來源時間（jiān）為：2022-10-12
為讓雙減政策落到實處，安徽（huī）省安（ān）慶市大觀區各中小學校堅持公（gōng）益普惠、科學有序的原則（zé），積極創造條件，切實做好課後服務工作，構建特色課（kè）外服務工作體係，全麵提升學（xué）生核心（xīn）素養，努力辦好人民滿（mǎn）意的教育。
服務時間（jiān）根據（jù）實情，服務對象麵向（xiàng）全體。基於安慶市（shì）機關事業（yè）單位下班時間為（wéi）17：30，大觀區各中小學校延時服務（wù）時間定為每周一至周（zhōu）五放（fàng）學時間（jiān）為17：00~18：00，麵向一（yī）到九年級學生，方（fāng）便家長下班後接回。
校（xiào）本課程百花齊（qí）放（fàng），核心素養全麵提升。大觀區各中小學校課程設（shè）置包括必修和選修兩大類。必修基礎課程為鞏固學科（kē）綜合能力和拓展性學習，答（dá）疑解惑，鞏固重點，消化難點，以輔導（dǎo）學生有效、高效完成作業為主。選修（xiū）特色課程以全麵（miàn）提升小學生核（hé）心素養為目標，促進個（gè）性特長發展，針對不同年級開（kāi）展形式多樣的社（shè）團活動。一、二年級（jí）以“3+1”模式，“1”即全麵鞏固幼（yòu）小銜接教（jiāo）育，加強（qiáng）養成（chéng）教（jiāo）育；“3”指進行學科教育、陽光體育、禮儀教育，促進學生身心健（jiàn）康及禮儀（yí）規範教育。三、四年級以（yǐ）“培養能力+發展特長”模式，五、六年級以“4+1”模式，指導學生在完成（chéng）作業（yè）的（de）前提下，開展陽（yáng）光（guāng）體（tǐ）育、文學藝術（shù）、科技創新等社團活動。七到（dào）九年級開設的（de）基礎課程有“閱讀與寫字”“數學與思維訓練（liàn）”“英語”，開設的其他特（tè）色課程，體育類有籃球、足球（qiú）、韻律操等；文學藝術有國（guó）學、經典賞析、書法、合唱、創意畫等；科（kē）技創新有3D打印、創意基礎、VR編程、機（jī）器人（rén）等（děng）。旨在立足雙減大背影，全麵落實五育並舉，促進學生德智體美勞全麵發展，有效提升核心素養（yǎng）。
多措並舉細致安排，安全保障有序開（kāi）展。為保障課後服務安全、科學、有效開展，學校提前以”本校為（wéi）主，外聘（pìn）為輔“的原則配備好師資，通過全體教師會和專題（tí）會，增強（qiáng）服務意識，提升服務水平。大觀區各中小學（xué）校發放《關於做好課後服務工作的致家長一封信》，一個不少地進（jìn）行摸底調查，登（dēng）記、審核（hé）並存檔。每天課後服（fú）務進行（háng）前，利用互聯網多媒體（tǐ）技術，教師每次做到提（tí）前簽到、及時考勤（qín）點名。各校工（gōng）作小組會詢訪家（jiā）長、深入課堂（táng），聆聽家長和師生的（de）心聲；特色課程的任課教（jiāo）師，每（měi）次都要在課後延時服（fú）務群（qún）裏，拍發社團當天活動照片及音視頻材料。
大觀區教體局（jú）負責人表示，義務教育（yù）階段學校課後服務是提升人民群眾獲得感、幸福（fú）感（gǎn）的民生工程。全體大觀教育人將齊（qí）心協力，傳教育之大道，解學（xué）生之所惑，緩家長（zhǎng）之所急，把課後服務作為彰顯辦學特色的重（chóng）要（yào）舉措之一；將不斷豐富服務（wù）內容，提高服（fú）務質量，為學生健康快（kuài）樂成長（zhǎng），全麵提升核心素養創造更好條件。
來源：安徽省教育廳作者：程芳丁丙南責任編輯：逯紅棟（dòng）我要投稿安慶市課後服務雙（shuāng）減相（xiàng）關閱讀蘇州市體教融（róng）合為“雙減”賦（fù）能江蘇省教育廳10-12江蘇省蘇州市穩步落實“雙減”政策，探（tàn）索“減負”的同時更注重（chóng）“提質”，堅持以體促健、以體育人、以體賦能，做（zuò）優、做（zuò）強、做深體教融合，為學生成（chéng）人成才和人生出彩奠定堅實基礎。夯實體（tǐ）教融合陣...揚州（zhōu）市江都區內（nèi）外聯動推（tuī）動“雙減”改革走深走實江蘇省教育廳10-12“雙減”政策出台以來（lái），江蘇省揚州市江都（dōu）區積極貫徹國家、省市政策要求，堅持（chí）校內嚴抓減負提質、校外狠抓規範治理，雙向發力，促進學生全麵發展、健康成長。建立健全組織製度，強化“雙減”責任...安徽（huī）銅（tóng）陵（líng）高質量繪（huì）就人（rén）民滿意教育新畫卷安徽省教育廳10-09以“均衡教（jiāo）育”享譽全國，以“陽（yáng）光教育（yù）”實現教育公平，以“優質教育”邁進新時代……黨的十八大以來，銅陵教育人精耕細作，創造“銅陵經驗”，鑄就“金字招牌”，打造“卓越教育”，繪就人民滿...山東諸城（chéng）市探索“優質輕負”育人路徑山東省教育廳10-08為紮實推進教育部基礎教育綜（zōng）合改革實驗區建設，推動“雙減”政策（cè）落地生根，諸城市牢牢把握（wò）“輕負優質”這一“關鍵變量（liàng）”和“重要牽引（yǐn）”，堅持目標導向和問題導（dǎo）向，綜合施策、係統發力，全麵聚焦（jiāo）...河南焦作落實“雙減”見成效素質（zhì）教育結碩果河南市教育局09-30“雙減”政策實施以來，焦作市教育局（jú）健（jiàn）全工（gōng）作機製，加強作業管理，優化課後服務，規範校外培訓，強化督導檢查，紮實推動“雙減”工作落地落實。強化學校教育主陣地（dì）。出台（tái）義務教育學（xué）生減負“十條...江蘇（sū）省教育廳召開“雙減”工作調度會江蘇省教育廳09-309月28日（rì），江蘇省教育廳召開全省“雙減（jiǎn）”工作調度會。會議傳達了教育部係列調度會精（jīng）神，總結了暑期以來全省校外培訓治理各項工作情況，認真分析了（le）當前全（quán）...四川丹棱縣三舉措（cuò）打好“雙（shuāng）減（jiǎn）”組合拳四川省教育廳（tīng）09-27為進一步助力“雙減”工作落地落實（shí），規範管理中小學生校外培訓材料，四川省丹棱縣“三（sān）大舉措”確保培訓教材政治方向、價（jià）值導（dǎo）向準（zhǔn）確，容量、難度（dù）適宜（yí）。審核到位，打（dǎ）好“規範拳”按照教育部《中小...揚州廣陵積極打造“雙減”工作新樣態（tài）江蘇省教育廳09-26今年以來，江蘇省揚州市廣陵區（qū）教體局加強整體（tǐ）設計，突出統籌聯動，在充分完成各類規定動作的基礎上，重點把“廣陵學子課後三點半”為民辦實事（shì）項（xiàng）目（mù）作為主要抓手，構建（jiàn）優良教育生態。創新模式，項...文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
網站內容來源於網絡，其真（zhēn）實性與本站無關，請網友慎重判（pàn）斷
