來源時間為：2023-06-06
聚焦大單元，賦（fù）能新課（kè）堂。為推進課堂改革，提高（gāo）教師基於核心素養的課堂教學設計與實踐（jiàn）能力，促進教師（shī）專業化發展，6月1日，經開區教育體育局舉辦初中語文大單元教學“名校+”課堂觀摩研（yán）討活動，本次（cì）活動由西安市經開第一學校“名校+”教育共同體承辦，全（quán）區（qū）語文“名師+”工作室相關成員、初中學校語文教（jiāo）師代表等70餘人參加活動。
本次語文大單元教學觀（guān）摩研討活動通過“名師”現場課堂（táng）展示、交流研討、專家（jiā）點評，旨在融合單元主題與語文要素，生成更（gèng）有教學價（jià）值（zhí）的教學主題，讓學生的學習擁有更大的空（kōng）間，促進（jìn）教師專業（yè）發展。西安市經開第一學校“名校+”教育共同（tóng）體4名優秀語文老（lǎo）師，在課堂中（zhōng）注重單元整合，分別圍繞學習演講詞的特（tè）點、演講詞的語言、撰寫演講詞並演講來組（zǔ）織教學，以演（yǎn）講的針對性為抓手，將學生帶入情境，助力學（xué）生快（kuài）速找出其演講起因、演講場合、聽眾、作者觀點及（jí）單元其他演（yǎn）講篇目與之相關內容，進行巧（qiǎo）妙自（zì）然的（de）引（yǐn）導；並從（cóng）新（xīn）課標理（lǐ）念出發，以標據本，通過什麽是（shì）“大單元教學”，為（wéi）什（shí）麽要進行（háng）“大單（dān）元教學”及如何開展“大單元（yuán）教學”等內容著手，厘清概念，將理論與實際相結合（hé），直觀（guān）展示了“大單（dān）元教（jiāo）學（xué）”的具體推進過程，可操作性強。
西安市教科院副院長賈玲充分（fèn）肯定了執教（jiāo）老師的精心準備和課堂設計，指出教師既是教材的使用者，也是教材的建設（shè）者；既是課標的（de）學習者，也是課標的踐行者，一定要聚焦單元主題、創設學習情境、凸顯學習主體（tǐ），及時反饋（kuì）、調整教學活動，積極（jí）構建高效課堂。
經開區持續聚焦課程核心素（sù）養，通過“名校+”課堂（táng）觀摩研討活動，進（jìn）一（yī）步加強校際間的互動交流，積極探（tàn）索研究科學（xué）的教學方法（fǎ），優化教（jiāo）科研內容和形式，不斷提高學生的綜合素（sù）養，促進教師專業成長，加快推進全（quán）區教育高質量（liàng）發展。
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