鹽城亭湖區一初中(zhōng)九年級常年推銷教輔(fǔ)資料的問題引發(fā)了廣泛關注。帖子中隻有亭湖教育(yù)局的回複卻沒有網友提出的問題,也沒有說明是哪個學校。
回複內容如下:
網民您好!2022年11月22日(rì),接到您反映的某初級中學九(jiǔ)年級常年推銷教輔資料問題,我局第一時間組成調查(chá)組,通過查看現場、個別談話、電話隨訪等方式進行了調查核實,現將具體情況答複如下:11月24日上午,調查組走訪了該校九年(nián)級語文組辦公室和部(bù)分班級,現場發現兩個(gè)教師辦公桌上放置著語文教輔《課時作業》,班級中也(yě)發(fā)現有學生使用了該教(jiāo)輔(fǔ)資料。下午(wǔ),調(diào)查組分(fèn)別對該年級年級主任、語文教研(yán)組(zǔ)長以及相關(guān)任課教師(shī)進行了談話核(hé)實。經調查,該校九年級(jí)各(gè)班級收取(qǔ)現金33元購買教輔資料情況屬實。具體為該年級(10)班某(mǒu)家長代為購買,各班語文課代表統計並收取代購書款,在學(xué)校門口領書時直接將書款支付給該(gāi)家長。調查中(zhōng)未發現學校(xiào)教師強製要求學(xué)生使用(yòng)該資料以及收取該家長回扣等問題。針對以上問題,我(wǒ)局(jú)對該校九(jiǔ)年級年(nián)級主任、語文教研組(zǔ)長進行了談(tán)話問責,同時要求學(xué)校進一步做好自查自糾,嚴格落(luò)實“雙減”要求,嚴(yán)禁違規推銷教輔資料。
通過查詢,找到了原貼,市(shì)民指(zhǐ)出的問題是“學校老師校外經營書店(diàn),常年推(tuī)銷資料”,在回複中,亭湖教(jiāo)育(yù)局對書店是否是老師經營沒有給出明確答複。
且在回複中,教育局調(diào)查的結果為:該年級(10)班某家長代為購買,各班語(yǔ)文課代表統計並收取代購(gòu)書款,在學校門(mén)口領書時直接(jiē)將書款支付給該家長。調(diào)查中未發現學校教(jiāo)師強製要求學生使用該資料以及收取該家長(zhǎng)回扣等問題。
也就是說,這次購買不(bú)是學校和老師組織的,而是家長組織的,不知這位家長是何方神聖,竟能不經學校組織,而獲得900多學生家長的認可?沒有(yǒu)學校和老師的授意可能嗎(ma)?
另外,調(diào)查(chá)發現兩個教師辦公桌上放(fàng)置著語文教輔《課時作業》,班級中也(yě)發現有學生使(shǐ)用了(le)該(gāi)教(jiāo)輔資料,學生更是大規模購買。
學生買了,老師(shī)也(yě)用了,如果還是(shì)學校和老師都沒有推薦的自發,這實在難以讓人信服。
如果(guǒ)確實是學校推薦的,請問亭湖教育局,這本名為《課時作業》的教輔材(cái)料,是否在鹽城市去年的中小學教輔材料推薦選用目錄之中(zhōng)呢?根據(jù)教輔材料的選用原則(zé),如果不在,那麽學校顯然是有責任的。
再說回統一(yī)由家長購買一事,為何這本課時作業需要統一購買?正常情況答案無非(fēi)是兩個,一個是網上沒(méi)得賣,一個是老(lǎo)師著急要。
看不到書長啥樣,我們不能確定(dìng)網上是(shì)不(bú)是有得賣,也不能確定33元的價格是否合(hé)理,是否是(shì)團購價。如果網上(shàng)有得(dé)賣,老師卻急著要,那無疑也(yě)是變相強製。
事(shì)實(shí)上,隻要老(lǎo)師說在(zài)課堂上(shàng)講解教輔材料,那這本材料對於(yú)學生和家長來(lái)說已經(jīng)是必然要買了。如果再加上統一訂購,那說破天(tiān)去也是有問題的。
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