來源時間為：2022-06-24
3月14日（rì）下（xià）午，雷州市2022年春季學期中小學互聯網（wǎng）環境下城鄉教育一體化“專（zhuān）遞課堂”在雷州市第二（èr）小學拉開序幕。城鄉學校的孩子們（men）又在一體化課堂中開啟攜（xié）手探究、合作（zuò）交流的學習（xí）模式，一起放飛學習（xí）夢想。
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堅持專遞（dì）課（kè）堂為抓手，促進城鄉教（jiāo）育（yù）一體化
本學期（qī），在雷州（zhōu）市教育局的指導下，雷州市教師發展中心統籌安排，以雷州市（shì）第二小學、附城鎮中心小學兩所學校為主講端，烏石鎮中心小學、烏石鎮第二小（xiǎo）學、唐家鎮中心（xīn）小學、唐家鎮元奏小學、附城鎮南田小學等5所學校為（wéi）助教（jiāo）端開展小學“專遞課堂”，共開展涵蓋（gài）道德與法治（zhì）、音樂（lè）、美術、科學、英語等科目的專遞課堂38節。以雷州市第一中學為主講端，雷州市鬆竹初級中學等6所學校為助教端開展涵蓋音樂、美術、生物、曆（lì）史、道德與法治等科目（mù）的（de）初中“專遞課堂”試點，也初見成效。
此外，雷州市第二小學、附城鎮中心小學作（zuò）為承辦方開展（zhǎn）湛江市名（míng）師（shī）課堂、在線參與湛江市名師課堂互動多科目多場次。其間，雷州市各中小學也通過點擊（jī）活動鏈接在線（xiàn）實時指導學生學習。依托（tuō）城鄉教（jiāo）育（yù）一體化課堂平台，師生共上（shàng）精（jīng）彩課堂（táng），城鄉孩（hái）子實現零距離交流，共同體驗信（xìn）息化課堂的（de）魅力。
凝心聚力謀（móu）發展，集（jí）思（sī）廣益（yì）促提（tí）升
在不斷探索嚐試、分析（xī）總結後，雷州市（shì）城鄉教育一體化“專遞課堂”從摸著石頭過河到現在漸入佳境（jìng）。主要體現為信息技術日趨成（chéng）熟、課程設置更科學、授課教師給力、線上互動踴躍、點評及時（shí）促提升。在（zài）雷州市教師發展中（zhōng）心教育技術（shù）室協調指導下，學校信息技術員及參（cān）與授課的教師對專遞課堂的信息技（jì）術調控能力和操作技能都（dōu）趨向成熟，保障課堂教學平穩有質量開展。結合學校實際，雷州市（shì）將四年級美術、科學，五年級道德與法治、音樂等學科全冊課程主講授課任務分配到城區（qū）及附城鎮中心小學等12所學校，做到課程編排科學（xué），教學內容銜接緊密。主講教師樂於承擔授課任務（wù），深入專遞課堂觀摩學習，認真鑽（zuàn）研教材（cái）、極力（lì）做好與助教協同備課。助教結（jié）合教（jiāo）學設計（jì），積極配合主講教師完成教學任務，堅持做到課前有準備，課中有指導，課後（hòu）有探究。線上線下的學生（shēng）在課堂上互動不再拘束，舉手回答問題（tí）顯得（dé）更加踴躍，“專遞課堂”為城（chéng）鄉學生搭建交流平台（tái）的意義真正凸現。授課者（zhě）與現場聽課教師堅持課後交流探討；雷（léi）州（zhōu）市教師發展中心相關學科教研員深入專遞課堂現場或在線實時觀摩，課後即時點評，努力實現專遞課堂提質增效的目標。
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一花獨放不是春，百花齊放春滿（mǎn）園
為促進鄉鎮中小學開齊開足（zú）課程，推動雷州市城（chéng）鄉教育均衡發展，教師隊伍上（shàng），雷州市將繼續發揮城區學校（xiào）資源優勢，整合鄉鎮（zhèn）中心小學優質教育資源，努力打造一支（zhī）有擔（dān）當（dāng），勇創新，出成效的一（yī）體化課堂教師隊伍。開展形式上，將進（jìn）一步發（fā）揮名師工作室的引領作（zuò）用，開展好名師課堂。授課模式上，融合中小學信息技術應用能力提升工程2.0，加（jiā）強推（tuī）動數字教材的（de）應用，以優化（huà）教學內容，提升專遞課堂教學質量，盡早實（shí）現互聯網環境下城鄉教育一體化“專遞課堂”全覆蓋，形成城鄉學校協同教學教研、城鄉學生共享優質教學資源的良好局麵。
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互聯網環境（jìng）下城鄉教育一體化課堂有效實現了資源共享、教學共研，促進鄉村學校開足開齊課程，推動雷州（zhōu）市城鄉教育均衡發展，讓城鄉的孩子同享優質教育資源，共沐公平而有質量的教育陽光（guāng），同唱一首歌，同繪（huì）一幅畫，共築美好的學習（xí）夢。
【撰文】陳海蘭（lán）
【通訊員】肖道祝廣農
【作（zuò）者】
【來源】南方報業傳媒集團南方+客戶端
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