來源時間為：2022-07-13
七月盛夏，碧空如（rú）洗。“咚咚咚……”雨過天晴，汕（shàn）頭金平區月浦小學校園操場上傳出陣陣鑼鼓（gǔ）聲。一群來（lái）自潮汕李家教拳係傳承中心的青少年在表（biǎo）演中（zhōng）華傳統文化二十四節令鼓。激（jī）昂的鼓樂聲、剛猛的擊鼓動作，令月浦小學數十名學生看得入神。
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二十四節令鼓在汕頭金（jīn）平區月浦小學校（xiào）園操場（chǎng）上展演。
這是近（jìn）日華南師範大學（xué）暑期“三下（xià）鄉”社會實踐活動啟動儀式上的一幕。此次“三下鄉”，支教團隊隊長（zhǎng）邱奕儀是汕頭市級（jí）非遺項目李家教拳新架傳承人邱（qiū）顕達的女兒，是該項（xiàng）目的金（jīn）平（píng）區級非遺（yí）傳承人。邱奕儀去年考入華南師範大（dà）學體育科學學院，趁著暑假攜老師同（tóng）學（xué）回來汕頭參加社會（huì）服務實踐。在為期11天的時間（jiān）裏，她以此充實（shí）自己的暑期生（shēng）活（huó），讓潮汕非遺文化在鄉村校園裏生根、發芽。
“在此過程中，不僅能幫助更多鄉村（cūn）孩子了解（jiě）家鄉文化、體會運動快樂（lè），更進一步提升（shēng）了自身教學實踐能力，受益多多！”團隊成員紛紛表示。
讓孩子（zǐ）們更加了解家鄉文化
多年來，“三下鄉”活動內容日益豐（fēng）富、形式不斷創新、渠道持續拓展，文化科技衛生（shēng）資源不斷湧向廣袤的農（nóng）村地區，推動（dòng）著鄉村（cūn）發展不斷提速，勾畫出鄉村振興的美好圖景。當前，2022年文化科技衛生“三（sān）下鄉”活動正在各地廣泛開展，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全麵推進鄉村振興。
7月8日上午，在月浦小學多（duō）功能教（jiāo）室內，邱奕儀與老師同學正認真為小（xiǎo）學生授課。
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第一（yī）次接觸到李家教拳，孩子（zǐ）們都倍感新奇，一招一式學得有模有樣。“還沒放暑（shǔ）假的時候，我就對暑期‘三下鄉’實踐充滿期待，然後跟（gēn）同學和學院（yuàn）老師一起策劃（huá）了本次活動，希望把自己在大一所學的專業知識以及父親所傳授的非遺文化，一並教給家鄉的孩子們。”邱奕儀說。
華南師範大學“三下鄉”支教團隊由22人組（zǔ）成，由該校（xiào）武術隊組建，隊員類（lèi）型豐富，其中（zhōng）包含高水平運動員、統考生、民族傳統體育研究（jiū）生，專業技（jì）術（shù）水平高，對田徑、籃球、排球等項（xiàng）目也有一定的技術掌握。
從該團隊編排的課程來看，內容包含汕頭市級非遺項（xiàng）目李家教拳（新（xīn）架），潮汕（shàn）民俗文化如英歌舞、舞獅（shī）、舞龍，健身氣（qì）功八段（duàn）錦理論與實（shí）踐等，不僅（jǐn）有長拳、南拳、太極拳、李家教拳（quán），還（hái）有潮汕英歌舞、舞龍、舞獅，以及健身氣功、健美操、運動損傷防治等課程，使學生（shēng）能更加了解（jiě）家鄉文化，提（tí）高他們對民俗文化的興趣，發揚和傳承優秀傳統文化。
在（zài）心底埋下非遺傳承“種子”
支教團隊副隊長黃文豪是廣東省第十一屆大（dà）學生運動會（huì）武術套路比賽冠軍，在此次“三下鄉”實踐活動中主要（yào）負責教孩子們練習長拳。對他來說，來到（dào）汕頭開展社會實踐活（huó）動，心情（qíng）就（jiù）跟（gēn）孩子（zǐ）們第一次接受長拳一樣（yàng），感到非常新奇。“結合團隊專（zhuān）業優勢，我們也製（zhì）定了類（lèi）型多（duō）樣、妙趣橫（héng）生的運動小知識課程，通過遊戲（xì）和實驗活動讓學生明白運動中所要（yào）注意的問題（tí），有效預防運動損傷（shāng）。”黃文豪說。
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牛曉（xiǎo）梅是該（gāi）“三下鄉”團隊的（de）指導老師，也是全國首批健身氣功國家（jiā）級（jí）裁判員，一直從事民族傳統體育武術（shù）和健（jiàn）身氣功教學與訓練研究。在她（tā）看來，健身氣功課程包括理論和實踐教學，使學生了解運動健（jiàn）身的重要性，學會簡單的健身氣功（gōng）套路，學生課餘或居家時可以與家（jiā）長一（yī）同練習，使家庭情感聯係更加緊密。
“大學生‘三下鄉’社會服務實踐活動非常有意義，通過對中國優秀傳（chuán）統文化武術的（de）理論和（hé）實踐教學，使學生（shēng）增強體質，體會中（zhōng）華優秀傳統文化的魅力（lì）所在。”牛曉梅（méi）說，通過“三下鄉（xiāng）”支教，以（yǐ）一種（zhǒng）新的（de）角度進行交流（liú）溝通，有（yǒu）利於發現人才，引領個性，促（cù）進學生全麵（miàn）發展，也可以全麵認識自己，更（gèng）好地發現自己的優點，激發自身潛能，為以後（hòu）工作打下良好（hǎo）的心態基礎。
實際上，對於（yú）月浦小學來說，“非遺進校園”並非首次，此（cǐ）前也有過“潮劇進校園”“瓶內畫（huà）技藝進校園”等活動（dòng）。校長林慶慧認為（wéi），今年的“三（sān）下鄉”暑（shǔ）期實踐（jiàn）活動比較大型（xíng），以往常見的“三下鄉”通常都是（shì）一個人支教，今年則是22人的團隊式支（zhī）教，讓人眼前一亮。此外，從課程來看，主要結合了當地潮汕非遺文化，與潮汕李家（jiā）教拳係傳承中心合作，對當地潮汕民俗文化進行傳播交流，響應國家對非遺文化保護號召，讓孩子們在心底裏埋下非遺傳承的“種子”。
文章來源（yuán）於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網
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