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陝西清澗一男生(shēng)毆打女同學教育局:正(zhèng)加緊處理

日期:2022/10/28 13:51:23 瀏覽:

6月22日,陝西省榆林市清澗(jiàn)縣某中學,一名男生(shēng)在教室內毆打女同學(xué)。監控視頻顯示,一黑(hēi)衣男生找另一(yī)穿校服女生說話,女同(tóng)學拒絕(jué)後,該男生出手扇女生耳光,又連續擊打女生頭部(bù),隨後抬腿踹向女生腹部。被(bèi)其(qí)他同學阻攔後(hòu),黑衣(yī)男生仍欲掙脫繼續毆打女同學。

圖片(piàn)來自網(wǎng)絡

6月(yuè)23日下午,封麵新聞致電清澗縣教(jiāo)體局工作人員,對方稱正在核實具體情況(kuàng),對涉事男生的處理(lǐ)方式目前不方便說。

榆林市教育局接線(xiàn)工作人(rén)員告訴封麵新聞記者,已關注到該事件,正讓清澗縣(xiàn)教體局加緊處理,“結果還沒有出(chū)來,還在處理當中,還沒(méi)給我們反饋(kuì)。這個事情反響比較大,不僅(jǐn)要給我們反饋(kuì),還要麵向(xiàng)社會公布。”

6月22日,網傳陝西省榆林市清澗(jiàn)中學一名男生(shēng)暴打女同學。根據監控視頻顯(xiǎn)示,事發當天下午6點(diǎn)多,高二某班教室內,一名身(shēn)穿(chuān)黑色衣服的男生靠近女同學,女同學扔卷子反抗後,男生連續猛打9次女生的頭部、麵部、頸部,隨後將其踹(chuài)倒。現場,有(yǒu)的(de)同學直接看呆了(le),有的趕緊將仍不依不饒的男生拉開。6月23日上午,清澗中學工作人員回應媒體稱,雙方因為言語不合發生一點矛盾,女生拍完片子無大礙,雙方家(jiā)長及孩子已和(hé)解。

看到這個消息,筆者非常不解,男生(shēng)因為(wéi)一點矛盾就做出掌摑腳踹的極端行為,至少說明其(qí)情緒管理和基本道德自控存在嚴重問題(tí)。而且,在筆者看來,這已經屬於校園暴力的範疇。我們無法猜測,最後女生一方(fāng)是因何達成和解,我們也(yě)無力苛責受(shòu)害方接受和解的選擇。但是(shì)學校會對施暴男生作何教育和懲戒,公安、婦聯等政府部門是否會介入此事,這是公眾關(guān)心的。

然(rán)而(ér),到目前為止,“和解”之外,再無其他聲(shēng)音。

帶著(zhe)問題,筆者向清(qīng)澗縣委宣傳部了解情況(kuàng),讓人意外的是,一名工作人員聽說是谘詢此事,便以沉默拒絕了回(huí)應,此後電話始終(zhōng)無法接(jiē)通(tōng);清澗中學、清(qīng)澗縣教育局和清澗(jiàn)縣公安局的多部(bù)公開電話也(yě)始終無人接聽;婦聯相關負(fù)責人則表示,具體情況正在了(le)解當中,並稱(chēng)涉(shè)及(jí)到未成年人,不(bú)管是(shì)男孩(hái)女孩,都是婦聯要保護的對象,但具體處理情(qíng)況還是(shì)需要谘詢清澗縣委宣傳部,由宣(xuān)傳(chuán)部門統一回應。

學校的回應令人憤怒,政府部門的(de)表(biǎo)態讓人無力。每(měi)次有(yǒu)校園暴力發生,我們聽(tīng)到最(zuì)多的就是“和解”。事實上,因為施暴者、老師、雙方家長有種“小孩子鬧著玩”的心態,家庭管不住,學(xué)校不敢管、不肯擔責,才使得校(xiào)園霸淩屢禁不止。

監控顯示的位(wèi)置是高二教(jiāo)室,我們猜測施暴男生可(kě)能未滿十八周歲,對此,筆者還是決定谘(zī)詢(xún)上海靖(jìng)予霖律師事務(wù)所刑事律師黃洪連。

黃洪連(lián)律師表示,視(shì)頻中男生的行(háng)為,屬於無故毆打他人,如果情節(jiē)惡劣的話,涉嫌尋釁滋事罪。當然,是否達到情節惡劣的程度,需要綜合評價。在符合尋釁滋事罪構成要件的前提下,男生如果(guǒ)年滿16周歲的(de)話,應當對這(zhè)個行為負刑(xíng)事法律責任。雙方家長及孩子如果確(què)實已經和(hé)解的話,本著教育為主、懲罰為輔的原則,對未成年人偶爾實施的此(cǐ)類行為也可以(yǐ)不(bú)作為犯罪處理,但家(jiā)庭、學校(xiào)和社會應當做好對施暴學生後續的教育幫扶和監(jiān)管工作,及對受害女生積(jī)極地進行心理健康幫扶工(gōng)作等。

我們心疼受害者(zhě),被暴打帶來的不僅僅是身體的痛苦,更重要的是心(xīn)理層麵的(de)傷害,這種傷害有可能伴隨一生(shēng)。我們也恐懼(jù)施暴者,如果家長、學校不對他進行及(jí)時懲戒(jiè),不讓他嚐到因為自己對他(tā)人施暴而帶來的苦果(guǒ),未來他進入社(shè)會或婚姻(yīn)家(jiā)庭後,會不會對其他人造成更為嚴重(chóng)的傷(shāng)害?

我們對於未成年人犯錯常常本著“教育為主、懲罰為輔”的原則,但是和解隻是息事寧人,未必是真的教育,甚至(zhì)反而會縱容暴力延續。我們(men)希望家長和(hé)學校要重視這位(wèi)男生的行為,進行嚴(yán)格規勸和管(guǎn)理,甚至有必要(yào)做出一定程度的(de)懲罰,讓其(qí)真正對法律、對(duì)社會基本(běn)道(dào)德心存敬畏,從而避免此類暴(bào)力事件(jiàn)再度發生。

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