來源時間為：2023-01-12
人生百年，立於（yú）幼學。水（shuǐ）城區第四幼兒園自2017年建園開班以來，全麵貫徹黨的教育（yù）方針，遵循幼兒身（shēn）心發展規律，確立“幼有優育、共享成長”的辦園宗旨，注重順情導性、融合共生，引領教師與（yǔ）幼兒形（xíng）成共（gòng）情，與同事形成共識，促使個人與集體形成發展共同體；引導幼兒在生（shēng）活中與童伴共樂，在遊戲中與童伴共享（xiǎng），在反思（sī）中和童伴（bàn）共成長，穩步提高辦園質量，近年來先後榮獲“全國家長示（shì）範校基地”“全國足球樣板示範園”“貴州省規範化家長學校實踐活動實（shí）驗區家長（zhǎng）學（xué）校實驗校”“六盤水（shuǐ）市學校安全穩（wěn）定工（gōng）作先進單位”“水城區教（jiāo）育工作先進集體”等20餘項榮譽稱號，園所發展駛入“快車道”。
以“創”為基優環境（jìng）。區委、區政府（fǔ）投入教育資金1603.56萬元（yuán），全力將水（shuǐ）城區（qū）第四幼兒園建設成（chéng）為孩子的成長樂園、教師的幸（xìng）福家園、社會的示範名園，有力助推縣域學前教育（yù）高質量發展。水（shuǐ）城區第四幼兒園結合幼兒發展需求，積極改善辦（bàn）園條件，先後籌措（cuò）500多萬元，完成食堂、遊戲場、衛生（shēng）間等改（gǎi）造，充分利用現有（yǒu）條件創設（shè）與兒童學習與發展相適應的教育環境，創設室內豐富多元的遊戲區（qū）域，提供適宜且豐富的遊戲材料，使園所每個角落都發（fā）揮育人（rén）功能。實行網（wǎng）格化管理，建成了一鍵報警係統，安置了72個監控係統探頭，同步接入教育、公（gōng）安（ān）等（děng）部（bù）門管理平（píng）台（tái）和“110指（zhǐ）揮中心”，實現行為習慣和園所安全監管網絡全覆蓋，讓全體教職工和幼兒在隱形教育環境中全麵規範行為（wéi），養成良好習（xí）慣。
以“管”為（wéi）要抓統籌。堅持黨對幼兒（ér）園工作的全麵領導，加強黨建引領，積極開展黨史學習，繼承和發揚革命傳統精神，通（tōng）過開展“童心向黨”主題教育實踐活動，舉行（háng）“講（jiǎng）紅色故事”“繪畫最美紅色”等活動，將紅色啟（qǐ）蒙教育植根於幼兒生活，多形式（shì）、多途徑培（péi）育幼兒愛集（jí）體、愛（ài）家鄉、愛祖國的情感。以《幼兒園工作（zuò）規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導（dǎo），科學規劃園所發展，以創建省級示範幼（yòu）兒園為階段性工作目標，圍繞“順性守真、和（hé）合共生”的辦園理念，邀請教育主（zhǔ）管部門、社區人員、家長代（dài）表、教職工代表、學前教育專家參與（yǔ）製（zhì）定幼兒園發展規劃（huá）。以幼兒生活（huó）為課程基點，立足（zú）幼兒生活，秉承生活中發現（xiàn）、遊戲中學習、反思中成長的（de）課程（chéng）理念（niàn），在（zài）課（kè）程實施中遵循幼兒（ér）的年齡特點，順應幼兒的發展規律，發現兒童，挖掘童（tóng）趣，嗬護童（tóng）真（zhēn），構建德、智、體、美、勞“五育共融”，愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體（tǐ）、愛家鄉、愛黨愛國“五愛（ài）共植”，健康、語言、社會、科學、藝術“五域（yù）共進”的“三五共生”園本課程體係，培養（yǎng）有（yǒu）生存智慧、有生活情趣、有生命（mìng）力量的新時代兒童。
以“愛”為（wéi）本助成長（zhǎng）。在一日活動中引導兒童養成聚焦問題、積極思考、全心投入、自主探究的學習品質。公平對待和重視全體幼兒，確保（bǎo）每個孩（hái）子在班級生成主題、區域創（chuàng）設、種植等活動中都享有建議權、投票權和決（jué）定權；在遊戲中結合各自興趣和需求，都享有空間、材料、玩伴（bàn）等（děng）自主選擇權和遊戲權；在班級環境和園（yuán）所環境中都（dōu）享有展示權，最大限度為幼兒提供自主（zhǔ）活動的空（kōng）間、時間、材料（liào）和機會。建立完善安全防護製度，嚴格實行（háng）“一把手、周調度、網格化”安全管理模式，將安全教育融入幼兒的一日生活中，讓幼兒在生活中學會（huì）保護自己。本著“共情、共識、共發展”家園共（gòng）育理念，結合端午節、重陽節、國（guó）慶節等節日開（kāi）展親子活動，讓幼（yòu）兒在節日中得以體驗、感知和表達，讓（ràng）家長在陪伴中得以學習（xí）成（chéng）長，做到節日活動教育化；依托“全國家園共育數字化項目365親子平（píng）台（tái）”，為家長推送線上家庭育兒專家講座、親子互動活動；積極開展“家長開放日”“家長學校”等活動，引（yǐn）導家長參與幼兒園管理，確保每個家長都享有園所管理和重大（dà）事項的知情權、參與權和監督權，提高家園（yuán）共育的（de）有效性。
以（yǐ）“保”為先護健康。做好傳染病預（yù）防，建立符合（hé）實際（jì）情況的衛生消毒和疾病預防製度，確保幼兒生活用品專人專用，使用升降式消（xiāo）毒燈，加強消毒的密度（dù）和強度，衛（wèi）生消毒工作責任到班、落實到人，確保園所環境幹（gàn）淨整潔。做好（hǎo）健康檢查，定期監測身高體重等狀況，幼兒每年全麵體檢及定期體檢均（jun1）達100%；認真分析研究（jiū）體（tǐ）檢數據（jù），實行常見病分類管理，建立生長發育幼兒個人檔案；多形式（shì）、多途徑開展健（jiàn）康教育，培養幼兒良好生活衛生飲食習慣，增強（qiáng）疾病預防能力（lì）和（hé）自我保護意識。做好膳食供應，精（jīng）心製（zhì）定每周帶量食譜（pǔ），做到每天幼兒食材品種達15種以上，且每周不重複；通過夥委會監督、家長廚藝比賽、調查問卷等方式，每學期進行兩次膳食調查（chá）和一次營養評估，分析幼兒生長發（fā）育情況，全麵提高幼兒（ér）夥食質量。
以（yǐ）“研”為徑提質量。運用監測評估、行政（zhèng）例會、目標績效考核、談心談話（huà）、進班定崗等（děng）方式（shì），采取（qǔ）研讀交流、跟崗學習、專家入園指導、青藍結對等措施，給予教（jiāo）師（shī）充分的專（zhuān）業自主權與課（kè）程審議權，使課程內容與實施途徑更適宜於幼兒，助力專任教師專業化（huà）發展，目前共有9名教師榮獲“六盤水市優秀教師”“水城區優秀教師”等獎勵表彰，10教師獲得“六盤水市市級骨幹教師”“水城區縣級骨幹教師”等（děng）榮譽（yù）稱號。圍繞“兒童（tóng）行為觀察、分（fèn）析與評價”主線，以（yǐ）“班級區域創設”“戶外自主遊戲材料投放（fàng）”“主題環境創設”等為重點，以課題研究為載體，深（shēn）入開展參與式教研、問題式教研、案（àn）例（lì）研討（tǎo）、觀摩議（yì）課等活動，構建“園級層麵大教研+年級組層麵小教研”雙型並進教研模式，提高教師教科研能力；截至目前，全（quán）園教師共主持市、區（qū）教科研課題5個，已（yǐ）成功結題（tí）2個。
以“領”為媒強幫扶。積（jī）極搭建水城區第三集團園（yuán）龍頭園、水城區學（xué）前教育社會領域和科（kē）學領（lǐng）域教育科研基地等交（jiāo）流協作平台（tái），深入蟠龍鎮、陡箐鎮、玉舍鎮、勺米（mǐ）鎮、野鍾鄉、坪寨鄉、海坪街道等鄉（鎮、街道）幼兒（ér）園和水城區第五幼兒園、紅山幼兒園等區直屬幼兒園，常態化、規範化推進課程指導、環境創（chuàng）設、經驗交（jiāo）流、教學研討（tǎo）、培訓講座、優質課評比等幫扶工作。僅2022年，水城區第四幼兒園共向責任園、輻射園援助10餘萬元（yuán）設施設備，派駐幫（bāng）扶教師135人次，開展入園指導（dǎo）27輪（次），有效引領帶動責任園、輻射園（yuán）提升教師專業能（néng）力和辦園水平，目前，已幫扶指導蟠（pán）龍鎮中心幼兒園、野（yě）鍾鄉中心幼兒園、陡箐鎮（zhèn）中心幼兒園（yuán）、水城區第（dì）五幼兒園順利通過（guò）市（shì）級示範幼兒園評估。
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