需要被看見
“滿滿一麵牆都是獎狀，當時我就震驚了！”曲周縣第四中（zhōng）學九年級語文教師王亞雪，來到河南疃鎮（zhèn）史莊村楊圓（yuán）的家裏（lǐ），一進屋，還未開口，就明白了。“為（wéi）啥我也努力了，成績就是（shì）沒進步，我心裏越（yuè）著急，越（yuè）提不（bú）上（shàng）去！”越是優秀的（de）學生（shēng）越容易被壓力困住。王老師的（de）這次家訪，幫她化去了壓力，給到了動力。緊張（zhāng）的備考複習中，楊圓同學學習的勁兒（ér）越來越足。
家訪並不是一件簡（jiǎn）單的走過場。要通過零距離的（de）現場（chǎng）走訪、麵對麵的促膝（xī）長談，看到學生學習、生活現象背後的真相。
據了解，此次曲周（zhōu）縣（xiàn）“萬師訪萬家”活動聚焦學生身心健康全麵發展，堅持問題導向、目標導（dǎo）向、效果導向，各中（zhōng）小學校將學（xué）生（shēng）按地域分組，按計劃與家長預約聯係，分批次實地走訪查看。各中小學（xué）教師深入學生家中、地頭、村口，麵對麵溝通、零距離交流，全麵深入了解了學生的家（jiā）庭情況、思（sī）想動態、在校表現，密切了家校聯係、和諧了師生關係，使家長更加理解老師、支持老師，學生更加親近老師、信任老師，老師（shī）更加了解學生、關注（zhù）學生，從而給（gěi）到學（xué）生有針對性地教育（yù），通過（guò）因材（cái）施教的培養，激發了學生積極向上、奮發進取的自信心和行動（dòng）力。
“俺家不好找，老師到家裏（lǐ）來走訪，俺真高（gāo）興！”“孩子越大越不聽話，我以前隻認為是孩子的問題，聽老師一講，原來我的教育方式不對頭兒！”
“有的小區沒裝電梯，家訪時經常是一（yī）層一層爬樓梯。記得有次上到6樓一敲門，發現看錯了（le）單元牌了。但是看到一個個學生、家（jiā）長熱切的目光，想到學生的成長進步，覺得這麽辛苦都（dōu）是值得的。”酈商小學趙瑞（ruì）清老師感慨（kǎi）道。
多形式，全覆蓋，每（měi）一（yī）次走訪都是雙向奔赴
“爸爸媽（mā）媽現在每（měi）周（zhōu）都和我視頻通話，看到他們工作得這麽辛苦，我也要努力（lì）學習、幫爺爺奶奶（nǎi）幹活兒（ér），讓爸媽放心！”槐橋鎮喬堡村（cūn）的張博一父母常年在上海打工，已經連續三年春節沒有回家。第（dì）一次家訪時，第三實驗中學八年級1班班主任（rèn）竇曉鬆了解（jiě）到這個情況，跟家長進（jìn）行了長達半小時的視頻通話，並與孩子進行了談心。一個月後，竇老師（shī）來回訪，聽到（dào）孩（hái）子（zǐ）這麽說，奶奶忍不住流下感激（jī）的淚水。
此次萬師訪萬家是一場全方位、全覆蓋的家訪，是一場家（jiā）長與教師、教師與學生、學生與（yǔ）家長的雙向奔赴。家訪前，學（xué）校對不同年齡段、不同學習程度、不同類型的孩子以班級為單（dān）位進行詳細梳理，總（zǒng）結（jié）學生現階段存在的問題，並對本次家訪的學生做出全方位的分析與評價，製（zhì）定不同的家庭家訪（fǎng）內容和策略，做到目的明確，方法各異，並將家訪中發現的問題一一記錄，由各任課教師、班（bān）主任聯（lián）合協商（shāng）拿出可行（háng）性意見，形成一生一策，進行有針對性地持續（xù）跟進，確保有效解（jiě）決各種問題。同（tóng）時，針對家長關心的（de）熱點問題（tí）進行耐心的宣（xuān）傳解釋，使得家長群眾教育理論水平（píng）得到不同程度的提升，搭建起更加牢固（gù）的家校溝通（tōng）橋梁。
南裏嶽鎮封台小學馮改燕老師介紹道（dào）：“我們家訪中都（dōu）會詢問家（jiā）長有什麽需要幫助的，對學校、班級有什麽意見建議。而且還給學生布置（zhì）了一（yī）項（xiàng）自己最拿手的家務，鍛煉（liàn）他們動手實踐能（néng）力，尤其對留守家庭起到了非常好（hǎo）的效果。”
當即（jí）行，長久立，每一項製度都來自實踐
縣（xiàn）小河（hé）道小學主管校長王奇周在交流會上（shàng）說道：“家訪並不是一時之（zhī）計，學生的成長需要持續跟進，隻要學生還在咱們學校，我們都有責任關注他的（de）成長困惑、思想波動，一看不（bú）對勁兒，都應當第一時間去家訪、了解情況，摸清問題。”
全員參與（yǔ）、不漏一生的萬師（shī）訪萬家，在曲周（zhōu）各學校掀起了家校共育的熱潮（cháo），行走的家訪，給教師教學成長積累了實踐（jiàn）依據，厚實了生動鮮活的現實（shí）素材，湧現出了許多的典型案例。通過經驗匯報（bào）交流，各位（wèi）教師將家訪工作中的所見所聞、所思（sī）所想需求（qiú）量進行梳理匯總、集思廣益，家訪工作製、走訪記錄（lù）單、學生成長檔案、家（jiā）長開放日（rì）、家長課堂等（děng）一係列（liè）行之有效的家校（xiào）共育舉措日益成型。曲周縣將持續推進萬師訪萬家，形成多形式家校共育新格（gé）局，助力學生幸福成長，譜寫曲周教育高質量發展新篇章（zhāng）。
90205672023-06-1517:35:33:0聶榕桓曲（qǔ）周縣“萬師訪萬家”活動匯聚家校合（hé）力讓（ràng）孩子幸福成長曲周,教（jiāo）育,升學考試2131870校園資訊校園資訊（xùn）https://img.hebnews.cn/2023-06/15/972b30ef-c228-481f-9f2e-70550c1f0b53.jpg https://edu.hebnews.cn/2023-06/15/content_9020567.htmhttps://m.hebnews.cn/edu/2023-06/15/content_9020567.htm河（hé）北新聞網4月以來，曲周縣以（yǐ）“關愛學（xué）生（shēng）幸福成長”主題教育（yù）活動（dòng）為契（qì）機，通過“萬師訪萬家”，紮實推進（jìn）雙減工（gōng）作，匯（huì）聚起家（jiā）校強大合力（lì），當前已累計走訪了7萬餘名中（zhōng）小學生。
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