傳播教育新理念，共享發展新成果

來源時間（jiān）為：2020-09-27

傳播教育新理念，共享發展新成果——楊浦區教育專家團赴拉孜送（sòng）教講學上海（hǎi）援藏

關注2020-09-2710:38上海來源：澎湃新聞·澎湃號·政務（wù）字號

為深化楊浦區與拉孜縣兩地教（jiāo）育交流合作，進一（yī）步做好對口（kǒu）支援工作，9月17日，楊（yáng）浦區教育局組織教育專家團一行六人赴拉孜縣開展學（xué）術（shù）講座與交流活動。上海市第九批援藏幹部、拉孜（zī）縣教育局副局長、拉孜縣中學校長陳遠（yuǎn）磊主持講座。

上海市同濟中（zhōng）學校長姚玉清以“贏在課堂才能贏（yíng）在未（wèi）來”為主題，剖析了當前課堂教學的問題和症結，以及課堂內容設置的重要（yào）性。她指出（chū），現代（dài）課（kè）堂教學無論是教育概念還是教育結果，都將朝著（zhe）以學生為中心這一（yī）核心（xīn）內容發生轉變。這是當今課堂（táng）教學改革的方向，也是（shì）國際課堂教學發展的潮流，希望教師們充分認識到先學後教、合作學（xué）習、練在課堂的重要性和（hé）必要性。

上海市惠民中學校長孫廣波通過“以學定教、先學後教、以學評教、為學（xué）而教——如何提升課堂效率”的主題講座，與在場（chǎng）教師深入交流並了（le）多年教育教學工作經驗。他說（shuō），我們不能變成“枕頭教師”，作為教師（shī）必須要知道學生（shēng）的（de）想法、考慮學生的感受、了解學生的情況，這樣（yàng）才能更好地提高自己的（de）課堂效率。孫廣波從以學定（dìng）教、先學後教、以學評教、為學而教四個方麵具體闡述了學與教之間的關（guān）係，詳盡地說明了老師和學生在課堂上應扮演的角色。

上海市同濟小學校長孫燕菁開展了“做一個智慧的班主任”的主題講座，向學校德育主任和班主任了班級管理策略。“班級無小事，細微之處（chù）見成效”，她認為在（zài）班級管理中班主任應當清楚每個（gè）學生的（de）優缺點，積極發揮每個學（xué）生的（de）潛力，要做到（dào）“人人有事做，事事有人做”，培養學生的參與意識（shí）和擔當意識，使其成為班級的主人。

渠有活源兮，清如許；人若學習兮，耳目清。本次活動的開（kāi）展不僅為兩地搭建了（le）一個互相交流、互相學習、取（qǔ）長（zhǎng）補短的平（píng）台，還通過豐（fēng）富多（duō）彩的內容、寓教於樂的形式（shì），了先進教學理念（niàn）和經驗，將有效促進學校教育教學工作邁向新台階。與會教（jiāo）師們紛紛表示受益匪淺，今後將在不斷的實踐中提升課堂效率、加強學生教育和班級管理，促進教學質量持續提（tí）高。

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活動期間，拉孜（zī）縣中學校領導對專（zhuān）家團的到（dào）來表示熱烈歡迎，並為他們獻上了潔白（bái）的哈達，敬上了卓蘇切瑪和青稞酒。專家團一行（háng）6人還參觀了教育援藏項目，並在陳遠磊同誌的（de）介紹下，了解了學校的基本情況、教育援藏投入運行情況和下一步援藏項目規劃。

供稿（gǎo）：拉孜聯（lián）絡小組

原標（biāo）題（tí）：《傳（chuán）播教育新理念，共享發展（zhǎn）新成果——楊浦（pǔ）區教育專家團赴拉孜送教講學》

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