為（wéi）進一（yī）步（bù）發揮教師外出（chū）學習的實效性和（hé）輻射帶動作用，更新教（jiāo）師的教（jiāo）育理念，開闊教師視野，提升教師專業素養，近日，三門峽（xiá）市第三小學開展（zhǎn）了（le）外出教師學習匯報交流活（huó）動。
講座匯報
唐冬梅校長給大家了自己在清華大學研修的（de）學習經曆和（hé）感悟，通過展示培訓照片，圍（wéi）繞研修安排、先進理念和北京良好的育人環境，給大家詳細講（jiǎng）述了自（zì）己紮實的學習課程及內容；指導大家在新課改理念（niàn）下如何進行自身發展。報告內容詳實豐富，讓全體教（jiāo）師進一步了（le）解了新課程改革和發（fā）展的（de）相關理（lǐ）念，加深了對自（zì）身專業發展重要性的認識，明確了努力方（fāng）向。
戚曉莉老師了自（zì）己（jǐ）在洛陽師院為期15天的骨幹教師培訓的所得所想（xiǎng）。通過播放視頻（pín）告訴老師們（men），世界變化之快，教育改（gǎi）革加快，老師們更要跟著時代的發展（zhǎn）更新教育思想與（yǔ）教（jiāo）育觀念。緊接（jiē）著，她又（yòu）圍繞英語教學中“主題情景下單元整體教學”和“讀寫課的（de）教學”談了自己的收獲。
張萍老師以（yǐ）“智慧之行，始於足下”為主題，梳理了外出學習的曆（lì）程，發出唯成長可抵禦（yù）挑戰帶來的衝擊的慨歎。匯報圍繞“小學語文任務群教學設計與實施”展開，對不（bú）同任務群教學設計與實施進行了多角度解讀。
楊洋老師圍繞“共研新課標賦能（néng）新課堂”，結合聽課內容和教學實例為大家了新課標理念下如何進行小學數學課（kè）堂實踐研（yán）究的感想，建議老師們要不斷學習，發展學生能力，通過讓學（xué）生在觀察（chá）、實驗、猜測、驗證、推理、交流的數學活動中，獲（huò）得數學思想和（hé）方法（fǎ），從而用數學（xué）的眼光觀察現實世界，用數學的思維思考現（xiàn）實世界，用數學的語言表達（dá）現實世界。
課例展示
馬雪姣老師授課內容是部編版小（xiǎo）學語文六年級（jí）下冊的《古詩三首》，她（tā）立（lì）足於大單元教學理念，抓住三（sān）首古詩的（de）相同點組織教學，以“理想信念”這條主線貫穿整堂課，把三首（shǒu）故事串聯起（qǐ）來放在一起（qǐ）教學，呈現（xiàn）了完（wán）美的組詩課堂（táng）教學。
霍靜老師授課內容為人教版教材六年級數學下冊第三（sān）單元（yuán）《圓錐的體積》。她通過創設有效的問（wèn）題（tí）情（qíng）境及實驗操作，學生自主探索並發現底麵積相等、高也相等的圓（yuán）柱和圓錐的體（tǐ）積之間的關係（xì），從而突破重難點，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流的數（shù）學活動中，真正（zhèng）經曆“數學化”。
學習之路，花香滿徑。本次匯（huì）報交流（liú）活動進一（yī）步擴大了外出學習培訓的效果，達到以點帶麵、全（quán）麵提高的目的，促使教師們在交流碰撞中逐步提升（shēng）業務能力，實現了教育資源的共享。對於提高該校教師教育（yù）教（jiāo）學業務能力，加強課堂（táng）教學的研究，提高課堂教學藝術水平起到了積（jī）極推動作用。（蔡（cài）麗萍）
編輯：曹安月
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