邢波（bō）：在薩迦踐行教（jiāo）育援藏（cáng）初心

人物小傳（chuán）：邢波，上海援藏聯絡組（zǔ）薩迦小組成員，薩迦縣教育局副（fù）局（jú）長、縣中學校長。

又是（shì）一年開學季，邢（xíng）波已進入三（sān）年援藏的最後一個學年。

驅車從日喀則市出發，“發展薩（sà）迦，教育先行”8個字，在通往薩迦縣公路兩旁（páng）的山體上，隨處可見。

創造薩迦之最：全縣54%教師接受上海遠程培訓

入藏頭兩個月，邢波跑遍縣內11個（gè）鄉鎮，隻為掌握第一手資料。坐在電（diàn）腦前，邢波邊吸著氧氣，邊完成上萬字的學前教育調（diào）研報告（gào），為薩迦縣學前（qián）教（jiāo）育發展提供翔實數據和工作建議。

2020年8月，薩迦縣雙語幼兒園、薩迦鎮中心小學、薩迦（jiā）縣（xiàn）中學（xué）分別與徐匯區（qū）科技幼兒園、上海交通大學附（fù）屬小學（xué）、上海西南位育中學（xué）結對，雙方簽訂幫扶協議。

考慮到遠程教育培訓不受（shòu）時空限製，邢波專門聯係上海經驗（yàn）豐（fēng）富的（de）師資培訓（xùn）機構，為薩迦縣教師們從（cóng）校（園）長層（céng）麵、專業教師層麵（miàn）、班（bān）主任層麵量身定製（zhì）三個培訓模塊，分別為《“互聯網+”時代教育信息化領導力》《微課設計與（yǔ）製作（zuò）》《班級日常行（háng）為管（guǎn）理四步法》。遠程教育培訓人數累計達307人，占全縣教師人數的54%，是薩迦教育係統曆史上開展培訓人數最多的一次。

通過為期4周的培訓，縣中學一名普通教師從原來不（bú）知道“微（wēi）課”是什麽，到（dào）後來熟練掌握“微課”視頻製作技巧，能夠獨立（lì）完成一個“微課”小視頻製作，並把課件（jiàn）掛到網上，實現教育資料可視化目標，為薩迦教育注入新活力。

女兒也會“吃醋”：“爸爸，我想做你的西藏（cáng）小（xiǎo）朋友（yǒu）”

來到（dào）薩迦縣中學後，邢波從教學管理、學生思政工作、師資培訓等多個方麵進行教育教學改革。學校中考成績逐年提升，2021年中考成績較2019年（nián）中（zhōng）考成績排名提升7個名次，其中，初三（sān）學業水平考（kǎo）試物理實驗科目年級平均分28.15分（滿分30分），化（huà）學實驗科目（mù）年級平均分（fèn）28.82分（滿分30分），初二學業水平考試生物實驗科目年（nián）級平均分29.20分（滿分（fèn）30分），考出學校辦學以來最好成（chéng）績。

在黨建、團建、學生社團活動等方麵，薩迦縣中學都很有特色。在此基礎上，邢波提出“抓黨建促教學，以黨（dǎng）帶團，以團帶隊”工作思路。2020年，薩迦縣中學獲（huò）評“全國未成年人思（sī）想道德建設工作先進單位”榮譽稱（chēng）號、學（xué）校團總支獲評“全國五四紅旗團支部”榮譽稱號。

2019年下（xià）半年（nián）至2020年，邢波共組（zǔ）織203名師生，分五批來上海開展“手拉手藏族青（qīng）少年看上海”“民族（zú）團結夏令營”活動，涵蓋（gài）校際互動交流、人文（wén）藝術（shù）體驗、自然科學探索、海派文化體驗、科學社（shè）會實踐、紅（hóng）色（sè）文化考（kǎo）察（chá）、世博文化體驗等七大板塊。

“手拉手”活動期間，女兒有句話令邢波銘記至（zhì）今：“爸爸，我好久沒看（kàn）見你了。你回上海，每天（tiān）都陪著西藏小朋友，你晚上回家，我（wǒ）都（dōu）已經睡覺（jiào）了。我想做你的西（xī）藏小朋友！”

吐露援藏初心：讓孩子們（men）堅定理想，一步一個（gè）腳印

回到薩迦，邢波給參（cān）與上海（hǎi）行的學生們布置命題作文——《我眼中的上海》。八年級13班紮西次仁同學寫道：“我了解了上（shàng）海人（rén）的生活方式，他們對時間非常珍惜。”

八年級1班德吉次珍同學寫道：“在這短短的五日遊期（qī）間，我發現（xiàn）上海的繁華不僅僅體現在那雄（xióng）偉的建築，也體現在上海人的善良、真誠。”

邢波坦言，援藏（cáng）幹部來到西藏，吃苦在前，奉（fèng）獻為先，“能成為其中一員，我深感榮幸（xìng），重任在肩（jiān）。從小朋友的字裏行間，可以看出活動帶給他們的無形影響，希望孩子們能（néng）堅定理（lǐ）想（xiǎng），一（yī）步一（yī）個（gè）腳（jiǎo）印，邁向成功。這（zhè）恰是教育援藏的意義！”

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