來源時間為：2023-01-27
培黎為什麽西遷山丹。
1941年春培黎工藝（yì）學校在陝西雙石鋪創立，1944年底西遷甘肅山丹。
培黎學校西遷甘肅山（shān）丹，基於相關史料有以下幾個方麵（miàn）的原因。一是學校財政困難。太平洋戰爭爆發後，日本對華封鎖（suǒ）加劇，接收海外資助受阻，對工業合作（zuò）社衝擊巨大。加之國民政府在美國（guó）的支援下（xià），後方國營企業生產能力（lì）快速提升，實力（lì）弱小的（de）合作社競爭力不強，企業訂單不足、產（chǎn）品積壓，從而導致大（dà）批合作社因資金（jīn）缺乏而倒閉，依靠工業合作社的培黎學校資金十分（fèn）困難。艾黎在回憶錄提到：學校有時連一天的（de）口糧都（dōu）不夠，校長喬治隻好到店鋪去賒點玉米麵湊合一頓，在災荒戰亂的形勢下，賒借十分不易。二是工合組織內（nèi）部鬥爭。工合（hé）運動開始後，中國（guó）工（gōng）合在海外多處成（chéng）立了籌資機構。為了（le）掌握國際捐款的分配（pèi）權，工合運動上層（céng）形成兩（liǎng）派，雙方矛盾和鬥爭越來越尖銳，相互罷免對方派係負責人。1942年9月，艾黎被行政院免去中國工（gōng）合（hé）協會顧問。至1943年（nián），中國工合基本失去國際（jì）捐款分配權，組織範圍及權力受限，艾黎在國內旅行範圍受限，相關活動基本被限製在陝（shǎn）甘兩省工合組織內。三是戰爭及政（zhèng）治形（xíng）勢所（suǒ）逼。1944年初，日本侵華戰爭的（de）戰（zhàn）火直接威脅到雙石鋪培黎學校的安全，艾黎和何（hé）克把學校師生帶離戰爭（zhēng）危險之地。同時，艾黎和何克被國民黨定為親（qīn）共危險分子（zǐ），凡（fán）是年滿16歲的學生都被要求加入國民黨青年（nián）團，學校辦學受到監視騷擾，他倆麵臨巨（jù）大（dà）的政治壓力。四是（shì）山丹-辦學“希望之鄉”。遷校（xiào）需要找到一個既遠離戰火和（hé）政治威肋的地方，且學校生產（chǎn）生活原材料足以自給。在征求（qiú）老朋友時任甘（gān）肅建設廳廳長張心一的（de）意見後，加之艾黎1943年秋培同李約瑟考察西北時對山丹的了解，決定把培黎學校遷到國民黨統治相對薄弱，具有遷建學校所需房屋、生產生活（huó）資料、民（mín）風淳（chún）樸勤勞的山丹縣，艾黎認為這裏是培黎工藝學校（xiào）的“希望之鄉”。
在1944年冬至1945年春的西北冰封季節，艾黎打前站，何克組織學生和民（mín）工，馬拉大車攜帶學校設備物資，頂風冒雪，翻山越嶺，走走停停，跋涉1000多公裏，除1名因心（xīn）髒病死於蘭州（zhōu）外，59名學生及設備全部勝利抵達山丹（dān）。學校的這次西遷艾黎在後來回（huí）憶錄（lù）中稱之為“我（wǒ）們的‘小長征’”。
為了（le）生存，學校（xiào）必須有“工合”的名義和保護，西遷山丹後（hòu）稱為工合山丹培黎學校。從此培（péi）黎學校進入了一（yī）個嶄新和快速發（fā）展階段（duàn）。
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