來源時間為：2023-02-10
大田縣依據地域文化特色，深入挖掘紅色基因，積極探索教育方法與途徑，創新打造實境課堂，持續開展（zhǎn）形式多樣的紅色文化教育活動，以紅色文化精神引領幼兒園、中小學、電大等校園文化建設（shè），促進學（xué）校（xiào）內涵發展。
一、突出地域文化特（tè）色，深層挖掘紅（hóng）色基因
大田作為中央蘇區縣（xiàn），有著豐富的紅色（sè）教育（yù）資源和一大批的（de）紅（hóng）色教育基地。一是挖掘紅色教育資源，大田先後挖掘出第三批（pī）國家級抗戰遺址的大田“第二集美學村”舊址、大田中央蘇區革命曆（lì）史陳列館、葉炎（yán）煌故居、閩中工委舊址、北上（shàng）抗日（rì）先遣隊（duì）陳列館、大田蘇區公園等教育基地。
二是選納（nà）紅色教育素材，大田把（bǎ）震撼人心的紅色曆史、感人肺腑的紅色故事、斑駁滄桑的紅色基地、鮮活的（de）革命者形象等（děng）作為開展思想政（zhèng）治教育素材（cái）。
三是選用紅色教育教材，從眾多的教育素材中選取能引領師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的素材，作為紅色教育（yù）校本教（jiāo）材。
二、開展形式多樣活動，創新打造紅色課堂
一是開展文藝黨課。大田電大會同（tóng）縣教師進修（xiū）學校、特殊教育學校聯合舉辦“百年禮讚，我心向黨”文（wén）藝黨課活動，文藝黨課含紅色故事宣講、紅色歌曲聯唱等內容。學校（xiào）為了推進黨史學習教育深入開展，讓廣大教（jiāo）職工（gōng）在黨史學習教育中砥礪初心使（shǐ）命，汲取奮進力量，傳承（chéng）紅色基因，活躍校園精神文化生活，
二是舉辦專題講座。教育係統相關單位和學校邀請縣委黨（dǎng）史（shǐ）辦和地方誌研究（jiū）室主任盧作福作《大田革命鬥爭史》專題講座。講座圍繞“大田第一個黨組織”“中央紅軍在（zài）大田”“抗日戰爭期間大田黨組織（zhī）在曲折前進中壯大發展”“黨組織的嚴（yán）重受挫及南沙尤根據地的重建”“大田的二次解放”等方麵（miàn）展開，通過豐富詳（xiáng）實的曆史資料（liào），對大（dà）田（tián）革命鬥爭史進行了回顧、解析。
三是拓展特色課程。大力傳承優秀曆史文化（huà）,是（shì）新時代立德樹（shù）人工作的需要,對於激勵師生銘記曆史、不忘初心、牢記使命、不懈奮鬥具有重要意義。大田電（diàn）大等邀請縣（xiàn）委黨校（xiào）副校長郭立新上《大田縣情與曆史（shǐ）文化（huà）》專題特色課，從大田的縣情概況、縣情特點以及曆史文化三個方麵作具體而（ér）詳實的（de）介（jiè）紹（shào）。
四（sì）是依托黨（dǎng）日活動。學校充分利用好紅色（sè）文化的物質載體，通過直觀的接觸與真實的體驗，結合（hé）利用主題黨日（rì）等契機，組織教（jiāo）師到紅色基地開展主題活動。（1）現場參觀，聆聽講（jiǎng）解。在參觀第二集美學村紅色基地中，通過講（jiǎng）解員的生動講解、觀看一塊塊展板，再現了集美學（xué）子學習、生產、生活場景，以（yǐ）及與（yǔ）大田民眾互幫互助、共渡難關，同仇敵愾、抗日禦侮的光輝事跡。（2）觀看曆（lì）史文獻。學（xué）校組織學生現場集中觀看了陳嘉庚抗日演講《有枝才有花，有國才有家》曆史（shǐ）文獻片，了解抗戰時期民族前線抗日救亡的曆史。（3）重溫入黨誓詞。舉行重溫（wēn）入黨（dǎng）誓詞儀式，回顧當初入黨時的思想熱情。電（diàn）大等學校組（zǔ）織（zhī）教職工到湖美高（gāo）才紅色小鎮（zhèn），開展以“傳承紅色基因，致敬建黨百（bǎi）年”為主題（tí）的黨日活動（dòng）。（4）體驗長征路。組織師（shī）生到“紅色曆史文化名村”屏（píng）山鄉（xiāng）屏山村（cūn）開（kāi）展“重（chóng）走長征路，鍛（duàn）造好（hǎo）作風”主題活（huó）動。（5）舉辦大田革命（mìng）曆史圖（tú）片（piàn）展（zhǎn）。把思（sī）政課堂搬到室（shì）外，采用情景交融的教育手段，開展體驗式紅色教育，思政教育的（de）實效性大大增強。
五是開展（zhǎn）紅色研學。充分利用縣域內紅色研學基地（dì），開（kāi）展研學活動。確定（dìng）紅色研學（xué）基地,根據學校（xiào）研學總計劃，從（cóng）大田縣“第二集美學村”舊址陳列館等11個黨史學習教育基地，選擇符合本次研學要求的基地；根（gēn）據（jù）實際確定研學主（zhǔ）題，學校再根（gēn）據基地的內容和研學團隊的具體情況，確定具體研學主（zhǔ）題；製定紅（hóng）色研學路線，研學團隊根據主題研製紅色研學路線，以路線為主軸，設計樹狀的研學任務；確定（dìng）紅色研學具體內容，根據研（yán）學路線上的研學任務，確定分組和人員（yuán）分工，以及分頭做好研學前的（de）具體功課；展（zhǎn）示師生紅色研（yán）學成果，研學中根據評價機製產（chǎn）生了“優秀主演”“優秀領隊”等優秀（xiù）係列人員和研學中“特色隊標”“特色展示”“特色（sè）探索”等，開展研學係列“優秀”交流會、研學係列“特色”展（zhǎn）。
三、弘揚紅色文化精神，引（yǐn）領學校內涵發展
學（xué）校師生通過紅色研學旅行等方式汲取先輩們（men）艱苦（kǔ）奮鬥、無私奉獻的精神，激勵自己在工作、學習和（hé）生活中以革命先輩們為榜樣，愛崗敬業，認真學習（xí），勇於創新，推動學校內涵發展。一（yī）是體驗紅（hóng）色文化精神，開展大田紅色（sè）文化交流會、“踏紅軍路，尋紅（hóng）軍魂（hún）”等係列紅色曆史題材研學活動（dòng）、“複原（yuán）紅軍現場、感受紅色精神（shén）”等師生體驗學（xué）習活動。
二是汲取紅（hóng）色文化精髓，學校組織（zhī）師生通過說、寫、談、演、唱、畫等活動（dòng）不斷提煉實（shí）事求是、艱苦奮鬥、堅韌不拔等紅色文化精神，內化（huà）為（wéi）品格力量。
三（sān）是紅（hóng）色文化促創新辦學，各校結合實際，開展“國旗下的時代少年”“紅色精神促我成長”“穿越紅色歲月，打造少年軍校（xiào）”等校園係列活動，把紅色文化（huà）精神融入到學校（xiào）辦學思想裏，不斷創新發展。
大（dà）田縣通過（guò）弘揚紅色（sè）文化（huà）精（jīng）神，打造特色校園文（wén）化品牌屢結碩果。如大田（tián）電大社區學院管（guǎn）弦樂團演奏的作品《讚歌頌黨恩，奮進（jìn）新時代（dài）》獲國（guó）家開放大學首屆全國（guó）老年教育教學成果展器樂類二等獎。大田縣教育局獲三明市“強國有（yǒu）我少年逐夢”國壽（shòu）小畫家（jiā）少兒繪畫活動優秀組織獎。
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