來源時間為：2023-01-20
【振興傳統節日工程我們的（de）節日·春節】逐光前行（háng），奔赴成長！東（dōng）麗區各學校開展“我們的節日·春節”主題係（xì）列教育活動
【振（zhèn）興傳統節（jiē）日工程我們的節日·春節】逐（zhú）光前行，奔赴成長！東麗區各學校開展“我們的節日·春節”主題係（xì）列教育活動
2023年01月20日（rì）15:54
新浪網
作（zuò）者文（wén）明東麗
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關注文明東麗·點亮城區（qū）文明
春節是中華民族的傳統節（jiē）日（rì），也承載了深（shēn）厚的中華傳統文化底（dǐ）蘊。為（wéi）迎接2023年兔年春節，讓學生們感受到濃鬱的傳統節（jiē）日文化氣息，豐富未成年人寒假假期生活（huó），過一個多姿多彩（cǎi）而有意義的寒假（jiǎ），東麗區各學校以（yǐ）傳（chuán）統（tǒng）節日為契機，組織開展了“我們的節日·春節”主題係列教育活動，引導學生們通過（guò）主動學習（xí）、親身體驗，深切感受中華（huá）傳統節日文化的豐厚內涵與寶貴精髓，在潛移默化中受到熏陶，增強人文底蘊，獲得（dé）自我成長。
麗澤小學（xué）組織學生們開展兔年“集五福”活動，讓他們充分感受中國（guó）傳統節日春節（jiē）的濃濃年味兒。
揚眉（méi）“兔”氣—規劃福，合理安（ān）排自己的假期生活，設計寒假生活規劃。
前“兔”無量——愛國福，同學們通過觀看愛國影片，製作手抄報、讀書卡等形式了解革命曆史（shǐ），激（jī）發愛國情（qíng）懷，深刻體會到今天的幸福生活來之不易。
玉兔生輝——文明福，同學們（men）利（lì）用廢棄物、卡紙、碎布、黏土、飲料瓶、易拉（lā）罐等材料製作一（yī）個個和“兔子”有關的環保作品。
兔年獻彩——勞動（dòng）福，同（tóng）學們化身（shēn）“勞動（dòng）小（xiǎo）能手”，做父母的小幫手，擦（cā）地、疊衣服、刷鍋、做（zuò）飯……感受勞動帶來的快樂。
玉兔歡悅——傳（chuán）承福，童眼看春節，民俗我采擷。同學們用心捕捉，用鏡頭（tóu）定格民間時尚。
華新小學組織開展“喜迎佳節做最美勞動（dòng）者（zhě）”主題教育活（huó）動，以此來激發（fā）學生積極參與勞動的熱情，使學生體驗勞（láo）動的樂趣，珍惜勞（láo）動的成果，從而培養學生（shēng）的勞動實踐能力。
線上微（wēi）班會，師生聚雲端。班（bān）主任們通過開展主題班會，號召同學們做最美勞動者。
丹青妙手迎佳節，畫筆揮墨（mò）繪勞動（dòng）。一幅幅喜迎佳節，熱愛勞動（dòng）的畫麵，在同學們的作品裏展現得淋漓盡致。
同學（xué）們以勤勞的姿態，開啟新一年的希望。她們認真（zhēn）做美食（shí）、洗刷（shuā）碗筷、掃地（dì）擦（cā）地、擦（cā）桌擦窗、貼春聯。小小身姿，無限力（lì）量。
隨風搖曳（yè）的燈籠（lóng）、紅彤喜慶的剪紙、精致美麗的臘（là）梅……同（tóng）學們的作品既展現出中國傳統文化之美，也（yě）體現出每個孩子奇（qí）思妙（miào）想（xiǎng）的創意。
金鍾小學組織全體學生開展了迎新年勞動（dòng）實踐（jiàn）活動，引導學生積極參與家（jiā）庭勞（láo）動，感悟勞動的（de）意義，感受傳統節日豐富（fù）的文化內涵。
新（xīn）年掃塵，是我國素有的（de）傳統習慣。每逢新年來臨，家家戶戶都要打掃（sǎo）衛生、清洗各種器具，到處洋溢著歡歡（huān）喜（xǐ）喜搞衛生、幹幹淨淨（jìng）迎新（xīn）春（chūn）的氣氛。孩子們在自己力所能及的範圍內（nèi），積極參（cān）與“掃房子”的勞動實踐活動。幫助爸爸媽媽一起拖地、擦窗、除塵等，不放過每一（yī）個角（jiǎo）落。
剪窗花、寫福字是我們中華民族的傳統習俗，學校鼓勵學生積（jī）極參加此項民俗（sú）活動。孩子們與家長一起剪窗花、寫“福”字，一張張喜慶的（de）窗花、一個個沾染著濃濃墨香的“福”字，不但表達了孩子們對新年的祝福，也讓他們對（duì）中國年有了更（gèng）深刻的認識。
東羽（yǔ）小（xiǎo）學開展（zhǎn）了（le）“迎新春·知年俗·品年味”主題活動。“春（chūn）節習俗有什麽？”“吃餃子！”“收紅（hóng）包！”“掛燈籠！”“貼對聯（lián）！”……學生（shēng）們通過查閱（yuè）資料，了解到了許多關於春節習俗的相關知（zhī）識。
窗花具有獨特的民俗風格和藝術特色，深受喜（xǐ）愛，學生們通過搜集剪（jiǎn）紙的圖案和方法，剪出了許（xǔ）多漂（piāo）亮的窗花，甚至（zhì）設計了（le）自己獨特的“小創意（yì）”。
生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造（zào），為進一步增強勞動觀念，鍛煉動手能力，學生（shēng）們積極行動起來，展現了自覺勞動、勇於創造的良好精神風貌。
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