來源時間為（wéi）：2021-05-24
湖南桂東：四個“+”，讓紅色基因代代相傳
發布時（shí）間：2021年05月24日21:00:06來源：中國教育新聞網
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原（yuán）標題（tí）：湖南桂（guì）東：四個“+”，讓紅色基因代代相傳
“在萬（wàn）壽宮後（hòu）殿左廂房的油燈下，毛澤東連夜起草出‘三大紀律六項注意’（後發展為（wéi）‘三大紀（jì）律八項（xiàng）注意’）……”在（zài）湖南省（shěng）桂東縣沙田鎮（zhèn）軍規廣場，講解員正（zhèng）在為來（lái）自沙田一完小、沙田二完小的黨員教師和少先隊員們講（jiǎng）述著“第一軍規”誕生的故事。
“一切行動聽指揮、不拿群（qún）眾一針一線、一切繳獲要歸（guī）公……”同學們爭先（xiān）恐後地說出或是（shì）唱出了“第一軍規（guī）”的具體內容。
依托本地的（de）紅色資源，兩校把現場變課（kè）堂（táng），把素材變教材，打造家門口的“紅色課堂”。這是桂東縣教育係統開（kāi）展黨史（shǐ）學習教育的（de）一個縮影（yǐng）。
自黨史學習教育開展以來，桂東縣各中（zhōng）小學校、幼兒園（yuán）多措並舉，紮實開展形式多樣的主題活動（dòng），教育引導全縣廣大師生知史愛黨、知史愛國，在百年黨史中汲取豐厚的思想滋（zī）養和奮鬥力量，全縣教育係統（tǒng）黨史學習教育“別樣紅”。
“線上+線下”創新“紅色陣（zhèn）地”。全縣各校將黨史學習教育融入校園文化建設（shè）中，營（yíng）造了濃厚的（de）學習氛圍。長廊、展（zhǎn）廳、宣傳欄內（nèi），圖文並茂（mào）地回顧著黨史上的重大時（shí）刻、重要人物等；黨員活（huó）動室內，重新規劃布局，設計增加了“黨史學習教育”“黨建（jiàn）品牌建設”“校史展覽”等主題板塊；圖書館、閱覽室內，增加擺放黨史書籍和黨史期刊，為全體師生提供了一個學習黨（dǎng）史、討論黨史（shǐ）、交流（liú）黨史的活動平台。此外，“桂東（dōng）教育”官微還先後開辟了“黨史上（shàng）的今天”“桂東紅色故事”“黨史學習之窗”等專欄，成為全縣教育係統黨員幹部群（qún）眾隨時、隨地、隨身學習的“指（zhǐ）尖課堂”。
“請進來+走出去”打造“紅色課堂（táng）”。全縣各校（xiào）充分發揮課堂主渠（qú）道作用，將黨史教育有機融入思政課教學，針對不（bú）同學段，將黨史知識、黨史故事和英雄人物納入講課內容，增強教育教學針對性。桂東縣職教中心深入推進“黨史進課堂”，組織（zhī）曆史老師、思政老師宣講紅色故（gù）事；桂（guì）東縣四都中心小學邀請“老（lǎo）黨員進課堂”，講述毛（máo）澤東、朱德、陳奇等革（gé）命前輩在四（sì）都開展革命活動的故事……桂東縣（xiàn）是一類革命老區，有著紅六軍團長征首發地、工農紅軍在桂東革命活動紀念館、鄧力群故居等愛國主義教育基（jī）地、國防教育基地、革命紀念場館、遺址遺跡。各校用（yòng）“活（huó）”用“好”本地紅色資源，把黨史課堂“搬（bān）到”教育基地進行情境（jìng）教學，使師（shī）生在潛移默化中被感染、真觸動、受震撼，助力（lì）黨史學習教育走深走實。
“課堂內+課堂外”搭建“紅色載體”。全縣各校開展“從小（xiǎo）學黨史，永遠跟黨走”主題教育活動，把黨史教育與（yǔ）課堂（táng）教學有機融合，與學校（xiào）班、團、隊活動（dòng）有機融合，舉辦了與黨史有關的學科知識競賽、演講比賽、文藝匯演、書法比賽等活動，並充分利用“國旗下的（de）演（yǎn）講”“校園廣播（bō）”“教（jiāo）室黑板報”等平台，在（zài）師（shī）生中講好（hǎo）黨的故事、革命的故事（shì）、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情（qíng）感。縣級層麵目前已（yǐ）開（kāi）展了“紅色基因代（dài）代傳爭做新時代好隊員”紅色小講解員風采大（dà）賽、“新時代好少年”紅心向黨主題教（jiāo）育讀書活動等，近期還將開展“中小學生黨史（shǐ）知識競賽”“我（wǒ）向黨旗（qí）敬個禮”“唱（chàng）支紅歌給黨聽”“黨的故事我來講”等活動。
“機（jī）關（guān）+基層”成立（lì）“紅色（sè）團隊”。桂東縣教育局黨組下發了《桂東（dōng）縣教（jiāo）育係統（tǒng）黨史學（xué）習教（jiāo）育（yù）宣講工（gōng）作方案》《桂東縣（xiàn）教育局督查指導學校黨史學習教育工（gōng）作方案》等。成立黨史學習教育宣講團，選調政治立場堅定、理論功底紮實、表達能力出色的教師作為宣講骨幹，他們中既有基層黨組（zǔ）織書記（jì），也有教學一線思政老師；既有經驗豐富的資深教師，也有能力突出的教壇新秀（xiù）。他（tā）們分赴各片區學校，運用（yòng）典型案例、翔實數據和鮮活語言，引導（dǎo）廣大（dà）師生（shēng）學黨史、悟（wù）思想、辦實事、開新局。教育局班子成（chéng）員、蹲點幹部作為學校黨史學習教育指（zhǐ）導員，也（yě）定期“下沉”開展督促指導。
“下一步，我們將繼續立足教育實（shí）際，創新教育形式，豐富教育（yù）內容，聚焦學史明理、學史（shǐ）增信、學史崇德（dé）、學史力行，助推全縣教育事業高質量（liàng）發（fā）展，向（xiàng）建黨百年獻上一份滿意的（de）答卷。”桂東縣教育局黨組書記、局長郭建（jiàn）軍說道。（（陽（yáng）錫葉（yè）鍾俊菲）
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