新（xīn）華社貴陽１月１日新媒體專（zhuān）電題：青山留師魂（hún）——追記遵義（yì）匯川區山村小學校長楊（yáng）華
新（xīn）華社“中國網事”記者李驚亞
２０１６年１１月１９日淩晨４時，貴州遵義市匯川區山盆鎮叢壩小學校園，在上千村民的哭聲和惋惜聲（shēng）中，一位山村（cūn）校長的遺體被（bèi）抬起，送回３公裏外的老家。
３４歲的年輕生命，永遠定格在大山深（shēn）處那間鄉（xiāng）村小學（xué）的工作崗位上（shàng）。初冬的寒風中，村民們高舉的火把、手（shǒu）電（diàn）筒的光，映紅了這位校長的“回家（jiā）路”。
不（bú）懼條件艱苦紮根家鄉從（cóng）事教育十四載（zǎi）
山盆鎮，遵義市匯川區最偏遠貧困的一個鄉鎮（zhèn），楊（yáng）華就出生在（zài）這（zhè）裏。２００２年（nián），從貴州（zhōu）省物資學校畢業後，楊（yáng）華選擇紮根家鄉，從事教育，先後工作於五七小學（xué）、羅廟小學、雨（yǔ）台小（xiǎo）學、叢壩小學，從普（pǔ）通教師幹起，直到擔任校（xiào）長。
２０１３年９月，上（shàng）級（jí）教育部門調楊華到叢壩小學任（rèn）校長（zhǎng）。叢壩小學所在的叢壩村是（shì）貧困村，叢壩小（xiǎo）學校（xiào）園破爛，圍（wéi）牆倒塌，學（xué）校運動場還是泥土壩，每逢“六一”兒童節開展文娛（yú）活動，總是因沒有場地隻好作罷。
楊華找家長委員會商量，多（duō）方奔走，向上級（jí）爭取資金，新砌學校圍牆（qiáng）、硬（yìng）化運動場、種樹美化（huà）環（huán）境，項項工程緊鑼（luó）密鼓。
２０１６年５月２８日，火辣辣的太陽（yáng）炙烤著大地。叢壩村委會主任胡（hú）壽奎途徑學校時，看（kàn）到楊華一個人頂著烈日在開工整修的學校運動場上（shàng）搬運建築垃圾，汗流浹背。“我（wǒ）說，太陽這樣大，你休息一下。楊華卻說，我這農村娃兒不怕太陽，能給學校節約一（yī）分算一分。”胡壽奎說（shuō）。
就（jiù）是這樣，楊華帶領（lǐng）全校８個老師，利用課餘（yú）、放學後的時間肩挑背扛（káng），在“六一（yī）”兒童節（jiē）之前，硬是在學校教學樓前修起了一個大舞台，從此學（xué）生有了一個文娛活動場（chǎng）所。
現（xiàn）任教導主（zhǔ）任餘明鬆記得，兩（liǎng）年前他來叢壩小學報到，楊華騎著摩托趕到１０公裏外接他，一路上都給（gěi）他做（zuò）思想（xiǎng）工作。到了（le）學校，又幫餘明鬆安排住宿，整理床鋪。餘明鬆看出了校長的心思，說：“楊校長，你放心（xīn），我出（chū）生農村，我會安心在這裏工（gōng）作的。”
楊華任教四所學校，曆時十四載，愛生事跡數不勝數（shù）：他和留（liú）守兒（ér）童一起做包（bāo）子、玩遊戲，給他（tā）們過生日，還從自己微薄的收入中擠出一部分來資助貧（pín）困、失依兒童。
“愛學（xué）生、愛學校、愛鄉親，卻不愛惜自己”
楊華是一名共產黨員，在工作之（zhī）餘，他（tā）想鄉親（qīn）們所想，急鄉親們（men）之（zhī）急，最愛攬“分外之事”。
胡壽奎記得（dé），２０１３年寒假（jiǎ），楊華來村委會找他，說叢壩村通往紅星組的（de）１公裏通組路因（yīn）年久失修，加（jiā）上地質災害，已成一條“危險路”。
“當時臨近春節，偷懶心理作怪，我就（jiù）想（xiǎng）把這事往後推（tuī），沒想到楊華自己（jǐ）幹成了（le），令我自（zì）愧不如。”胡壽奎說。
２０１４年２月，楊華（huá）走東家，進（jìn）西家，召開群眾會，發動村民投資（zī）９．６萬餘元，投工投勞奮戰（zhàn）２２天，從此紅星組響起了汽車喇（lǎ）叭聲。
叢壩村天星、村公（gōng）所（suǒ）兩個村民組的（de）百餘名學生（shēng）上學都要途徑一個叫螺（luó）絲岩的（de）地方。這裏（lǐ）山路崎嶇，懸崖峭壁，是地質災害隱患點，學生途徑此路段異常（cháng）危險。如若（ruò）碰到暴雨，大米、蔬菜拉不進來，楊華就帶領老師們背著背篼把外麵的物（wù）資背進來。
２０１５年２月，楊華同學校家長委員（yuán）會成員一起召開群眾會，決定徹底解決這塊“心病”。幾天時間，楊華籌資萬餘元（yuán），又同村組幹部一起組織村民（mín）投工投勞，曆時５個月把這（zhè）段路修通了。
身（shēn）體不是鐵打的，過（guò）度（dù）的勞累壓垮了他（tā）的身體，病魔悄然向楊華襲來。
２０１６年４月，楊華感（gǎn）到身（shēn）體極度不舒（shū）服。在同事和妻子的勸（quàn）說下，他到遵義市檢查，確診為冠狀（zhuàng）動脈粥樣硬化性心髒病，多支血管（guǎn）病變（biàn）；雙側細菌性肺類性胸腔積液（yè）；低氧血症；乙型糖尿病；膽囊結石。
當時醫生要求楊華立即住院治（zhì）療，而楊華卻說“學校工作（zuò）那（nà）樣忙（máng），我咋能住院，開點藥走吧（ba）。”楊華妻子萬般無（wú）奈之下，隻好打電話（huà）請求區裏的教育督學給丈夫做工作。
“我也沒能（néng）勸動楊華（huá），後來（lái）還是山盆鎮中（zhōng）心校校長命令他休假，他才（cái）住院做了手術，誰想到沒休息幾天又上班了。”匯川區教育督導室責任區督學毛元萬說：“楊華這個人，愛學生、愛學校、愛鄉親，卻不愛惜自己。”
“把平凡做成了不平凡”
２０１６年１１月１８日，楊華與老師一起組織學生講故事和體育衝關比賽，下午４點放學後（hòu），他一個人仍在學校加班。
下午５時２４分，楊華妻子胡位群打電話，催（cuī）楊華回家吃飯，她沒有想到，３１分鍾後，接到了丈夫離世的消息。這竟成了夫妻倆最後一次通話——
接到妻子電話後沒多久（jiǔ），楊華就給學校門口（kǒu）的小賣部打電話（huà），叫（jiào）送碗方（fāng）便麵到辦公室。小賣部員工把方（fāng）便麵送到時，發現楊華倒（dǎo）在地上，昏迷不醒。待１２０趕到，楊（yáng）華（huá）因突發低血糖休克（kè），經搶救無效去（qù）世。
站在丈夫僅容得下一張（zhāng）簡易床、一張小桌和（hé）一（yī）個簡易櫃的宿舍裏，看著桌上的方便麵和藥片擺放地（dì）整整齊齊，妻子胡位群痛哭不止。
在胡位群的印象裏，每（měi）次睡前打電話，丈夫幾乎都是在（zài）加班。“他太拚命了，人活著，不光為（wéi）了工作，不光要照顧（gù）同事，更（gèng）要照顧好自己（jǐ）。他沒能（néng）照顧好自己……”說（shuō）到這，胡位群再一次淚流滿麵。
聽說楊校長走了，臨近的上千村民（mín）、近百名學生摸黑趕到學校，哭聲一片。
１１月１９日淩（líng）晨４點，村民們打（dǎ）著火把，手持電筒（tǒng），沿著崎嶇山路，把楊華送回３公裏外他的出生地——叢壩村紅（hóng）星組（zǔ）玉皇冠。青山腳下，鬆濤滾滾，埋下一位山村小學校（xiào）長短暫卻又不簡（jiǎn）單的一生。
“這十幾年來，組織上安排楊華去的都是最苦的地方，但他說去就（jiù）去，毫無怨言（yán），是（shì）一個質樸（pǔ）、真正守得住清貧的人，我們（men）看在眼裏，感動在心裏。”毛元萬說：“每個人都是平凡的，要做好一件事不容（róng）易，但楊華硬是把平凡做成了不平凡，他是（shì）我們教育工作者學習的榜樣。”
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