來源時間為：2020-08-07
鄧山，男，1972年（nián）7月生，現為華南師範大學附屬小學體育教師總（zǒng）務處副主任、體育教師。
近28年來他一直在（zài）教育教學第一線工作。2003年進入華南師大附小工作，曆任小（xiǎo）學（xué）體育教（jiāo）師、體藝組教研組長、總務處（chù）副主任。任職期間，能貫徹執行黨的教育（yù）方針，思想端正，作風正派。尊（zūn）敬領導、團結同事，工作勤懇，成績顯（xiǎn）著。
作為體育教師，熱愛本職工作，經（jīng）驗豐富，無論（lùn）是學校運（yùn）動隊的訓練，還是常規體育課程的教學，都表現出較高的水平。在其（qí）帶領下，華師附小田（tián）徑隊連續三年獲廣州市小學生傳統項目田徑運動會團體總分第（dì）一名；2004年至今，13次獲得天河區小學生田徑運（yùn）動會團體總分第一名，成績斐然。所帶的班（bān）級（jí），體育成績突出，學生習慣好（hǎo），體育技能掌握好，是受到學生愛戴的（de）好老師。作（zuò）為總務處副主任，對學校的安全、衛生、基建、後勤保障等工作負責，恪盡職守，幾年來，學校在疾控、消防、衛生（shēng）等（děng）方麵無一例（lì）重大事故。因（yīn）工作（zuò）出色，兩次被評為華南師大優秀教育工作者。
今年寒假的新冠肺炎疫情期間，為了保障全校師生疫情結束後能安全順利返校，從大年初十就投入（rù）到工（gōng）作中來，在（zài）缺乏人手的非常時期，多次自駕車去（qù）廣州市物資保障中心領取物資；調動多種渠道和關（guān）係，為學校購買各種（zhǒng）防疫物資，事事親力親（qīn）為，置個人安危於不顧。
2.黃曉（xiǎo）群廣州大學（xué）教育學院
黃（huáng）曉群,女，1977年8月生，現為廣州大學教育學院學前教育專業的實踐指導老師（shī）。
辛勤耕耘，潛心育人，踏實（shí）堅守在幼（yòu）教一線，多次承擔（dān）全國、市級的公開（kāi）接待活動，所帶班級多次評為優秀班級，深受孩子喜愛和（hé）家長稱讚。
勤耕不輟，收獲滿（mǎn）滿。發掘廣州市（shì）少年兒童圖書館教育價值，使幼兒在與場景（jǐng）的互動中獲得高效的學習效果（guǒ）。設計方案《廣州市少年（nián）兒童圖書館（guǎn）》獲“文溪雅荷杯”社區場景化課程設計比賽越秀區一等獎、在廣州市110份作品中脫（tuō）穎而出，獲特等獎，並在全市直播中進行（háng）宣講。《娃娃家（jiā）遊戲環境的創設》獲越秀區幼兒教師（shī）技能（néng）大賽說課比賽一等獎（jiǎng），教具《顏色觸摸盒》獲越秀區教師技能大賽二等獎。社區場景化課程《廣州市少年兒（ér）童圖（tú）書館》獲越（yuè）秀區一等獎，廣州市特（tè）等獎。論文《幼（yòu）兒園女教師籃球遊（yóu）戲指導的策略研究》發表（biǎo）於廣東教學報，論文《淺談幼兒院戶外體育（yù）活動（dòng）的問題與對策》獲廣州市幼兒體育專題論文二等獎。美術教育活動《五彩路》《點的遊戲》收錄（lù）入國家僑務辦組織編寫的華文幼兒師資培訓教材。
關注時政，積極抗疫。疫情期間，她積極投入到“黨員先鋒崗”的誌願服務中，為防（fáng）疫貢獻自己微薄的力量（liàng）。利用網絡，通過視頻與孩子們“雲聚會”，關注孩子在家情況，通過（guò）親子戲（xì）劇活動（dòng），幫助孩子表達（dá）情緒、理解生活，積極麵對疫情。她還精心錄製了《一起來運球》《有（yǒu）趣的（de）分類》等一係列好玩的居家遊戲，讓孩子們宅家也能玩中學；組織家長視頻，形成互聯（lián）互動的良好班級氛圍，讓孩子與家長感受到集體（tǐ）的溫暖與教（jiāo）師的關愛。
3.黃旭旭廣東省經濟貿易職業技術（shù）學校
黃旭旭，男，1979年2月生，現為廣東省經濟貿易職業技術學校思想政治理論課教（jiāo）研組組長。
他勤（qín）勤懇懇，從教17年來，始終以（yǐ）學生為本，關（guān）注學生的需求（qiú），服務於學生的終身發展。他擔任思政課教研（yán）組長，與同科組的教（jiāo）師（shī）深入研究教材教法，創新教學模式（shì）改革，積極開（kāi）展課題研究。
作（zuò）為廣東（dōng）省名班主任工作室主持（chí）人、為省級名班主任和學校的首席班主任（rèn），通（tōng）過學習、鑽研努（nǔ）力及個人的無私奉獻，為學校培養了一大批優秀（xiù）的青年班主任。他多次被評為教學優秀獎、德育（yù）優秀獎、班主任工（gōng）作一等獎、先進共產黨員、優（yōu）秀黨務工作者等，還多次指導學生參加（jiā）全國中等職業學校“文明風采”活動，輔導過的學生大（dà）部分獲得省級以上榮譽，他也因此多次獲得“優秀指導教師”的稱號。近幾年，黃旭旭還擔任學校團（tuán）課及學生黨課的主講老師，截至目前，已累計超過3000人次聽講，課上課下廣（guǎng）受好評。
抗擊新冠肺炎期間，他通過製作戰“疫”思政專題係列課件，打（dǎ）造了學校特色“思政（zhèng）金課堂（táng）”，贏得了校內外師生家長的一致好評。
4.陳光榮廣州市南沙黃閣（gé）中學
陳光榮，男，1962年12月生，現為廣州市南沙黃閣中學教師發展中（zhōng）心主（zhǔ）任（rèn）。
他愛崗敬業、愛（ài）生如子，深受學生喜（xǐ）愛、家（jiā）長好評、同行讚許。他勇於創新，帶領老師們紮實開展課堂教學改革，從事信息技術融合學科教學實驗研究工作20多年來，發表論文多篇，專著《信息時代（dài）怎樣教（jiāo）語文》獲廣州市教學成果獎。他（tā）教育（yù）思想先進，在專（zhuān）業上影響麵廣。長期擔任廣州市中小學教師培訓“工作坊主持人”和課程督學，培訓骨幹（gàn）教師3000多人次。
疫情期間，他積極（jí）指導教師開展線上教學，取得良好效果，被推（tuī）薦為廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓專家庫成員（yuán）和廣州市（shì）教育信息化專（zhuān）家候選人。他忠誠奉獻，年近花甲赴西部扶貧支教，開展教師培訓（xùn）講座12場，培訓（xùn）教師2400多人次，反響熱烈。教育幫扶貢（gòng）獻突出。獲評貴州省“脫貧攻（gōng）堅先進個人”稱號。其事跡被《廣州日報（bào）》《新快報》《廣州教（jiāo）育》《今日頭條》《鳳凰新聞》《南方+》等多家媒體報道。
5.羅小慧廣州市鐵（tiě）一（yī）中學
羅小慧，女，1969年7月生，現為廣州市鐵一中學教師。
她愛（ài）黨（dǎng）愛國，政治堅定，愛崗敬（jìng）業（yè），甘於奉獻，學識淵博，勇（yǒng）於創新。作為級長，積極打造老師團（tuán）隊（duì），帶（dài）領2018屆畢（bì）業生取得了高考重（chóng）本率89.62%，2名（míng）學生分別（bié）被北大、清華錄取的輝煌成績。作為班主任，著（zhe）力從精神（shén）風貌、行（háng）為習慣、班風學風（fēng）上培育（yù）學生道德品（pǐn）質，被（bèi）授予“廣州市優秀（xiù）中小學班主任”稱號。
抗擊新冠肺炎疫情期間，她有效組織年級和（hé）科（kē）組老師（shī）學習各種網課技能，並（bìng）給沒有渠道（dào）的老師每人寄去20個N95口罩。整合家校（xiào）協作（zuò）資源有（yǒu）效管理學生，主動承擔難度（dù）最大（dà）的作文（wén）線上課程，每一節課都力求（qiú）從知識呈現、語言表達到課件藝術都力求給學生美（měi）的感受，學習（xí）效果得到（dào）廣泛好（hǎo）評。
曾（céng）獲南（nán）粵優秀教師，廣州市中（zhōng）小學優秀班（bān）主（zhǔ）任稱號，其事跡多次被“廣州電視台”、《南方都市報（bào）》、《信息時報（bào）》等媒體宣傳（chuán）。
6.蘇愛美廣州市越秀區朝天小學
蘇愛（ài）美，女，1972年5月生，現為廣州市（shì）越秀區朝天小學辦公室主任。
她把“立德樹人”作為自己教育事業的最高追求，精心鑽研教育方法，在教學領域取得了一定的建樹。今年（nián）新冠肺炎疫情防控期間（jiān），她成為廣州市唯一受（shòu）廣東省教育廳“粵課堂”的邀請錄製“科創和實踐”精品課的小學老師。在省級（jí）以上刊物發表論文10篇，教學教育論（lùn）文多次獲獎（jiǎng），個人專著《最（zuì）好的教育是無痕教育》正式出版發行。
她是廣東省科創（chuàng）STEM教材主編、教師用書主編、實驗（yàn）骨幹教師，華南師範大（dà）學國家重點實（shí）驗室項目《AR支持下的體驗式教學資源創新應用研究》的（de）骨幹（gàn）成（chéng）員。被深（shēn）圳大學聘用為教（jiāo）育碩士兼職導師，還擔（dān）任華南師範大學、廣州大學的實踐導師。她還是第（dì）一批新一輪（lún）廣州市百千萬名師培養對象，曾在全國各地（dì）多次舉辦示（shì）範（fàn）公開課及講座，都取得良好的（de）反響。近5年中（zhōng），她帶領團隊獲得諸多榮譽：全國STEM教育2029行動計（jì）劃種子學校、全（quán）國科普教（jiāo）育示範基地（dì）等榮譽，團隊成員多人次（cì）獲各種獎項。她輔導學生（shēng）有成效，與學生（shēng）建立密切關係，構築師（shī）生（shēng）之間友好交流的橋梁。她（tā）所輔（fǔ）導（dǎo）的學生獲各級別獎項五百人次，本人獲評廣州市十佳科技輔導員。
7.陳（chén）珊霞廣州市禺山高級中（zhōng）學
陳珊霞，女，1972年12月生，現為廣州市禺山高級中學新（xīn）疆班班主任。
她業（yè）務精湛，多次指導學生參加省（shěng）市競賽獲得獎項。她學術成果（guǒ）豐（fēng）碩，課例論文多次獲省市及獎項（xiàng）。抗擊新冠肺炎疫情期間，她經常與因寒假短不能回家的所有新疆孩子逐（zhú）一談（tán）心聊天，為疫情期間情緒抑鬱的學生進行心理輔導。線上直播課堂（táng）有趣、內容豐富且有深度，同時還講授防疫知識。線上直（zhí）播課堂非常受學生（shēng）歡迎，點讚最高達2000。作為（wéi）生物教（jiāo）研組中心成員，她教研不止步，在（zài）線上教（jiāo）研活動中個人線上教學（xué）經（jīng）驗，得到（dào）專（zhuān）家、老師的一致好評。多次參加社區黨員誌願服務活動，冒著被感染的風險，開車護送（sòng）生病新（xīn）疆生前往醫院看病，即（jí）使（shǐ）除夕日，仍不忘看望照料因患甲流而被隔離的新疆孩子。疫情防控期間，堅持每周定期（qī）到超市給不（bú）能外出的新疆生選購生活（huó）必需品（pǐn）。始（shǐ）終（zhōng）堅守（shǒu）戰“疫”一線，24小（xiǎo）時（shí）與學生同在（zài），以赤子之（zhī）心守護148名新疆生：堅持每天晨檢，給學（xué）生（shēng）測量體溫；不斷（duàn）巡查校園，督促學生戴好口罩；就餐時間敦促學生戴口罩、保持1米以上（shàng）距（jù）離排（pái）隊打飯、就（jiù）餐後及時清洗消毒餐具……。3月（yuè）26日省教育廳（tīng）副廳長王創同誌到禺山高中調研，對新（xīn）疆班（bān）防控工作給予了肯定。
8.孫立誌深圳市第二實驗學校
孫立誌，男，1978年（nián）8月生，現為深圳（zhèn）市第二實（shí）驗學校行政辦副主任。
他為人（rén）師表，愛崗敬業（yè）。長期擔任高三年級骨幹（gàn）教師和班主任工作，構建了以經典閱讀和創新（xīn）寫作為核心的“快樂語文”“生活語文”“效（xiào）益語文”教學創新體（tǐ）係和民主高效的（de）班級（jí）治理模式，教育教學和（hé）科研成績卓（zhuó）著。創新將歌唱朗（lǎng）誦（sòng）藝術和語文教學有機融合，在個人近年來錄製的700餘首教學單曲基礎上，重新錄製100餘首單曲和朗誦作品，有（yǒu）機融入課堂教學。以個人讀書公號為（wéi）主（zhǔ）要載體，組（zǔ）織（zhī）整本（běn）書（shū）閱讀項（xiàng）目（mù）學習，並撰寫原創名（míng）著導（dǎo）讀（dú）推文近15萬字，顯著提升（shēng）學生學習（xí）興趣、身心健（jiàn）康和綜合素養，引發社會廣泛關注。他先後兼任學校多個行政管理崗位和深圳市教育局傳媒組組長，努力開拓創新，實現（xiàn）管理育人（rén），負責創建運營的深（shēn）圳教育官網、官微、官博（bó）成（chéng）為享譽全國的（de）優質教育自媒體，助力深圳在全國範圍（wéi）內唱響“深圳教育好聲（shēng）音”，為二實（shí）和深圳創新人才培養和教育改革發展做出（chū）了突出貢獻。
疫情期間，雖然承受著愛（ài）人手術住院，兩個孩子需要照顧的家庭重擔，但他（tā）仍然恪盡職守，每天加班至深夜，他深度參與學校疫情（qíng）防控和在線教育教學活動策劃，並撰寫（xiě）專題報道50餘篇。
9.陽海華（huá）深圳市第（dì）一職業技術學校
陽海華，女，1975年9月生，現為深圳市第（dì）一（yī）職業技術學校德育高級教師。
22年間，她幫助無（wú）數自暴自棄的中職（zhí）學（xué）生及其背後的家庭重（chóng）燃希望。在（zài）她手裏，初中混（hún）社會的“大哥大”蛻變成（chéng）校（xiào）學生會主席，畢業後成為城市的建設者；“大姐大”成為學校（xiào）首位“學生共產黨員”，目前是一名村委會幹部，疫情（qíng）期間（jiān）一直堅守一線為群眾服務。她立足職業教育，率團隊開發了團（tuán）隊合作、有效溝通等12門職業素養課程
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