6.體育教學論
重在掌握（wò）並深入領會課程與教（jiāo）學論基（jī）本概念、原理與相（xiàng）關理論，形成課程與（yǔ）教學學科（kē）思想、價（jià）值判斷體係和全麵開放的研究視角（jiǎo），能借助寬闊的學科視野分析與（yǔ）闡釋本領域的核心問題。主要內容包括：課（kè）程與教學論的學科基礎；課程與教學論（lùn）的價值體係；課（kè）程（chéng）與教學論的學科發展史；國外課程與教學理論（lùn）流派；體育課程與教學構成係統；體（tǐ）育課程（chéng）與教學過程係統；體育課程與教學管理係統；課程與教學論及體（tǐ）育教學論發展的趨勢（shì）與熱點問題等。
7.民族傳統體育理論
武術基本理論，武術技術體係與技法；武術曆史發展；武術文化與傳播；武術教育與教學（xué）；武術訓（xùn）練與競賽；傳統體育養（yǎng）生與健康（kāng）；民族民（mín）間（jiān）體育發展；民族傳統體育學科建設與發展戰略；民族（zú）傳統體育學科研方法；民族傳統體育熱點問題
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播（wǎng）
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
