習近平總書記強調，要深化教育教學改革，強化學（xué）校教育主陣地作用，全麵提高（gāo）學校教學質量，辦好人民滿意的（de）教育。人（rén）民滿意的教（jiāo）育必須是在素質（zhì）教育基礎上有質量的教育，如何堅持“忠誠為魂、質量為核、安全為基”，牢固樹立以提高質量為核心的教育（yù）發展觀（guān），推（tuī）進郴州教育高質量發展，培養（yǎng）更多德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，郴州市教育局、《郴州日（rì）報》聯合開設“辦好人民滿（mǎn）意的教育”專（zhuān）欄，邀請“名校長”、“名班主任”、“名教師”、教育局局長、教育戰（zhàn）線相（xiàng）關（guān）專家等跟大家一起闡釋辦學理念，辦（bàn）學經驗，聚（jù）焦辦好人民（mín）滿意的教育，共話郴州教育事業高質量發展。
圍繞“四條主線”推（tuī）進北湖（hú）教育（yù）高質量（liàng）發展
張小（xiǎo）文
北湖區始終堅持教育強區（qū）不動搖，竭力辦公平（píng）而有質（zhì）量的教育，先後獲得“全國義務教育基本均衡發展區”“湖南省（shěng）教育工作先進區”等20餘項省級以上榮譽（yù），彰顯了北湖教育的擔當和作為。新征程、新使（shǐ）命，北湖區將全麵貫徹落實黨的二十大精神，深入推進科（kē）教興國戰略，緊緊圍（wéi）繞“均衡、優質（zhì）、協調、安全”四條主線（xiàn），快速推進北湖教育高質量發展，辦（bàn）好（hǎo）人民滿意的教育，更好地為北湖建設“首善之區、時尚之都、國際陸港、產業新城”貢獻教育力量。
抓教育（yù）均衡，促教（jiāo）育公平。北湖區（qū）將實施（shī）“布局調整、提質增效、規劃新建”三大工程，加快推進城鄉均衡、校際（jì）均衡。布局調整（zhěng）重點是農村（cūn）學校（xiào），初中重點辦在中心（xīn）城鎮，小學以中心校為主，撤（chè）並一批教學點，實現集中力量辦（bàn）好教育的目標。提質增效（xiào）重點是城鄉薄弱學校，按照省標準化學校建設的指標（biāo）要求，著力改善辦學條件，提升辦學水平（píng），讓人民群眾都能就近“上好學”。規劃新建重點（diǎn）是城區學校，落實好北湖區委（wěi）提出“城市發展到哪裏、學（xué）校就（jiù）布局到（dào）哪裏，學（xué）校布局到哪裏、城市就發展到哪（nǎ）裏（lǐ）”的新要求，讓新建學校與新建樓盤同步交付使用，實現新建小區在家門口就能好上學的目（mù）標。爭取“十四五”期間（jiān），北湖區成功創建為“全國義務教育優質均衡（héng）發展區”。
抓教育優質，樹教育品牌。北湖區堅持（chí）以“立德樹人”為根（gēn）本任務，實施“建一流隊伍、創一流質量、辦一流教（jiāo）育”的優（yōu）質（zhì）教育（yù）再提升三年行動（dòng）計劃，打造一批北湖教育品牌。建一流隊伍，爭取用3-5年的時間（jiān），采取“招、引、培”等舉措，建設一支（zhī）數量充足、業務精湛、師德高尚的教（jiāo）師隊伍，力爭培養出60名優秀學校黨支部書記或校長、300名優秀班主任、1000名骨幹（gàn）教師，覆蓋到城鄉每一所學校（xiào）。創一流（liú）質量（liàng），爭取用（yòng）3-5年時間，構建“教育集團化辦（bàn）學全覆蓋、教育（yù）信（xìn）息現代化全覆蓋、優質課（kè）堂教育（yù）資源共建共享”的高質量教育體係，實現“義務教育質量穩居全市第一、職業教育質量穩居全省第一梯隊、高中教育質量站上全市第一方陣”目標（biāo）。辦一流教（jiāo）育，爭取用3-5年時間（jiān），構（gòu）建“一校一品一特色”的北湖教育，辦出（chū）一批全國、全省有影響的德（dé）育示範校、教學教研基地校、體衛藝特色學校、勞動教育示範校、法製教育示範校、清廉教（jiāo）育示範校、職業教育示範校等等，讓北湖（hú）教（jiāo）育走出郴州、走向全省。
抓規範辦（bàn）學，促協調發展。北湖（hú）區將持（chí）續實施“學前教（jiāo）育普惠化、義務（wù）教育普及化（huà）、高中教育多元化”三大協（xié）調發展戰略，促進各類教育協調（diào）發展，民辦教育規範發展，讓人民群（qún）眾收獲更（gèng）多的教育幸福感。學前教育普（pǔ）惠化，重點優化（huà）幼（yòu）兒園布局，淘汰一批條件簡陋的民辦幼兒園，興辦一批新建小區配建的公辦幼兒園，吸（xī）收（shōu）一批民（mín）辦園轉公辦園，讓公（gōng）辦園的在園幼兒（ér）數（shù）比例逐年提升，力爭到2025年，北湖區公（gōng）辦幼兒園在園幼（yòu）兒占比達到60%。義務教育普（pǔ）及化，重（chóng）點增加（jiā）公辦義務教育學位，讓民辦學校將重心放到高中教（jiāo）育辦學（xué）上；重點關注殘疾兒童、貧（pín）困家庭兒童等特殊群體，不讓一個孩子因貧因殘完不成學業，力爭到（dào）2025年，北湖區公辦義務教育學校學生占比達到96%以上（shàng），九年義（yì）務教育完（wán）成率達99.8%以上。高中（zhōng）階段教育多（duō）元化，重點探索普職融通育人模（mó）式和綜合高中發展模（mó）式，推動（dòng）普職教（jiāo）育資源共享，鼓勵普職學校課程共建，倡導普職學（xué）校（xiào）教師（shī）互動，開展普職融通實驗，開（kāi）展普職學生（shēng）學籍（jí）互（hù）轉，支持普（pǔ）職學校學分互認，助推全區高中階段教育學校多元發展。力爭到2025年，北湖區高中階（jiē）段毛入學率達95%以上。
抓校園安全，促（cù）師生平安。學校安全重於泰山。北湖區始終（zhōng）樹牢“安全第一”“學校安全無（wú）小事”的思想，持續推進“平安校（xiào）園”創建，持續實施“安全知（zhī）識普及、校園安防達標、校園周邊治理聯動”三大工程，守護師生（shēng）平安，共促萬家和諧。安全知識普及工程，重點抓“一周一課、一月一主題、一期一特色”的（de）安全教育主（zhǔ）題宣講、演練活動，做到安（ān）全教育課時一節不少，防溺水、防火（huǒ）、防校（xiào）園（yuán）欺淩、防性侵等安（ān）全教育（yù）門類一項不落，師生安全知識過關（guān）一個不少，讓師生人人學安全、人人懂安全。校園安防達標工程，重點抓校園封閉式管理到位、校園專職保安配備到位、校園監（jiān）控和一鍵式報（bào）警器（qì）安裝（zhuāng）到位，法治副校長進校園宣講到位，用心（xīn）守好校園（yuán）安全（quán）關卡，讓每一所學（xué）校都安全，讓每一（yī）名師生都放心。校園及周邊綜合治（zhì）理聯動（dòng）工程，建立健全學校與鄉鎮街道聯（lián）動、學（xué）校與公安聯（lián）動、學校與交（jiāo）警聯動（dòng），學校與市場監督、文旅部門聯動，學校與消防聯動的校園及周邊聯防聯動機製，共同為學校創造一個良好（hǎo）的教書育人環境。
作者簡介（jiè）：張小文，男，現（xiàn）任北湖區教育局黨組書記、局長。
來源：郴州市教育局、郴州日報
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責編：黃建鋒（fēng）一審：黃程武二審：彭洪武終審：李鴻春
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