“抬手、轉身、跳起來（lái），孩子（zǐ）們好樣的……”簡單（dān）易懂（dǒng）的動作配上形象（xiàng）生動的語言，一張張治愈係的笑臉，一雙雙清澈的眼（yǎn）睛，讓孩子們（men）沉浸在快樂的舞蹈世界。這是安順職業（yè）技術學院“點亮（liàng）鄉村兒童夢想·助擁彩虹般絢麗童年”誌願服務項目的誌願者們，於今年（nián）暑假在紫雲自治（zhì）縣格凸河鎮和諧社區上舞蹈課的教（jiāo）學場景。今年7月，安順職院“點亮鄉村兒童夢想（xiǎng）·助擁彩虹（hóng）般絢麗童年（nián）”誌願服務項目榮獲2021年度（dù）安順市“最佳誌願服（fú）務項目”稱號。
據該誌（zhì）願服務項目負責人、安順職院團委書記胡雪介紹，“點亮鄉村兒童夢想”藝術課堂於2017年發起，曆經6年，以“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願服務精神為指導，經過不斷打磨和凝練，逐步（bù）提升和完善，形（xíng）成（chéng）以“點亮鄉村兒童夢想·助擁彩虹般絢麗童年（nián）”為主題，以（yǐ）“開設文藝課堂，繪就彩虹童年”為行動（dòng）口號，以特色小課堂（táng）教學為（wéi）載體，以文化藝術熏陶為手段，以提高鄉村兒（ér）童審美和人文素養（yǎng）為目標。“地區條件有限製，藝術學習無限製”，讓偏遠鄉村兒童擁有與城市孩子同樣（yàng）接觸藝（yì）術（shù）、感受藝術、學習藝（yì）術的機會，是此項目全（quán）體誌（zhì）願（yuàn）者的（de）初衷與努力方向。
“藝術課堂主要是依（yī）托暑期‘三下（xià）鄉’開設的特（tè）色服務（wù）項目，在職院的每個學期期末開展，時間是5到7天，期間誌願者們（men）會根據孩子們不（bú）同的喜好，開設（shè）起跳（tiào）舞、繪畫、唱歌、講故事等課程，每天都會開展不同主題的活動，最大限度調動孩子們的積極性和自主性，讓他們敞開心扉，感受生活的快樂。”項目舞蹈老師簡韻邏（luó）告訴記者，作為（wéi）帶隊老師（shī），都會盡可能的去協調（diào）好隊伍的生活起居各項事務，但往往村裏條件有限，誌願者們（men）經常都是在村裏學校教（jiāo）室席地而睡，但大家不怕苦不怕累，每天都是（shì）用飽滿熱情去開展（zhǎn）活動，和（hé）孩子們打成一片。
據了解，安順職院依托45個學生社團培養藝術特長生，充分利（lì）用現有藝（yì）術師資、選拔優秀（xiù）學生、藝術骨幹等，每年組建誌願服務隊伍，到安順比較偏遠的鄉村開展音樂、舞蹈（dǎo）、美術、乒乓球（qiú）、籃球、書法、圍棋、象棋等暑期藝術培訓課程。從（cóng）藝術視角走進留守孩子們的童年世界。
今年7月，安順職（zhí）院暑期“三下鄉”特色服務項目（mù）“點亮鄉村兒童夢想，助擁彩虹般絢麗童年（nián）”如期開課。6天時間裏，誌願者們化身為“小老師”，在紫雲格凸（tū）河鎮和諧社（shè）區和平壩天龍鎮二官村開展了歡樂暑期趣味課堂活動（dòng）。美術課、音樂課、舞蹈課（kè）、武（wǔ）術課（kè）、自護（hù）課等類型多樣（yàng）的課程，進一步（bù）拓寬鄉村孩子們（men）的（de）眼界，充實孩子們的（de）假期生活。
群眾的（de）認可，是項目推進（jìn）的（de）動力之一（yī）。6年來（lái），安順職院“點亮鄉（xiāng）村兒童夢想·助擁彩虹般絢麗童（tóng）年”誌（zhì）願服務項目共（gòng）開設300餘堂，足跡遍布安順多個偏（piān）遠的鄉村，受教兒童約（yuē）3000餘人，受眾（zhòng）人群達6500餘（yú）人。
“該項目一（yī）方麵幫助了鄉村孩童點亮藝術夢，另一方麵也達到學校以實踐育人的目的。該項目吸引我院眾（zhòng）多學生走（zǒu）出校（xiào）園、走出課堂，在社會實踐（jiàn）中增長才幹、磨（mó）練意誌，紮根基層、為民（mín）奉（fèng）獻，這將成為他們人生中充（chōng）滿特殊意義（yì）的一次經曆。”胡（hú）雪說。
安順日報（bào）社大（dà）數據智慧（huì）全媒體
記者胡（hú）典
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