來源時間為：2023-06-03
普定教科局多措並舉加強教師隊伍建設（shè）
今年以來，普定縣教育和科技局結合全縣教師隊伍實際，多措並（bìng）舉，全麵加強全縣學校教師隊伍建設。
持續加（jiā）強師德師風建設。鞏固拓展“兩個（gè）專項行動”成果，持續開展“鑄師德、守師道、立師表”崗位大（dà）練兵，常態化開展師（shī）德師風教（jiāo）育（yù），不鬆勁，不停步。嚴格執行“2個零容忍”“1個重處罰”，對撞（zhuàng）擊（jī）師德問題底線的，發現一起、嚴處一起，堅決遏製師德師風問題發生。
持續加強業務（wù）能（néng）力提升。千方百計培育更多（duō）優秀教師為省、市級骨幹教師、名師。建立“1369”教師成長培養機製，加強教（jiāo）師學科能力建設和課堂（táng）教學（xué）實踐鍛煉。以實施“國（guó）培”“省培”計劃為主，積極爭取社會公益組織投入，全方位、多角度、多渠道助（zhù）力教師培訓，加快提升教師業務能力。
持續加強隊（duì）伍結（jié）構（gòu）優化。不斷完善中（zhōng）小學教師補充（chōng）機製，落實好“特崗計劃”的同時多渠道補充新教師，為教師隊伍注入新鮮“血液”，優化城鄉教師隊伍結構，增強整體（tǐ）活力。今年擬通過“特崗計劃”招聘教師70人，通過“三支一扶”招聘教師12名，通過人才博覽會招（zhāo）聘教師4名。
（縣教育和科技（jì）局供稿（gǎo））
校家心（xīn）連心護苗助成長
家訪是一場行走的教育。為了（le）推進學校教育與家（jiā）庭教育深度融合及有效銜接（jiē），形成學校、家庭、社會三位（wèi）一體的多（duō）元育（yù）人成果，讓“愛”走進千家萬戶。普定縣第七小學5月份以來繼續開展不落一戶，不漏（lòu）一人，對學校所有在校學（xué）生進行線上線下多（duō）形式暖心家訪活動。
家訪中，將單親家庭、留守兒童家庭、貧困家庭、有失學輟學傾向學生家庭、隨班就讀殘疾學生家庭（tíng）、思（sī）想波動及心理（lǐ）狀態或行為異常學生家庭做為重點家訪對象（xiàng）；詳細了解和掌握學生在家學習、生活等行為習慣，向家長反饋（kuì）學（xué）生在校綜合表現。督（dū）促學生在家保（bǎo）持良好的（de）作息（xī）習慣，適當進行（háng）體育（yù）鍛煉，參與家務勞動。及時解答家長關（guān）注的熱點、難點問題和政策（cè）宣傳（chuán），並了（le）解學生在“雙減”政策和“五項管理”措施落地後的學習狀態，征詢家長對學校管理及教育教學（xué）的意（yì）見（jiàn）。同時宣（xuān）傳普及心理健康教（jiāo）育的意（yì）義（yì）以及各項安全教（jiāo）育（yù），尋求多方（fāng）力量給予（yǔ）幫助（zhù），爭取（qǔ）形成教育（yù）合力，共同探討教育的新路（lù）徑。引導家（jiā）長用科（kē）學的方法教育孩子、關注孩子身心健康得到全麵發展。
愛在家訪中生長，暖在關愛中浸潤。老師們帶著思考，將家長的建議與（yǔ）教育工作實際進行了複盤，認真整理家訪記錄，將家長反饋的問（wèn）題與（yǔ）建議進行梳理（lǐ）分類、匯總。為今（jīn）後的教育（yù）教學工作提供改進措施，為七小學子更健康幸福成長，為學校教育教學高質量發展助力護航！
（縣第七小學黃建詩（shī））
編輯：魏（wèi）倩
一（yī）審：張（zhāng）文霞
二（èr）審（shěn）：蘇偉
三審：袁春（chūn）靈（líng）
總監製（zhì）：駱世明
普定縣（xiàn）總工會
青春普定
普（pǔ）定縣婦（fù）聯（lián）
普定縣紅十字會
原標題：《【教育高質量發展】▲普定教科局多措並舉加強教師隊伍建（jiàn）設▲校家（jiā）心連心（xīn）護苗助成長》
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