來源時間為：2022-09-09
作（zuò）為教師世家的第三代傳承人，連續6年劉新（xīn）萍每天騎著自行車，輾轉六七十裏山路為學生上課。在她心中，教師點燃山（shān）溝裏孩子們希望的曙光，那份（fèn）執著是祖祖輩輩對（duì）鄉村教育的賡續。
女承（chéng）父業教育（yù）路上繼（jì）續前行
在黑龍江省通（tōng）河縣祥（xiáng）順鎮抬頭村，劉新萍一（yī）家人在村裏“赫赫有（yǒu）名”。祖孫三代,曆經70年，都在從（cóng）事教育工作，他們見證了中國教育由弱到強的發展，三代人履（lǚ）行教育工作者的神聖（shèng）職責。
劉新萍是（shì）劉家的第三代教（jiāo）師。1997年，她從（cóng）父親（qīn）手（shǒu）中接過（guò）教鞭（biān），也成為一位鄉村教師，擔任中（zhōng）心校的英語教師（shī）。由於缺少鄉村英語教師，劉新萍輾轉於抬頭村、南樓村、永樂村等祥順鎮的各村級小學（xué），她騎自行車輾（niǎn）轉（zhuǎn）於三、四個村級小學，一天騎行六七十裏山路，遇上雨雪天就得住（zhù）在學（xué）校安排的老鄉家，這樣的教學生活，劉老師一幹就（jiù）是六年（nián），她把自己的這段教育經曆視（shì）為迎接挑戰的開始。
選（xuǎn）擇教育工作，是教育事業的吸（xī）引，也是家族情懷的熏陶。劉新（xīn）萍的父親常說：“心中有（yǒu）知識，眼中有學生，手中有本領，才能成為讓人敬佩的老師”。26年來，她堅信父親的教導，迎接教育旅程中的挑戰。
舍（shě）棄小家全心投入教育（yù）事業
2002年，劉新萍與（yǔ）同樣（yàng）從事教育工作的愛人王磊（lěi）結婚（hūn）。夫妻兩地分居，聚少離多，工作繁忙，無暇照顧（gù）孩子，劉新萍隻能把對女兒的愛，化作工作的動力（lì），投入到更多的學生身上。
在祥順（shùn）鎮村小工作的這些年，教師少，師資設備不齊是常有的事（shì），而學校小，班（bān）級（jí）的衛生、冬季（jì）生火爐取暖，隻能由班主（zhǔ）任來做。渾（hún）身布滿灰（huī）塵的劉新萍（píng），常（cháng）常是背過（guò）燙傷的手，擦幹和著灰塵的淚水，在孩（hái）子們的笑臉中又繼續著一天的工作。
隨著工作調到（dào）三站鎮中心小學和縣（xiàn）第一小（xiǎo）學（xué）校（xiào），學校大了，各類學習、活動也多了，夫妻拖家帶口（kǒu）轉戰於各類學習及活動現場。教材改版，要培訓學習；課堂（táng）教（jiāo）學改革，要培訓學習，又要在工作中開展實踐，參（cān）加課（kè）題研修，撰寫經驗論文，出公開課，但劉新萍心中堅信著一點，沒有學習、培訓，就永遠不會提高（gāo），這些努力和拚搏讓她在全縣（xiàn）教師考試中，名（míng）列前茅。
作（zuò）為班主（zhǔ）任和英語教（jiāo）師，提升教育教學質量是關鍵。劉新萍教會學生學習，授之以法，全麵提升小學英語教（jiāo）學質（zhì）量。2012年，她所在的（de）三站鎮（zhèn）中心小學（xué）小升初（chū）考試全縣第一，到縣（xiàn）第一小學後，她的教學質量一（yī）直名列全校前（qián）列。經受住了教育發展的挑戰，劉新萍贏得了學校、家長和社會的認可，終（zhōng）於成長為一（yī）名（míng）優秀的人（rén）民教師，優秀的（de）班主任。
疫情（qíng）以來，為了（le）高質量（liàng）完成線上教學任務，劉新萍建群監測（cè），及時檢查學習反饋信息，完善家校共管體製，保證（zhèng）學習質（zhì）量提升；關注疫情訊息，做好（hǎo）防疫知識宣傳（chuán）、流調（diào）、核酸檢測（cè）、組織學生家長接種新冠疫苗。2021年，女（nǚ）兒參加高考，夫（fū）妻兩人都無暇顧及，女兒參加省聲樂術科考試都沒有時間陪伴她，那（nà）一聲（shēng）“別緊張”，顯得蒼白無力，女兒是含著眼（yǎn）淚上車的。當女兒考進“省考”前百名時，三人相擁而泣。
賡續血脈第四代人傳（chuán）承祖製
作為劉家的第三代教師劉新萍，努力（lì）奮戰在通河教育的第一線，家（jiā）族第四代教育（yù）人，也整（zhěng）裝（zhuāng）待發了。2021年，她的女兒以（yǐ）優異的成績，考取了哈爾濱師範大學音樂教（jiāo）育專業，在校期（qī）間，被學校發展為預備黨員，在全國青少年（nián）聲樂大賽中獲得A組金獎，並獲得哈市教育局高等學校三好學生，省優秀共青團員等稱號。
女兒王子一說，她很慶幸，她考上哈爾濱師範大學，很希望將來能從（cóng）事教育工作，成為一名光榮的人民教師，她太懂得當老師的（de）不（bú）易，在祖輩、父輩的身上，她體會到了他們的艱（jiān）辛、不容易（yì），但她還是要選擇（zé）教師這個職業，因為她從（cóng）祖輩、父輩身上看到了（le）他們收（shōu）獲的幸（xìng）福、喜悅和驕傲，看到了他們（men）平凡一生中的偉大！
在（zài）教書（shū）育人的路上，劉（liú）新萍的爺爺、父親、她和愛人（rén）、還有孩子（zǐ），秉承家族血脈傳承的教育世家（jiā），四代書香的豐盈，一代又一（yī）代人青春無悔，傳遞著教育的薪火（huǒ）。（哈爾濱日（rì）報記者周雪莉）
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