她把教師的職業當作畢生追求（qiú）的事業，始終在教育一線辛勤耕耘、默默奉獻，體現了（le）一（yī）名（míng）黨員、一名教師對黨和人（rén）民教育事業的無比忠誠、無比熱愛。22年前（qián），她紮根農村小學講台，用（yòng）母親（qīn）般的情懷關心關愛農村留守兒童，設立“講給老師的悄悄話”小信箱（xiāng），定期向（xiàng）外出務工的家長通報孩子的情況，架起相互間情感交流的（de）“橋梁”，讓500餘名留守兒童走出孤獨自卑、變得開朗陽光，被孩子們親切地稱為“周媽媽”；12年前，她因帶病堅持工作錯過治療良機，落下不可逆的耳聾殘疾，憑借佩戴助聽器和讀唇語相結合的（de）方法（fǎ），一心堅守三尺講台，以殘障（zhàng）之軀演繹自強不息、追求信仰的執著情懷；8年前，她進入梁平縣特殊教育學校（xiào），以對殘缺生命的感同身受，數年如一日，手把（bǎ）手（shǒu）教授（shòu）殘障學生掌握知識、技能，奔走呼告社會各界關注殘障兒童，成功幫助40餘名殘障孩子就業。通過她的呼籲和爭取，梁平縣將在“十三五”期間投入8000萬元打造一所縣級示範特殊教育學校。
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