近年來，甘肅省甘南州合作市（shì）各級各（gè）類（lèi）學（xué）校著力加強信息化建設，依托日益完善的基礎教育設施設備，立足學校創（chuàng）客特色（sè）社團和青少年校（xiào）外（wài）活動中心發展（zhǎn）科（kē）技教育，形成了特色示範學校引領作用凸顯、人才隊伍素質不斷增強、科技教育服務能力（lì）整（zhěng）體提升、青少年科技教育工作呈現蓬勃發（fā）展的良好局麵，為培養科技創（chuàng）新後備人才（cái）和提高青少年（nián）科學素質（zhì）做出了積極貢獻（xiàn）。
十年來，合作市（shì）中（zhōng）小學互聯（lián）網接入率從75%上升到100%，多媒體（tǐ）教室比例從76.4%提高到100%，每百名中小（xiǎo）學生擁有（yǒu）計算機的數量從6.38台增長（zhǎng）到11.48台。科技創客教室實現從無到有（yǒu），覆蓋率達到80%。義務教育階段計算機（jī）教室、交互（hù）式智慧黑（hēi）板（bǎn）實現全覆蓋，學前教育幼教一體機實現全覆蓋。智慧校（xiào）園建設邁上新的台階，教育信息化2.0全麵實現。全市中小學生學籍信息管理係統有11294名學（xué）生信息（xī）入庫，基本實現電（diàn）子化高效便捷管理。
科技（jì）競賽指導（央廣網發合作市委宣傳部供圖）
為加強合作市青少年機器人及創客競賽教練員隊伍建設，提高機器人及創客競賽活動指導專業水平（píng），推動競（jìng）賽活動廣泛開展，合（hé）作市教育（yù）局先後組織舉辦了合作市首屆（jiè）創客教育培（péi）訓班和合（hé）作市（shì）首屆機器人及創客教育培訓研討班。市屬各學校相關專業骨幹教師、競（jìng）賽（sài）指導教師（shī）以及對科技教（jiāo）育感興（xìng）趣自願參與的部分教師（shī）參加培訓。邀請到省內外相關專家進行現場講解，內容涵蓋機器人競賽規則解（jiě）讀、器材介紹、係統軟件（jiàn）的使用、競賽程序（xù）的設計、如何操作機器人、3D打印、激光切割、人工智能（néng）等方麵的專業（yè）知識，以理論與（yǔ）實操相結合的形式講授了新穎的科學技術及教學方法。
通過（guò）開展培訓，市屬各學（xué）校的參訓教師對“創客教育（yù）”有了更為深（shēn）刻得認識，搭建起了合作市科（kē）技（jì）教育（yù）學習交流的平台，加速推動了全市（shì）機器人教育、創客教育、人工智能教育等（děng）科創教育的發展及相關課程的落（luò）地實施，為全市培（péi）養科創教（jiāo）育學（xué）科（kē）帶（dài）頭人、逐步做大做強全市科技創新類（lèi）競賽活動規模打下良好基（jī）礎。
同時，改革重組青少年校外活動中心運行模式，采用“公益+提升”的聯合辦學模式廣泛開展各類科普教育、科技競賽、科普實踐活動和送（sòng）社團進校活動；深化改革中小學科技教育運行模式，組建“學（xué）校一把（bǎ）手社團”，狠抓學校（xiào）內（nèi）涵建設，著力培養學生全麵發展，STEAM、航模等“創客”社團作為強化科技教育的有力抓手（shǒu），向（xiàng）廣大（dà）青少年普及推廣人工智能（néng）相關知識和技能，引領著學校特色發展的進程（chéng）。
通過（guò）兩年的探索實踐，提高了合作市中小學青少年對人工智能的認知和初步應用能力。合作市各學校組建代表隊踴躍參加（jiā）省、州、市級各類（lèi）科（kē）技大賽，表現突出。
在合作市教育局、合作（zuò）市科協、合作（zuò）市青少年校外活動中心主辦的以（yǐ）“實踐、探索、創新、奮進”為主題的合作市首屆學生創客大賽中，來自合（hé）作市12所學校（xiào）和市青少年校外活動中（zhōng）心樂翔培訓中心的共223名學生分（fèn）為（wéi）14個組別，進行了（le）創客競賽、機器人任務挑戰賽（sài）、航空（kōng）模型競賽三個項目的激烈比拚，並都在此次比賽中取（qǔ）得了優異的成績。
創客特色社團（央廣網發合作市委宣傳部供（gòng）圖）
合作市初（chū）級中學代表隊（duì）參加“2021年甘肅省學生信息素養提升實踐活動”的“創客項目”競賽，1名學生（shēng）榮獲二等獎，2名學生榮獲三等獎；參加“第七（qī）屆（jiè）全國青（qīng）年科普創新實驗暨作品大賽（甘肅賽區）”比賽，榮獲智能控製中學組“一等獎”及風能利用組“三等獎”；參加（jiā）“第八屆全國青年科普創新實驗暨作品（pǐn）大賽（甘肅賽區）”比賽，創客作品“甘南智（zhì）慧小區”獲得智慧（huì）社區中學組（zǔ）一（yī）等獎，“太空車”獲得未來太空車（chē）中學（xué）組三等獎。市初級中學榮獲“優秀組織單（dān）位”稱號。
合作市藏小代表隊參加“2021年甘肅省學生信息素養提升實踐（jiàn）活動”的“機器人（rén）-MakeX機器（qì）人挑戰賽”項目小（xiǎo）學組比賽（sài），獲得三（sān）等獎。市二小代表（biǎo）隊參加“第二十屆中國青少年機器（qì）人競賽暨世界青少年機器人邀請賽（甘肅賽區）選（xuǎn）拔（bá）賽”，在以（yǐ）“協作機器人”為主題的機器人創意比賽中榮獲三等獎。市三小代（dài）表隊參加“2022年甘南（nán）州中小學學生（shēng）信息素養提（tí）升實踐活動”的“創意製造”項目，分別獲得一等獎和二等獎；在“FLL挑戰賽”中獲得全州小學組第（dì）一名的好成績，在“機器人-MakeX機器人挑戰賽”中獲得全州小學組第六名。
合作市初級中學教師李虎林（lín）更是以“一種新型可分（fèn）類且便（biàn）於撿拾飲（yǐn）料瓶的垃（lā）圾桶”為名申請專利，經由國家知識產權局審查後授予專利權，並頒發實用新型專利證書。
創客教（jiāo）育（yù）是素質教育的有效補充（chōng），是（shì）培養學生創造能力的廣闊疆場，是（shì）初試鋒芒的科（kē）技之（zhī）光，普及科學（xué）技術知識、倡導科（kē）學方法、傳播科學思（sī）想、弘揚科學精神是每一個教育工作者義不容（róng）辭的責任（rèn）。
經（jīng）過近（jìn）幾年的普及推廣和探索試煉，各（gè）學（xué）校越來越重視科技教育培養，通過組織教師參加（jiā）創（chuàng）客教育相（xiàng）關培訓，提高了大家對“創客教育”的理解與認識，掌握了機器人相關基礎知識、培養實踐操作能力和設計能力，明白了應當如（rú）何（hé）將科技教育與基礎教育各學科教學進行有效融合，從而為社會培養出全麵發展的、有個性的創新型人才，推進了中小學科技教育發展。各學校以社團活動為依托，廣泛（fàn）持久地開展青少年科學探究和創新（xīn）實踐活動，廣（guǎng）大青少年在比（bǐ）賽中施展才華（huá），展現聰明才智，互相學習、共同成長（zhǎng），通過參與相關（guān）競賽活動，激發了學生的創新熱情，提升了學生發現問題、提（tí）出問題、研（yán）究問題、解決問題的能力，更好地培養了他們的科（kē）創實踐能力，促（cù）進了學生全麵發展。
未來，合（hé）作市教育局將確（què）立更高目標，普及科（kē）學知識、倡（chàng）導科學方法、傳播科學思想、弘揚科（kē）學精神，在全（quán）市教育係統內持續推動青少年科（kē）技教育縱深（shēn）發展，積極開展豐（fēng）富多彩的科技交流活動，助力廣大青少年進一（yī）步樹（shù）立科學的理（lǐ）想，提高自身（shēn）的科（kē）學（xué）素養，成就科技夢想。（李楨）
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