病房裏，病床做（zuò）桌（zhuō），枕頭（tóu）做椅，一台電腦（nǎo），一個（gè）簡易的“三尺講台”就成（chéng）了（le），這裏的醫生護士都已經習慣（guàn）這樣的場景，“王老師這是又準備上課了！你放心上課，你家老人（rén）我們替你（nǐ）照看著。”每次網課開始之前（qián）先要安排好剛做（zuò）完手術（shù）的老公公，剩下（xià）的（de）時間雷打不動的坐（zuò）在屏幕前。網（wǎng）課、開會、學習、教（jiāo）研，醫院裏都知道有這樣（yàng）一位在病房裏上課的王老師。
時值陽春三月，春風十（shí）裏之時，疫情再次襲來，為了保護自己保衛城市，沈城教學全（quán）部轉為線上進行（háng），全體師生再次開啟釘釘教學（xué）模式，為堅（jiān）決（jué）打贏抗疫阻（zǔ）擊戰奉獻自（zì）己的一份力量。在全體一線教師中，有這樣一位（wèi）老師，她默默無聞，兢兢業業，腳（jiǎo）踏實地的奉獻著自己的青（qīng）春和汗水，教齡已（yǐ）經三十餘年，依舊在教學一線發光發熱。她說，隻要學校需要，她就責無旁貸。她就是清水學校中（zhōng）學部（bù）的語文老師王秀華。
當學（xué）校下達居家抗疫，線（xiàn）上（shàng）教學的要求之後，她立刻組織同學科（kē）教師，拿好上課教材，輔導材料，叮囑老師們帶好U盤，帶好練習題，一定要有充分的教學材料，做到（dào）居家教學有條不紊（wěn）。有的（de）老師家中的電腦不太好使，需要把學校（xiào）電腦帶回家，她就主動（dòng）上前幫助拿（ná）電腦，送其回家。她還叮囑孩（hái）子們帶（dài）好教材等學習材料，千萬別（bié）忘（wàng）在了校園。總之，在疫情再次襲來之前，她（tā）總是做好充分的準備（bèi）工作（zuò）。
為了更（gèng）好的進行釘釘教學，更（gèng）好的吸引學生的注意力，她認（rèn）真（zhēn）鑽研教材，認真備課，精心準備複習（xí）課件，精心設計複習提要，在教學過程中積極鼓勵學生連麥，交流探討問題，做到層層深入，使學（xué）生樂於參與討論，在探討過（guò）程中掌握了知識，也（yě）鍛（duàn）煉了學生的（de）思維和概括能力（lì）。她的（de）課堂總是像春風，習習吹來，溫暖了孩子們（men）的（de）心。
在學校，她總是熱心幫助孩子們，做孩子們的貼心老師，有的孩子（zǐ）早上來不及吃早餐（cān），她總是把自己的水果（guǒ），食物等悄悄的送到孩子的手中，微笑不語，孩子也和她微笑相視，表示感謝。同事有事（shì）情叫她幫忙，她一定努力做到，並且做好。隻要有需要，隻要她能幫上忙的，她都熱心的（de）去幫助。
正值疫情期間，她的老公公（gōng）因病住院，需要手（shǒu）術治療，她（tā）一邊陪護老人，一邊上網課，她把電腦，教材等材料背到病房，為了不耽誤孩子（zǐ）們的教（jiāo）學，她一直在克服困難，樂觀去麵對，邊護理（lǐ），邊上（shàng）課，展開了（le）特殊的病房網課。她說，不能在疫情下影響孩子們的複習，也不能因為（wéi）家裏的事兒耽誤孩（hái）子們的課堂。網課隻是（shì）上課地點變了，但是教學（xué）質量不變。她就是這樣默默的樂觀的麵對生活中困難，總是能想到辦法去克服（fú）困難。
麵對疫情，她努力做好自己的本（běn）職（zhí）工作（zuò），同時教育學生居家抗疫就是為社會（huì）做貢獻。她（tā）是這樣說（shuō），也是這樣做（zuò）的。她的人生準則是：實實（shí）在在做人，踏踏實實做事。她總是把堅強（qiáng）樂觀的一（yī）麵留給學生，默默的（de）影響著孩子們，對待生活對待工作的（de）態度是她傳承給學生的最寶（bǎo）貴的財富。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
網站內容來（lái）源於網絡，其（qí）真實性與本站無關，請網友慎（shèn）重判斷
