近日從（cóng）市教委（wěi）傳來喜訊，由永川區（qū）教委報送的《永川區建好“五支隊伍”抓實校外培訓監（jiān）管行政執法（fǎ）》案例入選重慶市第六批校外培訓治理典（diǎn）型案例，全市僅有5個（gè）區縣入選。
實施“雙減”一年多以來（lái），校外教育培訓市場（chǎng）不斷規範，“學生及家（jiā）長負擔明顯（xiǎn）減輕”工（gōng）作目標圓滿實現。但還存在學科類隱形變異培（péi）訓時有發生，退費糾紛嚴重影響學（xué）生及家（jiā）長的獲（huò）得感、幸福感。為此，區教委堅持“鞏固、深化、提質、防險”的工作總基調，把發動群眾、依靠群眾作為突破（pò）口，把群（qún）眾力量作為製（zhì）勝法寶，創新發動群（qún）眾“五支隊伍”，不斷拓寬（kuān）執法線索來源，強化執法社會參與，深入推進教育行政（zhèng）執（zhí）法，凝聚執法工作合力，著力破解（jiě）校（xiào）外培訓機構違規違法行為執法（fǎ）難的（de）問題，不斷營造良好執法環境，促進全區外培訓機構規範健康發展。
建立社會群眾“信息員”隊伍，拓寬執法線索來源
出台《校外培訓機構違規違法行為“有獎舉報”製度》，采取“舉報+互聯網+監管”方式，公布（bù）受理舉報的辦公電話、電子郵（yóu）箱、“雙減”隨手拍便捷投訴等方式，廣泛發動群眾參與。對收到的舉報線索，建立工作台賬，限期辦理銷號，定期（qī）開展回訪複查，確保“事事有回音、件件有著落、投訴有結果”。
招募社會監督“輕騎兵”隊伍，強化執法社會參與（yǔ）
組建首批社會監督員（yuán）隊伍，發放工作聘書，明確社會監督員工作職責和任（rèn）務，充分發揮“人熟、地熟、情況熟”的優勢，協助進行教育行政執法，每年進行考核，實行動態管理。
組建網格治理“偵察員”隊伍，形成執法工作（zuò）合力（lì）
充分發揮網格化社會綜合治理作用，完善“（區）-（鎮）-村（社區）”分級管理體係，組建由（yóu）社（shè）區幹部、網格員（yuán）、樓棟長、小區物業（yè）、保安（保潔）等參與的“偵察員”隊伍。建立“社區吹哨、部門報到”機製（zhì），精準發現問題點位，快速響應開展處置。
成立行業監督“情（qíng）報員”隊伍，加強執法預警處理
指導成（chéng）立校外培訓行業協會（huì），加強行業自律。建立校外培（péi）訓機構“情報員”隊伍，開啟相（xiàng）互監（jiān）督舉報機製。針對行業協會提供的預警性信息，區教委組織13家重點培訓機構開（kāi）展集體約談，宣講（jiǎng）政策規定，督促落（luò）實主（zhǔ）體責任，及時將違（wéi）規違法培訓行（háng）為消除（chú）在苗（miáo）頭，化解在萌芽（yá）狀態。
整合家校共育“宣傳員”隊伍（wǔ），營造良好執法環境（jìng）
堅持校內、校外聯動（dòng），學校、家庭共育，整合學校師生、家長“宣傳員（yuán）”隊（duì）伍。依托微信公眾平台、QQ群（qún）、微信群、報刊等載（zǎi）體，印發《致（zhì）家（jiā）長的一封信》20餘（yú）萬份，開展“小（xiǎo）手牽（qiān）大手”等活動，教育引導學生家長（zhǎng）自（zì）覺抵製變相違規培訓。據統計，累計（jì）處置（zhì）各類拖欠退費糾紛、信訪問題57起，涉及學生410餘人（rén）530餘萬元，切實維護了校外培訓（xùn）環境。
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