來源（yuán）時間為：2023-01-28
檀（tán）林中心學校校長李向（xiàng）陽指導（dǎo）學生製作
全鎮教師三字一畫才藝展示、課後服務活動展示、教師作業設計展評……2021年12月20日，蘄春縣檀林鎮舉（jǔ）行第二屆師生綜合素質大賽暨“雙（shuāng）減”成果展評。這是2021年檀林鎮各（gè）校素質教育成果（guǒ）的全方位展示，也是全鎮學校“雙減”成效的（de）一次綜合（hé）評估。
蘄春縣（xiàn）檀林（lín）鎮（zhèn）地處蘄北山區，是典（diǎn）型（xíng）的邊陲小鎮。“雙減”背（bèi）景下，如何堅持“五育”並舉，揚山區特（tè）色，挖“雙減”內涵？檀林鎮中心（xīn）學校校長李向陽一直在（zài）思考。
“隻有作業負擔和校外培訓負擔減輕了，教育生態好了，學生就會從‘眼裏隻有分數’的（de）蛙井裏，跳到‘鯤鵬展翅’的天空中，在德智體美勞共（gòng）融的肥沃土壤中茁壯成長。”李向陽找到了答案。
於是，在山區校園裏，掀起了一場“雙減變革”——成立多彩社團（tuán），增強課後服務水平；優化作業設計，減輕學生課業負（fù）擔；創新課間活動，促進學生身（shēn）心健康；掀起教研熱度，提高（gāo）課堂教學質量；健全評價機製（zhì），形成良好教育生態。
從“小切口”上做文章、下功夫，發揮（huī）山區特色，檀林鎮打出一套“組合拳”，努力讓每一個學生健康成長、全麵發展，校（xiào）園呈現勃勃生機——社團活動“火”起來了，作業趣味“濃”起來了，課間（jiān）活動“嗨”起來了，學（xué）科（kē）教研“熱”起來了（le），綜合評價“活”起來了，學生臉上的笑容（róng）“多（duō）”起來了……
A、社（shè）團活動“火（huǒ）”起來了
詹（zhān）大悲中（zhōng）學課桌舞（wǔ）
詹大悲中學藝術周
蘄春檀林鎮中心學校推行“1+x+1”的課後（hòu）服務模式（即：“1”是作（zuò）業答疑，“x”是社團活動（dòng），“1”是每校一特色），各校學生根據喜好積（jī）極參加社團活動。
檀林鎮第二中（zhōng）心小學打造了極富鄉土（tǔ）氣息的勞（láo）動實踐社團；田橋（qiáo）小學形成了以二胡（hú）、電（diàn）子琴、腰鼓等為主的器樂社團；劉（liú）曹小學構建了（le）黃（huáng）梅戲、國學誦讀為主的經典教育社（shè）團……社團活（huó）動“火”起來了，學生綜合素質提升了，個性（xìng）特長靚起來了。
2021年12月9日，蘄春縣電視台記者（zhě）走（zǒu）進檀林鎮中心小學。此時正是課後服務時間，學校10多個社團熱火朝天，1000餘名學生激（jī）情飛揚。足球少年腳下生風，揮灑汗水和豪情；腰鼓隊員把快樂別在腰上，鼓槌甩出優美弧線；一二年級小朋友正在用耐力和技巧比拚花樣拍球、跳繩；管樂隊員們輕挪巧手，一曲曲動聽的旋（xuán）律從嗩呐、號子中婉轉飄出……
b、作業趣味“濃”起來了
檀林鎮小管弦樂
檀林鎮小（xiǎo）戲（xì）曲
興（xìng）趣是最好（hǎo）的老師（shī）。檀林鎮中心學校加強手機（jī）、作業、睡眠（mián）、體質、讀物等“五項管理”，督促全鎮（zhèn）教師控製作業時間，優化作業設計，創新作（zuò）業形式，用學生喜歡的方（fāng）式設計（jì）趣味作（zuò）業，巧（qiǎo）妙地把知識技能訓（xùn）練、創新能力培養、思維能（néng）力開（kāi）發（fā）與活動聯係起來，讓學生從怕做、不願做作業轉變為保質保量做、樂意做作（zuò）業。
檀林鎮英語中（zhōng）心教研組開展作業設計網絡（luò）研討，推出“基礎作業+實踐作業+選作作業（yè）”的作業模（mó）式，老師們在作業設計上突出（chū）考慮趣（qù）味性、實踐（jiàn）性，減少書麵作（zuò）業（yè），注重口語交際（jì），將書本知識與課外實踐巧妙結合（hé）起來，讓知識掌握得更牢，提高了學生英語綜合（hé）運用能力，為真實語言交際打好基礎。
在“敬老節（jiē）”前一周，檀林鎮青（qīng）聯希（xī）望小學開展了“愛心作業周”活動，倡議（yì）全校師生為長輩或（huò）孤寡老人解決一個困難，做一件小實事，傳承中國（guó）敬老愛老的傳統美德；檀林鎮中心小（xiǎo）學教師劉迎（yíng）燕開（kāi）展“班級故事王”評（píng）比，不僅增強了學生的動手能力（lì），還增強了學生的聽說（shuō）能力；檀林鎮第二中心小學宋濤老師為了指導學生寫好《我（wǒ）學會了……》的作（zuò）文，帶學生去食堂包餃子、搓湯圓，學生經曆親身實踐，終於寫出了有真情實（shí）感的作品。
更（gèng）有意（yì）思的是，檀林中學（xué）物理教師朱勇在教學“水的三態變化”時，作業是學唱歌曲《雲在飛》，學生（shēng）一邊哼著“水在地上流（liú），雲（yún）在天上（shàng）飛；水是流淌的雲，雲（yún）是飛（fēi）翔的水……”學生占偉林覺（jiào）得這樣的作業真有意思（sī），讓抽象的知（zhī）識簡易化了，“乏味”的物理課變得有藝術韻味（wèi）了。
C、課間活動“嗨”起來了
檀（tán）林二小搓湯圓
檀林二小戶外實踐
武術操、拔（bá）河賽、課桌舞、葫蘆絲，眾多項目匯聚校園，詹大悲中學的課間活動樂翻天——七（2）班（bān）教室傳來（lái）一陣節奏（zòu）分明的“噠噠（dā）”聲，那是（shì）孫銀玉老師為了緩解學生學習的疲勞，帶領學生跳起了課桌（zhuō）舞。輕快的（de）旋律中，學生轉轉脖子扭扭腰，拍拍雙手（shǒu）跺跺腳，舒活舒活脛骨。短短幾分（fèn）鍾，僵硬的脖子鬆快（kuài）了，疲勞的雙眼調節了，學習的壓力釋放了。
孫銀玉說：“課桌舞不受場（chǎng）地限製（zhì），不受時間（jiān）限製，說跳就跳（tiào），說（shuō）停就停，是課間鍛煉的好方法（fǎ）。現在我們（men）學校每個班級都有師生（shēng）自己編排的課桌舞，這（zhè）是我校大課間的特色（sè）。”
青草坪小學、樓花（huā）小學、界嶺小學等（děng）校的學生心靈（líng）手巧，在教師的指導下，結合農村學校的實（shí）際，就地取材製作風箏、鐵環、雞毛毽子等富有童趣和鄉土氣息的“老”玩具，學生玩得不亦樂乎，也勾起了老（lǎo）師童年（nián）的記憶，積（jī）極參與其中與生同樂（lè）。
正如李向陽所說，學校創（chuàng）新課間活動，學（xué）生釋放了壓力，健（jiàn）康（kāng）了身心，陶冶了情操，能（néng）讓學生受益一輩子。
D、學科教研“熱”起來了
田（tián）橋小學（xué）電子琴
檀林鎮小花樣拍球
檀（tán）林鎮中心學校積極為教師專業成（chéng）長搭建平台，先後開展了教師三字一畫、演講、說課、現場（chǎng）教學（xué）設計等比賽活動。
2021年（nián）10月22日至11月30日，組織全鎮數學、英語、體育三個學科的教師分學（xué）段（duàn）開展“現場（chǎng）撰寫教學設計、作業設計（jì）暨課堂教學展評活動（dòng）”。
“這次（cì）活動具有挑戰（zhàn）性，但是每經曆一次挑戰就有一次提（tí）高，我在教研活動（dòng）中（zhōng）理念新了，方法多了，教（jiāo）起（qǐ）來輕鬆了，學生的成績也上去了，今（jīn）後我還要不斷曆（lì）練和（hé）提升自（zì）己！”教師吳小玉老（lǎo）師感受頗深。
檀林鎮中心小學、樓花小（xiǎo）學積極開展課題研（yán）究。2021年（nián）11月9日，田文華、吳小玉老師參加“核心素養下小學（xué）數學教師課堂教（jiāo）學能力提升的實踐研究課（kè）題研討展示活動”，優質課、評課均獲黃岡市市級一等獎；田橋小學李儒有老師道德與法治優（yōu）質課獲（huò）蘄春縣一等獎；檀林鎮中心小學田麗老師參加（jiā）小學英語優質課比賽獲蘄春縣一等獎；12月9日，檀林中學在蘄春縣（xiàn）中學生足球比賽中獲第三（sān）名……
檀林（lín）鎮中心學校組織開展的專業培訓和“內涵（hán）豐富（fù）”的教研活動，幫助全鎮教師開拓（tuò）了視野，充（chōng）實了知識儲備，提高了教（jiāo）學能力，為教學質量的提升給予有力的支撐，確保全鎮學生在（zài）課堂上（shàng）“吃”得飽，學得（dé）好，也讓學（xué）生和家長從中（zhōng）嚐到“甜頭”。
E、綜合評價“活”起（qǐ）來了
檀林二小勞動教育
檀（tán）林中學經（jīng）典誦讀
檀林鎮（zhèn）中心學校製定了《檀林鎮中小學教學質量綜合評（píng）價方案》，評價內容涵蓋學（xué）生的品德發展、學業發展、身心發展、審美素養、勞動與社會（huì）實踐五（wǔ）個方麵，將過程性評價與（yǔ）階段（duàn）性評價相結合，引導全鎮學校樹立正確的育人觀、人才觀，促進全鎮學生全麵發（fā）展、幸福（fú）成長。
詹大悲中學（xué）九（2）班學（xué）生田思柳“家務好幫手”比賽中（zhōng），獲得“家務（wù）小能手”稱號，臉上笑（xiào）開了花，愛勞動的種子也在她們心中（zhōng）萌芽。
現在（zài），放假回家玩手機、看電視的時間少了，家裏也更整潔了！田思柳的媽媽專門打電話（huà）給（gěi）校長表（biǎo）示感謝：“學校從多方麵鼓勵孩子（zǐ），孩子的自信心增強了,更（gèng）懂事了，學習的勁頭也更足了。”
“我們督（dū）促學校不止步於做好課後服務（wù），而（ér）是堅持‘五育並舉’理念，深挖‘雙減’內涵，讓學（xué）生在各類課後服務活動（dòng）中培養興趣、發展（zhǎn）特長，助力學生全麵發（fā）展、健（jiàn）康成長。”李向（xiàng）陽說。
鄂東晚報通訊員田院球陳建鋒
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