來（lái）源時間為：2020-09-11
方便，快捷
手機查（chá）看財經快訊
專業，豐富
一手掌握市場脈搏
手機上閱讀文（wén）章提示（shì）：
微信掃一掃
到您（nín）的
朋（péng）友圈
“這裏特別缺老師，希望（wàng）能有（yǒu）多一點老師來，孩子（zǐ）特別需要知識……”
“太缺老師了，硬是等到（dào）8位廣東支教（jiāo）老師過來，我們390個（gè）學（xué）生才能開學。”西藏工布江達縣（xiàn）娘蒲（pú）鄉中心學校校長李健元說。
娘蒲鄉中（zhōng）心學校海拔3840米，距離工布江達縣城50公裏，背靠高寒牧區，清澈如藍寶石的娘曲河奔流而下，風景無比秀麗，而這裏卻是林芝市教師流失最厲害的鄉鎮中學之一，也是廣東在林芝最偏遠、海拔最高的（de）一個支教點。
8月17日，從來沒有來（lái）過西藏的廣東嶺南師範學院（yuàn）8名大四女學生，被李健元從（cóng）工布江達縣城接到了學校，第二天跟師生開展交流活動，第三天就（jiù）走上了講台，講的（de）課幾乎（hū）包含了所（suǒ）有課（kè）程。
上課到一半，要停（tíng）下來喘口氣
“上課爬（pá）三樓，像（xiàng）在廣東爬過（guò）了一座高山（shān），好累（lèi）。心跳很快（kuài），呼吸感覺很沉重。”支教老師、嶺南師範學院大四（sì）學生柳子芃（péng）說。
“雖然現在適應了，如果連著上課的話，還是會上到（dào）一半的時候突然（rán）撫胸口（kǒu）停下來。學生們就這樣看著你，‘老師怎麽了’‘讓老師歇一會，喘一口氣（qì）’。”支教老師孫傑梅笑著說。
9月8日中午（wǔ），嶺南師範學院8名支教老（lǎo）師（shī）全部坐到（dào）羊城晚報記者麵前，嘰嘰喳喳地講起了近二十天的高原支（zhī）教生活，她們的名字是孫傑梅、柳子芃、李冰（bīng）冰、張海嵐、張衍悰、駱一鳴、徐育銀（yín）、江遠容。
“第一次上課，全部都是藏族小朋（péng）友，感覺眼睛雪亮雪亮的，跟外麵的小孩子不太一樣。”
“這（zhè）裏的孩子特（tè）別熱情，我們來到（dào）這裏之後，孩（hái）子們裏三（sān）層外三層圍得水泄不通，把我們圍在一起。下課的時候，‘老師求求你別走了’，好熱情。”
“上課時，學生非（fēi）常積極（jí），基本上你一寫上問題全部舉手，然後（hòu）半個（gè）班都站起來了。”
那麽美（měi），那麽難
初到高原，讓支教教師們印象深刻的還有無（wú）與倫比的美景。“隨便用手機（jī）拍一張，都是大片。”
娘蒲鄉地處（chù）高原牧（mù）區，天空澄淨，群（qún）山環繞，流淌的娘曲河是尼洋河（hé）的一級支流，因富含礦物（wù）質，清澈見底又泛著藍色（sè）的光彩。沿著曲折的山路一直往前走，可以到那曲的一個縣，但道路常年中斷，娘蒲（pú）實（shí）際上已是終點，這裏的人們半農半牧，蟲草是（shì）牧（mù）民的主要（yào）收入來源之一。
孫傑梅是文學（xué）院的，幾天後，她（tā）作為副（fù）班主任，跟著本地老師去（qù）家訪（fǎng）。“我跟兩位老師步行去到牧區深處，十幾公（gōng）裏（lǐ），走（zǒu）了（le）一（yī）個多小時，才去（qù）到孩子們的家。”
家訪看到的情況讓支教老師很震驚，才一年級的小學生就要跟著家（jiā）長去幹活，去收（shōu）割小麥。“一些孩子家庭條件比較困難，有一個家庭13口人，8個孩子，家裏一個老人躺著一動不能動，像是（shì）生了病，家裏全靠學生的父母，而母親看上去也瘦得（dé）令人擔心。”孫傑梅（méi）說。
不缺生源，缺老師（shī）
實際上，盡管（guǎn）地理（lǐ）位置（zhì）偏遠，娘蒲鄉中心小學生源還是比較充足的。
校長李健元說，娘蒲鄉中心（xīn）小學學生人數390人，13個班，在整個工布江達縣排第二位，僅次（cì）於交通（tōng）要道上的金達鎮（zhèn），一方麵（miàn），因為娘蒲太偏遠，很多家庭隻能來這裏就近上學（xué）；另外，得益於免費午餐等政策（cè），孩子送過來，不但學費全免，還可（kě）以免費吃飯。
羊城（chéng）晚報（bào）記者現場（chǎng）看到，這裏的免費學生餐標準還不錯（cuò），還配發牛奶和水（shuǐ）果。
“但教師的流動性太大了，很多（duō）教師來了一（yī）兩年就調走了，去工布江達縣城、林芝市或者拉薩。現在整個林芝，教師的編製基本上都是（shì）滿的，但我這裏小（xiǎo）學（xué）加幼兒園50多個編製，隻（zhī）用了30多個。”
除了缺（quē）老（lǎo）師，教（jiāo）學質量也不盡如（rú）人意，2016年，李健元調到娘（niáng）蒲（pú）鄉中心小學，在這之前，全鄉還沒有一個學生能（néng）考上內地的“西藏（cáng）班”，在西藏，這是衡量一個小學水平的重要指標，“跟內地山區孩子考上重點大學一樣。”李健元說。
也就是2016年前後，娘蒲鄉中心小學迎來了廣東的支教者，嶺南師（shī）範學院開始每（měi）年都選派學生（shēng）來支教。
2017年，娘蒲（pú）鄉出現了第一個考上內（nèi）地西藏班的學生，全（quán）鄉（xiāng）轟動。李健元也（yě）熱淚盈眶。此後，幾乎每年都有考上西藏（cáng）班的了，多的（de）時候三四（sì）個。相伴而行的（de），是一批（pī）批廣（guǎng）東（dōng）的支教人員。
李健元（yuán）向前來慰問的嶺南師院領導及林芝市教育局副書記、副局長吳珍珠提要求：“能不能多派些支教人員過來（lái）？”今年共有8名大學生分（fèn）過來，是以往（wǎng）的兩倍。
“這裏特別缺老師，我們希望（wàng）能有多一點老師來，孩（hái）子（zǐ）特別需要知識。我們走（zǒu）了後，這些課就平均分配到剩下的老師身上，很辛苦。”支教女生們說。
（文（wén）章來源：金羊網）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容（róng）來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
