來源時間為：2022-11-04
2022年10月（yuè）30日（rì），突如其來的疫情又為阿城區回民小學的師生按下了暫停鍵。
此次（cì）線下停（tíng）課不同以往，由於（yú）億達帝景小區發現確診（zhěn）病例，整個小區隨之（zhī）封（fēng）控，被確定為高風險（xiǎn）區，小區的各個單元門都貼上（shàng）了封條。我校（xiào）居住在億達帝景小區的188名學生（shēng）、11位（wèi）老師全部進行集中隔離或居（jū）家隔離，形勢十分嚴峻。
疫情無情人有情，麵對如（rú）此緊急（jí）的情況，在阿城（chéng）區教育局的指導下，我校黨政領導班子連夜駐守在學校（xiào），靠前指揮，第一時間確定排查方案（àn）、確定線上教學方案、召開（kāi）線上班主任會議，對所有被管控（kòng）、隔離的師生（shēng）、家長做好心（xīn）理上的疏導，第一時間為他（tā）們隔空送去慰問（wèn）和關（guān）懷（huái）。
因為有了校領導的親切關懷和（hé）慰問，短（duǎn）時間內，麵對（duì）“集中（zhōng）隔離（lí）、居家隔離、靜默不動”這（zhè）些被管控的方式，回民小學的師生由恐慌變為鎮靜，由鎮靜變（biàn）為接納，由接納變為眾誌成城、共克時艱！
逆風展翅（chì）護雛燕
居住在億達帝景小區的（de）王洪波、劉事萊、楊曉秋、郭豔秋、劉玉影、馬春玲（líng）、單春影、顧廣森、周泓敏、金秋實、張薇老師均被居（jū）家隔離。麵對小區封控，他們顧不得想想自己家裏缺少什麽物資，顧（gù）不得（dé）接聽親人（rén）朋友一個個問候的電話，而是第一時間投入到線上教學工作之中。由於與重點學生有接觸（chù），家住其他小區（qū）的教師也都紛紛居家隔離，但是（shì）他們沒有一絲恐慌，都有條不紊地投入到線上教學工作中來（lái）。每位教師用心上好每節課，與學生進（jìn）行心靈上的溝通與交流。特殊時期，回小人胸懷大（dà）局，克服重重困難，他們用自己寬大的羽翼為學生遮風擋（dǎng）雨，保駕護航。
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班主任老師線上及時為學生及家長送去（qù）關懷（huái）
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各科（kē）老師有條不紊地進行線上教學（xué）
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班主任楊曉秋（qiū）老師懷有身孕，學校本打（dǎ）算周一讓她任教一（yī）個學科，可是疫情突襲，她怕教另一科的老師不熟悉學（xué）生，仍然克服身體的不適，堅持線上任教（jiāo）語文、數學兩個學科。
心手相牽克（kè）時艱
困難麵前，不（bú）分你（nǐ）我；困難麵前，舍我其誰！為了解決老（lǎo）師上網（wǎng）課（kè）設備緊缺的問題，回民小學緊急為班主任老師人手配備一台筆記本電腦，暢通的（de）網（wǎng）絡為線上教（jiāo）學的開展提供了強有力的保障（zhàng）。
居住在億達帝景小區的班主任（rèn）郭豔秋、劉玉影、單春影老（lǎo）師的電腦都不太好使，但是由於居家隔（gé）離，單元被封控，不能到學校來取筆記本電腦，但是她們也在盡心盡力（lì）、想盡各種辦法上好網課（kè）。了解到這種情況（kuàng），回民（mín）小學馬上（shàng）布（bù）置調試好學校的筆記本，給她（tā）們送去，使她們（men）每（měi）天都能和孩（hái）子們在雲端相見、互相鼓舞。
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學校為居家隔離的老（lǎo）師上網課調試筆記本電腦，把筆記本電腦包裝好，送到小區誌願者手裏，由誌願者送到老師家。
沒有人生來就是英雄，隻（zhī）是有人需要，我們選擇了無（wú）所畏懼！麵對突如其來的疫（yì）情，回小人選擇的是奉獻，是擔當（dāng），是逆流而上，是逆風飛翔！我們用愛心守護著學生的心（xīn）田，我們（men）用真情溫暖（nuǎn）著每一個家庭，我們每天都在用智慧和行動與病毒賽跑。我們（men）堅信：眾誌成城勇向前（qián），心手（shǒu）相牽克時艱。陰霾終將散去，前（qián）方一定豔陽滿天！
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