來源時間為：2022-11-18
“陳莎老師因（yīn）要參加嶽陽市金鶚杯選拔賽，剛才把賽（sài）課的形式和內容展示了一（yī）遍，現在請大家談談還有什麽可改進的地方？”臨湘市三中語文教研組組長王曉婧（jìng）剛說完，聽完公開課的各位老師馬上進入了熱火朝天的討論中。這是臨湘市三中開展教研教改活動（dòng）中的一幕。
近年來（lái），為提高教師專業素養和教學能力，推動教學教研交流常態化和（hé）自主化，進一步落實“五項管理”、“雙減”政策，臨湘市三中遵循教育規（guī）律，以政策為導向，以教師為主體（tǐ），以課（kè）堂為主陣地，紮實開展形式多（duō）樣的教研教改活動，促進教師專業成長，提高教學質量。
明確指導思（sī）想（xiǎng）。“課堂是學校教育教學的主（zhǔ）陣地，課堂教學是促進學生發展、提高教學質量的最根本途徑。”臨湘市（shì）三中黨委書記楊新時介紹，該校一直秉承“德才兼備，知行合一”的（de）育人理念，注重（chóng）“五育並舉”，設置各種（zhǒng）興趣班46個，培養（yǎng）綜合素質優秀的全麵發展的人才。同時引導（dǎo）教師進一步更新教育教（jiāo）學觀念（niàn），改進教學方法、教學行（háng）為和教學手段（duàn），以素質教育、新課改精神為指導，向課堂要質量，轉變學（xué）生學習方式，培養學生自主學習意識和能力。
狠抓教（jiāo）學常規。日前，臨湘市副市長黎建平深入臨湘市三中，參（cān）加了該校語文組的集體備課活動，對學校開展的紮實、精（jīng）彩的集體備課活動給予了高度評價。近年來，該校狠抓教學常（cháng）規的落實，規範備、教（jiāo）、批、輔、考、評的各環節，要求集體（tǐ）備（bèi）課時落實備教法，備學生，備板書，備練習；並統一時間、教學進度、教學內容、作（zuò）業布置。為了讓（ràng）“雙減”更好地落地，減（jiǎn）輕學生負擔，該（gāi）校嚴（yán）格作業設計、嚴控作（zuò）業總量、嚴把作業難度、嚴肅作業批改、嚴（yán）謹作（zuò）業反饋。堅持作業彈性化和個性化，讓作業真（zhēn）正實現從“量”的減少到“質”的提（tí）升。
此外，學校積極組織開（kāi）展各類教科研活動，通過開展新課標理論學習、教法學法指導、優質課觀摩及青年教師大（dà）賽，壓實教師教學基本功、提升教師（shī）課堂的（de）組織駕馭能力（lì），激發內生動力和潛力（lì），助推教師專業成（chéng）長。
推進聽課製（zhì）度。學校教學線在校（xiào）長李學輝、副（fù）校長張平階的帶領下，常態化開展“推門聽課（kè）”活（huó）動，並要求學校行管人員每（měi）學期要聽滿25節課（kè），普通教師每學期要（yào）聽滿15節課。開學伊始，教導處便按周（zhōu）編排了校級（jí）公開課上課的教師及周次，校長李學輝更是帶頭上公開課，引領、帶動、激勵教師專業成長。同時，積極開展評課、改進、重新再上一（yī）遍的活動，通過（guò）經驗交流、精心打磨，堅決（jué）製止課堂流於形式，真正讓教師在實踐中提升能力，提高（gāo）教學實（shí）效。
夯實“青藍工程”。薪火傳承鑄師魂，“青藍”攜手譜新篇。學校開展的“青藍工（gōng）程，師徒結對”活動，旨在充（chōng）分發揮優（yōu）秀教師的“傳、幫、帶”作用（yòng），促進青（qīng）年教師的（de）專業成長，培養學校骨幹後（hòu）備力量。“希望青年教師（shī）做到心中有夢、身上有情；把握機遇、發展自己（jǐ）；善於總結、勤於反（fǎn）思。”這是在師徒結對儀式上該校領導提出的希望。
強化技（jì）術支撐。作為省級信息化項目試（shì）點學（xué）校，去年學校整校推進了信息（xī）技術2.0的培訓和考核工作。通過培訓，該校教師上至領（lǐng）導班子，下至普通教師，均能熟練操作多媒體黑板，並采用“希沃白板5”上課。學校充（chōng）分利用信息化手段革新課程內容，擴充課程資源，推進了信息技（jì）術與學（xué）科教學深度融（róng）合。
督導助力提（tí）升。督導檢查是壓力，更（gèng）是契機。近期，臨（lín）湘市（shì）政府教育督導組來到學校檢查督（dū）導了教（jiāo）育教學工作。在“雙減”政（zhèng）策（cè）下，該校教師認真迎檢，在備課上課的常規教學要求基礎上（shàng），全（quán）方位落實新課改理念及要求，凝（níng）心聚力，真正做到了“以評找不足、以評查短板、以評促管理”，助推了學校進一步發展。
一枝獨秀（xiù）不（bú）是春，百花齊放春滿園。當下，臨湘市三中全體教師懷揣著（zhe）對課堂教學改革（gé）的美好憧憬，以“剛”性督導為（wéi）基礎，以“韌”性（xìng）激勵為主導（dǎo），全力打造“柔”性教研。同時發揮正向引領作用，持續張本新理念（niàn）、譜寫（xiě）新（xīn）篇章（zhāng），為（wéi）實現臨湘教育更美好的未來作出臨湘三中人應有的貢獻。
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