來源時間（jiān）為：2022-11-28
原標題：引導學生感受大美濱州厚植家鄉情懷
來源：濱州日報
原標題：引導學生（shēng）感受大美濱州厚植家鄉情懷
來源：濱州日報
2022年，定向濱州省屬公（gōng）費師範（fàn）生、市委托（tuō）培養師範生（全省2022年唯一實施（shī）市）招生再創曆史新高，高分考生的錄取有力保證了生源質量，顯示了濱州對優秀（xiù）教（jiāo）育人才的吸引力，印證了（le）改革（gé）試點的巨大生命力。
今天，就讓我們一起來了解濱州（zhōu）公（gōng）費師範生、濱城區（qū）第三中學美術教研組長劉懌辰的故事。
濱州是帝師杜受（shòu）田故（gù）裏。那（nà）麽，什麽樣（yàng）的人才能（néng）做（zuò）皇帝的老師呢？這個問題，劉懌辰經常（cháng）思考。
2010年，劉懌辰被東北（běi）師範大學公費師範專業錄（lù）取，在校期間不僅不需要她承擔學費，還（hái）有額外的生活補貼。優惠的教育政策（cè）、優良的師資條件，讓她心無旁騖地精進自己。劉（liú）懌辰認為，這是黨和國家的政策給予她寶貴的學習機（jī）會，讓她去踐行兒時的夢想，實現人生價值。
畢業（yè）時，劉懌辰站在校訓前合（hé）影（yǐng）留念，將“為人（rén）師表”四（sì）個大字銘記在心。
當畢（bì）業後回（huí）到魂（hún）牽夢繞（rào）的（de）家鄉濱州，並且成為一名（míng）教師後，再讀帝師的故事，劉（liú）懌辰才深刻理解教師的一生該是“品端學粹、鞠躬盡瘁”。劉（liú）懌辰說：“一（yī）方水土養育一方人，正（zhèng）是（shì）濱州這方熱（rè）土養育（yù）了崇德向（xiàng）善、勤勞奮進的濱州人。不僅是帝師，看看身邊（biān），無數教師把青春年華揮（huī）灑在了（le）講台而無怨無悔，全身心撲在教育教學一線而任勞任怨。許（xǔ）許多多的動人事跡鞭策（cè）著我，指引我不斷前行。我唯有以帝師杜受田為榜樣，以同（tóng）事（shì）為標杆，秉燭於（yú）心、提燈領航，才能不負黨和國家（jiā）的培養、不負老師的諄諄（zhūn）教誨（huì），更不負遇（yù）到的每一位學生。”
從初出校園的（de）迷茫到駕馭課堂的嫻熟，從麵對問題的困惑（huò）到盡責履職的擔當，劉懌辰（chén）逐漸完成了（le）講台上的蝶變。在她的課堂上，沒有死氣沉沉的“刻板教學”，生活之中有趣的事情都有可能被搬進課堂。結合課本，在與同學們的談論中，她將知識潛移默化地傳授。
從教以來，劉懌辰堅信用自（zì）己的真心，可以橫（héng）跨與學生（shēng）之間的“代溝”。為（wéi）此，她刻意弱化（huà）老師與學生的固定稱呼，以期以同齡（líng）人的存（cún）在融入學生的生活圈。如今，很多學生會稱呼（hū）她“劉懌辰（chén）姐姐（jiě）”，她和學生的關係變得越發融洽。
美育是滋養學生心（xīn）靈的重要組成部分。在每一堂課中，劉（liú）懌辰（chén）都將美育（yù）融入課堂教學全過程，引（yǐn）導學生向美而行、以美育人。她希（xī）望每一個孩子都能有捕捉美的（de）眼睛，通（tōng）過課堂學習培養美的素養（yǎng）、滋養美（měi）的心靈、涵（hán）養美的（de）品味。同時，她希望（wàng）用美育引導孩子們厚植家鄉情懷（huái），感受大美濱（bīn）州。
如果說劉懌辰（chén）的（de）學生注定（dìng）要攜夢遠航，那麽，她就是與學生一（yī）起（qǐ）築夢的人。劉懌（yì）辰說，她將擔（dān）負起公費師範生的使命，為濱州教（jiāo）育事業發展貢獻自己的青春力量，不負黨和國家的（de）培養。
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