林州市東崗鎮南坡學校體育場
安陽市教育局、安陽市財政局聯合（hé）調研安陽市第（dì）二十一中學運動場項目
（二（èr））認真落（luò）實義務教育階（jiē）段資助政策。多年來，安（ān）陽市財政認真落實（shí）義務（wù）教育階段各項學生資（zī）助（zhù）政策，實施全麵（miàn）覆蓋建檔立卡貧困家庭學生（shēng）保障和資助，確保不讓一個貧困家庭學（xué）生因貧失學。2020年全市共（gòng）資助義務教育（yù）階段家庭經濟困難學生109807人次，發放資（zī）助資金5172.88萬元。其中，市直學校資助2214人次90.0625萬元。2020年全市資助建（jiàn）檔立卡貧困家庭學（xué）生24676人次，全（quán）部按標準落實資助政策，資助金額（é）2250.85萬元，
（三）下達農村義務教育特崗教師補助資金（jīn）6273.9萬（wàn）元。認真落實鄉村教師生活補助，提高鄉村教師生（shēng）活待遇，下達鄉村教（jiāo）師生活補助資金3205.4萬元，確保鄉（xiāng）村教師待遇平均水平（píng）不低於（yú）縣域內（nèi）城區教師待遇平均（jun1）水平。實施鄉村教（jiāo）師周轉宿舍建設工程，下達建設資金（jīn）868萬（wàn）元，加（jiā）快推進教師周轉宿舍項目的實施，穩定農村教師隊伍、吸引優秀（xiù）人才（cái）到農村任教。
安陽（yáng）市北關區新建中華園小學（xué）
三、全麵落（luò）實義務教育教師工資待遇
（一）建立健全義務教育階段教師工資收入增長長效機製
安陽（yáng）市嚴格落實提高教師待（dài）遇（yù）政策，不（bú）斷調整優化財政教育支出結構，切實加大教育經費投入，各縣（市（shì）、區）均能結合本地實際建立健（jiàn）全義務教育階段教師工資收入長效聯動機製和義務教育教師工資收入隨當地公務員工資收入動態調整機製，同時（shí）能夠結合自身經濟（jì）發展（zhǎn）情況製定出台提高教師待遇政策。各縣（市、區）義務教育教師平均工資收入水平均高於當地公務員平均工資收入水平，鄉村教師實際工資收入水平不低於同等條件（jiàn）縣（xiàn）鎮教師工資收入水平（píng），義務教育教師工資收入隨著經濟社會發展逐步提高。
安陽市已（yǐ）將（jiāng）義務教育教（jiāo）師工資收入落實情況納入縣級政（zhèng）府履行教育（yù）職責的評價指標，各（gè）縣（xiàn）（市、區）對義（yì）務教育教師（shī）平均（jun1）工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的執行情況進行了動態監測，建立健全督導（dǎo）檢查機製，對義務教（jiāo）育（yù）教師工資待（dài）遇落實情況進行（háng）跟蹤督導，特別是在薪級晉升、職務晉升和工資調標等工資發生變動時進行重點（diǎn）監（jiān）測，確保“不低於”目標的實現。
（二）認真落實“一補兩貼”政策（cè）
安陽市自（zì）2019年7月（yuè）實施提高中小學教師待遇政策以（yǐ）來，下轄9個縣（市、區）及市直相關單位均（jun1）能夠按（àn）照要求落實政策，確保提高教師（shī）待遇落實到地。各縣（市、區）均能按照要求成立以分管教育工作（zuò）的（de）政府主要領導參加的領導小組，定期召（zhào）開工作推進會，研（yán）究解決“一補兩（liǎng）貼”政策落實工作中遇到的問題（tí）和難（nán）題，各縣（市、區）教育局、財政局、人社局等（děng）部門能夠協同合作，充分搞好溝通對接，定期摸清教師底數，做好（hǎo）資金籌措，及時審批手續。嚴格審核發放程序，均按照信息審核—信息公示—建立台賬—人社部門複（fù）核—財（cái）政部門撥（bō）付的程序開展工作，對發放期間教師反映的問題能夠（gòu）及（jí）時反（fǎn）饋處理，確（què）保按時發放到位。各縣（市、區）教育局（jú）均建立了工作台賬，聯（lián）合本地編製部門定期對享受“一補兩貼”政策（cè）的在編在崗教師數進行審核，確保政策落實不落一人。
同時，為確保惠師政策落實到（dào）地，安陽市采取不打招呼（hū）、直插到底的方式，分別對各縣（市、區）“一補兩（liǎng）貼”落實情況進行了督導檢查，對檢查時發現的問題、矛盾進行了匯總反饋和解決，確（què）保（bǎo）政策落實到底，讓教師滿意。
中小學教師“一補兩貼（tiē）”政策切實提高了教師待遇，改善了生活條件，讓教師將更多的精力投（tóu）入到教學工作中去（qù），調（diào）動了教師（shī）的工作積極性，進一步提高和增強了教師的社會地位和職（zhí）業幸福感，增強了他們紮根基層、獻身教育的（de）信心和決心。
四、加強義教育學校安（ān）保等工勤人員配備和待遇保障
根據公安部、教育部（bù）《中小學幼兒園安全防範工（gōng）作規（guī）範(試行)》規定：“學校應當設立安全管理機構，配備專兼職安全保衛人員，聘用專職門衛和保安員，做好學（xué）校安全防（fáng）範（fàn）工作”。市教育（yù）局直屬原有43所學校向市保安（ān）公司（sī）聘請138名專職保安員，由保安公司負責培（péi）訓，統一管理。同時在校門口以及教學（xué）樓、圖書館、實驗室、學生宿舍等重要場所（suǒ）統一安裝了視頻監控、一鍵報警係統等技術防範設施，市財政給予每學校每（měi）年3.6萬元的安保專項經費。各縣（市（shì）、區）也配備（bèi）了部分專職保安員和一定的物防（fáng）技防設施設備，主要分布（bù）在城市、城鎮學校。
教育發（fā）展，財（cái）政先行。下一步，安陽市財政將在（zài）市政府的（de）堅強領導和省廳（tīng）的大力（lì）支持及精心指導下，以更加積（jī）極地財政政策（cè），促進財政更加（jiā）積極有為，為打造安陽市（shì）教育現代化新高地，譜寫安陽市教育高質量發展新篇章作（zuò）出（chū）新的更大貢獻。
鶴壁市教育體育局
鶴壁（bì）市高標準高質（zhì）量
推進義務教育學校（xiào）標準化建設
鶴壁市以“抓均衡、促公平”為（wéi）核（hé）心，按照“辦學條件標準化、資（zī）源配置（zhì）均等化（huà）、辦學行（háng）為（wéi）規範化、教學質量優質化”的工（gōng）作思路（lù），完善機製、加大投入、改革創新，鞏固義務教育均衡發（fā）展成（chéng）果，高（gāo）標準高質（zhì）量推進義務教（jiāo）育學校標準化建設，推動實現義務教育學校“校園環境一樣美，教學（xué）設施一樣全，教師素（sù）質一樣好，管理水平一樣高”的目標。
鶴壁高中學生在鶴壁市青少年校外活動中心演播廳參加（jiā）“全民國家安全教育日”講（jiǎng）座
鶴壁市桃源小學走進河南省愛（ài）國主義教（jiāo）育示範基地劉鄧大軍紀念館參觀（guān）學習
鶴壁市（shì）淇濱區牟山小學學生進行軌跡車編程
完善機製，強化標（biāo）準化建設領導。一是強領導。鶴壁市委、市政府錨定在全省“三個率先”的教育發展目標，堅持教育發展優先規劃、教育投入優（yōu）先安排、教育問題優先解決，將義務教育學校標準化建設納入全（quán）市全麵深化改革重要任務，主要領導同誌多次專題（tí）研究部署教育工作，多次深入學校調研，現場解決教育發展中遇（yù）到的困難和問題。二是建體係。先後印發《關於全麵深化新時代教（jiāo）師隊伍建設改革的實（shí）施意見》《鶴壁教育現代化2035》《加快推進鶴壁教育現代化實施方案（2020—2022）》等，構建起（qǐ）黨委政府齊（qí）抓共管，頂層有設計、責任有（yǒu）分工、規劃有落實、進展（zhǎn）有督查（chá）、成效有獎懲（chéng）的（de）履職體係（xì）。科學編製《鶴壁市“十四五（wǔ）”城鄉中小學布局規劃》、《鶴壁市“十（shí）四五（wǔ）”教育體育發展規劃》，啟動中小學規（guī）劃建設立法工（gōng）作（zuò），壓（yā）實政府舉辦義務教育主體責任。三是抓督（dū）導。完善市縣兩級政（zhèng）府教育督導工作機製，配齊建強督（dū）導隊伍（wǔ），同（tóng）級財政均撥付教（jiāo）育督導專項（xiàng）經費，實行中小學責任督學掛（guà）牌督導和學校視導員（yuán）製度，定期開（kāi）展（zhǎn）義務教育學（xué）校標準化建設專項督導，提升學校標準化建設水平。
加大投入，提高標準化建設標（biāo）準。一是加快推進標準化建設。繼（jì）續實施城鎮義務教育資源擴充（chōng）規劃。2020年以來，投（tóu）資9.8億元，新建城鎮學校6所，改擴建22所，增加義務教育學位2萬餘個（gè），義務教育學校大班額率下降至1%以下，超大（dà）班額徹底消除。大力實施義務教育薄弱環節改善與能力提升工（gōng）程，投入1.99億元，實施校舍類項目26個；投入9600萬（wàn）元，實施設備采購類項目200餘個；投入（rù）5000餘萬元，實施（shī）教育信息化建設，建成鶴壁智慧教育平台，安裝（zhuāng）智慧黑板400餘套，建設人工智能和創客實驗室60套，錄播（bō）教室（shì）網絡互（hù）動直播教學設（shè）備183套，配備電子（zǐ）閱覽室20個等。將災後重建與學校（xiào）標準化建設相結合，投資7.5億元，實施學校（xiào）災後恢複重建和能力提升項（xiàng）目1261個，學（xué）校辦學條件得到根本改善。二是平穩推進布局優化調整（zhěng）。按照1個鄉（xiāng）鎮保留1所初中、2—4所中心小（xiǎo）學思路，合並一（yī）批規模小人數少（shǎo）的學（xué）校，在相對中心地（dì）帶聯校辦學。截止目前，全（quán）市共撤並（bìng）農村中小學、教學點105個。同時，新建改擴建（jiàn）農村寄宿（xiǔ）製中小學44所，實現了規模辦學、集中辦學、效益辦學，改變了農村義務教育（yù）“小而散、小（xiǎo）而全”的辦學格局，城鄉、校際差（chà）距明顯縮小。三是紮實推進教師隊伍（wǔ）建設。在全市範（fàn）圍內優化中小學校教職工編製資源配置，充（chōng）實到教師資源緊缺的主城區，2020年以來調（diào）整編製878人次（cì），補充教師2800餘名，為全市教師隊伍注入新鮮血（xuè）液，激發隊伍活力；高標準建成能同時容納1000人（rén）培訓的鶴壁市教（jiāo）育培訓中心，開發線下六大課（kè）程培訓（xùn）模塊和十二大類網絡課程，開展（zhǎn）校長、教師培訓3萬餘人次，夯實教師專業化（huà）成長之基；嚴格落實教師工資待遇，依法保障教師工資收入，將教（jiāo）師中高級崗位結構比例提高5%—8%，在省定標準400元基礎上，將班主任（rèn）津貼標準提高到500元、600元，對地處山區、交通不便的鄉鎮教師，在“一補兩（liǎng）貼”基礎上每人每月另增加100元生活補助（zhù）。
鶴壁市蘭苑中學電子閱讀室
鶴壁市淇縣大窪中心小學學生用上了新型智慧黑板
鶴壁市師範（fàn）附小學生在計算（suàn）機教室上課
鶴壁科達學校（xiào）學生在智慧課堂上課
改革創新，提升標準化建設質量。一是推進（jìn）集團化辦學模式（shì）改革（gé）。鼓勵支持各縣區、各學校大膽探索集團化辦學模式創新，推動優質學校輻射薄弱學校和農村（cūn）學校常態化，實現教育質量整體提升。成立教育集團43個、“1+1”教育聯盟140餘對，覆蓋100%農（nóng）村學校。兩個（gè）教育共同體被評為省義務教育階（jiē）段優質教育集團，與上海音樂學院實（shí）驗學校教育集團、河南省第二實驗（yàn）中（zhōng）學、鄭州市外國語學校等開展合作辦學。二是推進“互聯網+教育”模式改革。圍繞整市建製試點（diǎn）創建教育（yù）信息化示範區，實施“一台一網一板一園”工程，構建“互聯（lián）網+”條件下的課堂教學、教育服務、教育治理新模式。鶴壁智慧教育（yù）平台上線運行，實現全市所（suǒ）有學校統一一個門（mén）戶登錄，形成了5G+遠程直播課堂、5G+教（jiāo）育地圖等超百項應用，創新建（jiàn）設了教（jiāo）育管理（lǐ）、教育資源、教育信息、“三個課堂（táng）”、平安校園和（hé）教育評價六大中心，實現（xiàn）了教育部門對學校、學（xué）校對教師、教師對學生的三（sān）維評價，構建了全市教育數據（jù）互聯互通、信號實時呈現的智慧教育大腦。平台入（rù）選《中國智慧教育》典（diǎn）型案例，榮獲全國第（dì）四屆“綻放杯”5G應用（yòng）征集大賽三（sān）等獎。三是推進校園安全智能化建（jiàn）設改革。設立財政專款為學校購買（mǎi）保（bǎo）安服（fú）務，安裝微卡、人閘、人證核（hé）驗（yàn）一體化設備、AR高清攝像頭，安（ān）裝防欺淩報警設備，構建了市、縣、學校三級社會治安防控（kòng）體係平台。中小學“互聯網+明廚亮灶”工程覆蓋率達100%，校（xiào）園食品安全工作被（bèi）國務院食安委（wěi）評為首（shǒu）屆“全國（guó）食品安全工作先進集體”。
鶴壁市（shì）示範區致遠小學和楊子河小學同上一節網絡直播課
“一校帶多點（diǎn），強校帶弱校”網絡互動直播教學
鶴壁市外國語中學5GVR沉浸式教學課堂
鶴壁市智慧教育指揮中心
獲嘉（jiā）縣教育（yù）體（tǐ）育局（jú）
精準施策強提升共享發展促公（gōng）平
獲嘉縣義（yì）務教育階段學校120所，其中，小學93所，初中26所，特（tè）殊教育學校1所。在（zài）校生5.6萬餘人，在編（biān）教職工3234人（rén）。2017年通過全國義務教育基本均衡縣督導評估認定。近年來縣委、縣政府始（shǐ）終把教育作為最大的民生工程（chéng），堅持優先發展，統籌協調編辦、人（rén）社、財政、發改、自然資源等多部門，形成合力，教體局（jú）破難題、補短（duǎn）板、抓規範、提質量，開啟義務（wù）教育優質均衡發展新征程。
獲嘉縣教育體育局中（zhōng）小學標準化管理經驗
堅持“三個優先”促進辦（bàn）學條件提升
堅持規劃優先。縣政府出台《獲嘉縣教育體
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